儿童语言教学路径,儿童语言教学路径有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童语言教学路径的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童语言教学路径的解答，让我们一起看看吧。

1. 自然语言处理的学习路径是什么？它在哪些领域有所应用？未来的前景又会怎样？
2. 如何给孩子做语言启蒙？

自然语言处理的学习路径是什么？它在哪些领域有所应用？未来的前景又会怎样？

个人意见

1.先说前景吧：随着人工智能的发展，人机交互方式革新必然是发展趋势。人最为习惯的的莫非人类语言。让机器理解人的语言将成为新的，近期最可能去实现人机接口。由此看来应用前景是十分广泛的。

2.应用的领域：只要人工智能可以渗透的行业都可能是自认语言处理的应用场景。更概括的说，自然语言处理其实是一种基础技术。现在见的比较多的最直观的是语音秘书，应答机器人。其实在一些推荐场景，搜索场景，自然语言处理都是必备的能力。

3.如何学习：一定的技术基础比如Python，一些传统的自然语言处理的常识需要有所了解；另外随着深度学习的兴起，各种深度学习算法也在自然语言处理领域发挥出比较大的作用。例如RNN，LSTM BERT算法。不过想研究这些算法还需要从机器学习到深度学习的基础有一定了解，这样对问题分析的能力和解决的能力会更强。

建议：Python基础—自然语言基础—常用的自然语言处理方法—机器学习深度学习—多看一些论文和案例。

***：网上很多可以自己搜搜。

希望有些帮助。

如何给孩子做语言启蒙？

孩子在咿呀学语时，妈妈要经常和孩子对话，一般可以把最后一字重叠成叠音字说给孩子听，语速尽量慢一些，提高声调并***用夸张的语气，还可以反复把一个字说给孩子听。家长还要学会带有表情的和孩子互动，在逗孩子开心中让孩子学会说话。

二到三岁时，孩子能够说简单的句子后，可以尝试让孩子认图识字，认物识字。而且要尽量多的和孩子对话，不要怕孩子听不懂。当然，家长一定要注意发音清楚，语速尽量慢一些。

孩子到了四、五岁的学前阶段，是语言发育和形成的关键期。这时要进行科学的、有意识的、强化的语言训练。最好的方法是让孩子开始被唐诗、儿歌，尽量多的背，在上小学一年级前能背过一百多首最好。但是，不能太心急，应该慢慢来，循序渐进。还有就是多给孩子讲童话故事，尤其是宝宝临睡之前，每天讲一个童话故事，如果坚持几年，孩子的语言理解能力、表达能力会有显著的提高。

之后可以让孩子背比较长的《***规》、《三字经》等文言文，如果能够背过，说明孩子的语言素养已有了质的飞跃，对孩子今后的学习生活，肯定有所裨益。

语言启蒙需要创设良好的语言环境，具备了良好的语言环境，孩子就能乐于与老师、同伴或他人交谈，发展语言表达能力，体会到语言的魅力，感受到语言的乐趣。可以在各种情境中，运用直觉感知(听、看、摸、尝、闻等)，使孩子获得了相关知识，从而发展了语言表达能力。也可以创设“听看说练”的语言环境，引导孩子交流。简单支几招：

1. 带孩子去动物园里认识小动物，引导孩子观察动物们的外貌，听动物们发出的叫声，喂小动物食物，在保证安全的前提下引导孩子摸摸动物，向孩子介绍每种动物，让孩子的见识增多，爱上动物，懂得爱护动物，进而引导孩子去表达。

2. 种上几盆植物，让孩子每天给植物浇水并观察植物的变化，让孩子们懂得植物的生长变化，喜爱大自然，引导孩子表达出来，譬如，能说出“绿绿的叶子”、“红艳艳的小花”等等。

3. 带孩子去***摘果实，让孩子亲手***摘，品尝香甜的果实，体会劳动的乐趣，表达自己的感受。

4. 带孩子倾听音频中动物的叫声，让孩子模仿，然后引导孩子想象听到的叫声是在表达什么，并说出来自己的想法。还可以听故事、听音乐、聊天等等。培养孩子良好的倾听习惯，要求孩子学会认真听、听得懂，不打断别人说话。

5. 色彩鲜艳的绘本现在很受欢迎，不妨根据绘本的内容先引导孩子去观察，然后更好得理解绘本的内容，比如要给孩子看一本妈妈带宝宝去咖啡馆吃东西的绘本，先带孩子去咖啡馆吃一次东西，然后回家接着看，就会让孩子产生浓厚的交流兴趣。

