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cysgjj时间2024-05-20 08:25:53分类语言教学浏览77
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千载琵琶作胡语的语是什么意思？
本句的意思是：千载流传她作的胡音琵琶曲； 曲中倾诉的分明是满腔悲愤.
写的是王昭君出塞和亲的故事.此处胡语应该是等同于“胡人语言,或者胡人风格的”.
胡人首领是匈奴的呼韩邪单于.***首领是东汉元帝.
王昭君,姓王,名嫱,字昭君,乳名皓月.南郡秭归（今湖北省宜昌兴山县）人
琵琶行中第一次音乐描写诗人的情感？
一是运用比喻，例如：大弦嘈如急雨，小弦切切如丝语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。二运用丰富的想象，银瓶炸破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
作为白居易感伤诗的代表作之一的《琵琶行》，其以极强的叙事性叙述了自己“浔阳江头夜送客”而邂逅一位技艺高妙、曾经“妆成每被秋娘妒”，而今“门前冷落车马稀”的琵琶女以高超的演技为世人奉献一场音乐盛典的故事。短短六百字左右的文字，文章除了塑造两个“同是天涯沦落人”的“他乡失意之人”的形象，更以诗的语言把音乐的旋律幻化成可视可感的形象，而成为把音乐的语言转换成诗的语言的不朽名篇
白居易的《琵琶行》中，描写诗人第一次听到弹奏琵琶时的情感是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。诗的开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，经过“千呼万唤”，然后歌女才“半遮面”地出来了。这种回荡曲折的描写，就为“天涯沦落”的主题奠定了基石。
琵琶行并序，诗人描写音乐用了什么手法？
诗人描写音乐用了比喻的手法。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 大弦弹出的声音深沉悠长，像阵阵疾雨；小弦弹出的声音轻细柔慢，就好像人在窃窃私语。自此至以下十四句，借助语言摹写音乐的时候，都运用了各种生动的比喻以加强形象性。这两句是说弹奏琵琶音响之精微。用“嘈嘈”、“切切”这两叠字词摹声，又用“急雨”、“私语”，使它形象化。琵琶有四弦或五弦，“大弦”指其中最粗的弦，“小弦”指其中最细的弦。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 大弦嘈嘈，小弦切切，交错杂弹，就像大珠小珠泻落在玉盘。前一句已经再现了“如急雨”、“如私语”两种旋律的交错出现，这里再用后一句一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇闻。重音叠词的运用，更加强了悦耳的听感和韵律的节奏。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 有时弦声轻快悠扬，就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜咽的泉水在冰下面流转。“间关”，形容莺声宛转。“幽咽”，指悲抑哽塞。这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉，分别表现出轻快与冷涩的不同感受。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇 冰下的流泉，渐渐地冻结了；那弦也像被冻住了，快要断绝；就这样，弦声越来越弱，暂时停歇下来。诗人以丰富多彩、精妙新巧的比喻，将变化多端的音乐描绘得出神入化，惟妙惟肖。作者的才华不仅表现在再现音乐之美上，更重要的是，通过音乐形象的千变万化，展现出琵琶女起伏回荡的心潮，为下面诉说身世作了铺垫。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 琵琶声音暂停的时候，只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生。此时，虽然静默无声，却更胜过那有声之境。“有声”之时，听者的思想感情随着曲调奔腾跳跃，无暇细味。而“无声”之时，给人以时间去整理思绪，体味曲中之情；同时将听者引向未来，因为不知道下面又会怎样。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵强音，就像银瓶突然迸裂，里面的水浆喷溅而出；又像铁骑冲出、刀枪撞击一样，是那样雄壮铿锵，激越昂扬。当听者置身“无声”之境时，满以为就要结束了。谁知 “幽愁暗恨”在“声暂歇”的过程中，已积聚了无穷的力量，不可压抑，终于在这里爆发出来。于是，全曲推向***。到此，以上就是小编对于琵琶语言教学***的问题就介绍到这了，希望介绍关于琵琶语言教学***的3点解答对大家有用。
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