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英语肢体语言教学,英语肢体语言教学法

cysgjjcysgjj时间2024-05-24 08:32:35分类语言教学浏览26
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于英语肢体语言教学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍英语肢体语言教学的解答,让我们一起看看吧。英语练习课怎样讲才精彩?英语练习课怎样讲才精彩?英语练习课怎样讲才精彩?我觉得可以与大家互动进行。再借助PPT的辅助。也可以设置一些奖励活动鼓励大家参与练习。也可以让……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于英语肢体语言教学问题,于是小编就整理了2个相关介绍英语肢体语言教学的解答,让我们一起看看吧。

  1. 英语练习课怎样讲才精彩?
  2. 英语练习课怎样讲才精彩?

英语练习课怎样讲才精彩?

我觉得可以与大家互动进行。再借助PPT的***。也可以设置一些奖励活动鼓励大家参与练习。也可以让大家分组进行段话剧表演。像写作课可以大家互相写给彼此,或写给班上的某个人,然后抽出来进行范读并猜测写信对象是谁。我觉得这样可以有助于大家对英语练习的热忱。我就是这样上课的

一堂英语练习课如果只是单纯讲解做练习的过程,那是非常枯燥无味的,既体现不出课堂的精彩,激发不了学生浓厚的学习兴趣,也就达不到这堂课的教学目的了。一堂生动的英语课可以让学生爱上英语,爱上老师风格,兴趣是最好地老师,有了兴趣,学生对英语学习就会产生积极的动力。如何上好一堂精彩的英语练习课,首先老师要做足以下“功课”:

英语肢体语言教学,英语肢体语言教学法
图片来源网络,侵删)

1.首先老师必须能讲一口流利纯正的英语,字正腔圆,声音甜美。

2.课前备好课,课堂流程、结构设计好,课程细节要周全,做到尽善尽美。

3.准备好道具、、游戏用的物品、小奖品等。

英语肢体语言教学,英语肢体语言教学法
(图片来源网络,侵删)

4.适当注意形象、和蔼可亲、面带微笑、精神活泼饱满、着装得体不怪异。

5.提前十分钟到课堂,等待学生,安排好全体学生进教室坐好准备上课。

其次接下来最重要的环节莫过于课堂的实际操练了,

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(图片来源网络,侵删)

一、引入活跃的课堂氛围,用英语进行问候,配合肢体语言,唱唱简单的拍手跺脚歌等,振奋精神,活跃气氛。

二、学习单词时,可展示实物、图片,通过游戏的方式抢读,表现好的则奖励积分或小礼物,学生就会争先恐后的开口表达

三、合理巧妙安排教学活动,把枯燥乏味的句子语法讲解用通过活动来替代,增加趣味性、多元化、触类旁通、化难为易,让学生容易消化,适当幽默也可提高学生兴趣。

英语练习课怎样讲才精彩?

我觉得可以与大家互动进行。再借助PPT的***。也可以设置一些奖励活动鼓励大家参与练习。也可以让大家分组进行段话剧表演。像写作课可以大家互相写给彼此,或写给班上的某个人,然后抽出来进行范读并猜测写信对象是谁。我觉得这样可以有助于大家对英语练习的热忱。我就是这样上课的

一堂英语练习课如果只是单纯讲解做练习的过程,那是非常枯燥无味的,既体现不出课堂的精彩,激发不了学生浓厚的学习兴趣,也就达不到这堂课的教学目的了。一堂生动的英语课可以让学生爱上英语,爱上老师的风格,兴趣是最好地老师,有了兴趣,学生对英语学习就会产生积极的动力。如何上好一堂精彩的英语练习课,首先老师要做足以下“功课”:

1.首先老师必须能讲一口流利纯正的英语,字正腔圆,声音甜美。

2.课前备好课,课堂流程、结构要设计好,课程细节要周全,做到尽善尽美。

3.准备好道具、教具、游戏用的物品、小奖品等。

4.适当注意形象、和蔼可亲、面带微笑、精神活泼饱满、着装得体不怪异。

5.提前十分钟到课堂,等待学生,安排好全体学生进教室坐好准备上课。

其次接下来最重要的环节莫过于课堂的实际操练了,

一、引入活跃的课堂氛围,用英语进行问候,配合肢体语言,唱唱简单的拍手跺脚歌等,振奋精神,活跃气氛。

二、学习单词时,可展示实物、图片,通过游戏的方式抢读,表现好的则奖励积分或小礼物,学生就会争先恐后的开口表达。

三、合理巧妙安排教学活动,把枯燥乏味的句子和语法讲解用通过活动来替代,增加趣味性、多元化、触类旁通、化难为易,让学生容易消化,适当幽默也可提高学生兴趣。

到此,以上就是小编对于英语肢体语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语肢体语言教学的2点解答对大家有用。

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