7. 老师组织孩子集体学习时，就会鼓励他们多说，说错了也没关系，老师会帮助孩子，从而让孩子在“说”的环境下练，多练多说就会提高语言能力了。在家里也一样，家长鼓励孩子多说说学校里面发生的事，一来锻炼了语言能力，二来也能了解孩子的学习情况，三来加深了亲子感情。

养成良好语言习惯

“文明用语"的习惯应该从小培养，除了在学校里学习，孩子大部分[_a***_]都是和家长在一起，所以家长也应以身作则，让孩子理解礼貌用语的含义。同时，引导孩子多看文学作品，从中学习到礼貌言行，再运用到生活中，也可提高语言表达能力。

从孩子出生，就开始了牙牙学语。稍微大点，头能灵活转动了。我们就应该***宝宝的语言发育了。

比如，我们跟孩子说一些词语的时候，用物休联系起来。因为这宝宝可能因为小不能学会我们说的话，但他能听到我们说的话，并认识物品。其实这些大家都经常做的，指着电视说“这是电视”然后接着问，“宝宝电视 在哪？”不会用手指的时候，宝宝会拿眼睛去找。会用指的时候，直接去指，有时嘴里还会咿呀的声音。这个时候，宝宝就是在学我们说话。这是对语言发育器官很好的锻炼。

所以为了达到***语言发育。家长在无论是吃喝，还是拿 玩具逗宝宝，还是我们带宝宝上街。我们都应边做，边走，边给宝宝介绍。“我们要上街了，你看那是公园，你看这是大树，你看上面还有太阳，等等。”时时刻刻做个解说员。

再者，我们通过读书，儿歌，故事，图画等，跟宝宝一起大声读。大人读的时候最好不要过多的解释。最好一字不落的对着念，可以引起宝宝的兴趣，为以后读书打下基础。又能帮助宝宝积累语言。只要有时间，就应该跟他互动，要持续做。直到哪天一语惊人。

无论是中文还是英语，孩子的语言启蒙训练都离不开家长的鼓励和家庭环境的支持。

孩子的语言启蒙训练可以分三步进行：

首先，增加孩子语言储备量，现在资讯获得的便捷，可以通过给孩子听童谣、讲绘本并且与孩子不断的互动对话来建立孩子的语言储备。

其次，给孩子提供多样的语言对话场景也是***孩子语言脑发展的好办法。与生活息息相关的场景、与孩子兴趣产生链接的描述都可以增进孩子语言敏感与语言储备的联系。

再次，教给孩子如何正确表达自己的需求是很重要关键的一步。让孩子用简单的词组组合成一句话的作用要比孩子只说关键词更有利于语言的启蒙和建立正常的逻辑思维能力。

孩子的语言启蒙离不开家长的耐心陪伴和鼓励，在孩子不懂得如何表达想法时，家长的微笑就是孩子最大的动力。

有好多家长不知道怎样对孩子进行语言教育，甚至有的家长特别溺爱孩子。到了很大的程度是孩子都两三岁了，不会说话。也不是不会说，就是孩子懒不说，因为家长从来没有教过孩子怎样说话，只是用字体语言，孩子想怎样做，家长就理解，理解了以后就去替孩子做，导致的孩子对语言这一块发展缓慢。所以家长对孩子教育语言这块儿非常关键。不仅是说话，也从会说话到引导孩子做自己的事情。引导孩子说话有以下几个点。

一，一定要是一个爱说话的人，平常在孩子没说话之前都要对着孩子自言自语，也就是说，让自己问孩子说话，然后再替孩子答话。

二，孩子到六个月以后就要开始学习冒话了。这时儿家长就要教孩子一些简单的发音。如爸爸。妈妈。爷爷 ，奶奶的。进行开口说话。

三，经常陪孩子看一些画报儿。看图识字。是对图画产生敏感性。当孩子对图画产生敏感性以后。他会感兴趣家长可以通过他感兴趣的图片和颜色对孩子进行教说话。

四，一开始教孩子简单的一个字或两个字，让孩子能够熟练读出两个字以上时，逐渐对孩子进行三到五个字的说法。一点一点教会孩子。

五，当孩子到两岁左右能够说出简单的句子时，在对孩子进行平翘舌的教育和引导。一般孩子在三到五岁是语言记忆力最好的时候。这个时候引导孩子说话是非常有必要的。

到此，以上就是小编对于儿童语言教学路径的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童语言教学路径的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/24943.html