语言教学的道理,语言教学的道理有哪些
cysgjj时间2024-05-24 15:15:44分类语言教学浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学的道理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学的道理的解答，让我们一起看看吧。
《扁鹊治病》给我们的启发是什么？
《扁鹊治病》给我们的启发是世人特别是为政者，应该勇于正视现实，直面个人灾难、社会危机，及早***取救治措施。
《扁鹊见蔡桓公》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。此文讲述了蔡桓公讳疾忌医，最后病入骨髓、体痛致死的寓言故事。作者在阐释道理、叙写过程中，赞颂了扁鹊之神智而鞭挞了蔡桓公的固执、愚顽，简单的语言传达，无繁复累赘，无咬文嚼字，实为佳作。
西门豹治邺告诉我们什么道理？
谢邀！西门豹治邺是通过实地调研了解真实情况下来治理水患破除迷信，铲除沆瀣一气欺压百姓的官绅和巫婆，这说明西门豹不惧恶势力真心为老百姓办实事办好事敢作敢为，而不是和豪强同流合污助纣为虐充当保护伞愚弄欺诈老百姓！所以说当官只有心系百姓、造福一方才能受百姓爱戴！
对西门豹治邺了解不多，但是个人感觉西门豹的伟大不在于治邺的民生或者水利工程的业绩有多厉害，而在于敢于向专家挑战、向传统习俗决裂的勇气和见识。别忘了，在两千年前的战国时代，神棍、巫婆都是科学院院士的级别和权威，那时候可不叫封建迷信，那才是社会的主流和权威，西门豹敢于把科学院院士打包扔到河里喂鱼，换你你敢吗？
西门豹治邺讲的是战国时期魏国的大臣西门豹治理邺地的事情，我们最熟悉的就是西门豹刚到邺地的时候发生的“河伯娶妻”的故事。
当时是魏国的国君叫魏文侯，因为邺地非常的贫困，所以派善于治理地方的西门豹到这邺地去进行管理。
到了邺地以后西门豹通过现场走访当地的百姓，了解了老百姓最受不了的苦难就是当地的官吏、乡绅和巫师给“河伯娶妻”的事情。
为了给“河伯娶妻”不仅每年要将一个黄花大闺女投入到了里面去，导致了有女儿的人家能搬走的都搬走了，而且他们还以“河伯娶妻”为借口残酷的剥削当地的老百姓，老百姓背负了沉重的负担，生活极为困苦。
西门豹在“河伯娶妻”当天去参加这项被老百姓深恶痛疾的结婚仪式，他告诉当地的官绅巫师，这个新娘子不漂亮，把巫师的徒弟投进河里去给河伯报信“下次送一个漂亮的”。然后又连续投了两个人去催促，结果彻底的镇住了那些官绅，破解了这个以“河伯娶妻”为幌子的搜刮民财的局面。
后来西门豹发动邺城的官吏组织老百姓开凿了十二条渠道，引河水灌溉民田，使邺地的土地都得到了灌溉，再也不用迷信“河伯”了，给当地的老百姓带来了幸福的生活。
通过故事我们看出来西门豹是一个非常聪明的人，他告诉我们这样的道理：
1、要想解决一个地方贫困问题，首先要了解当地的实际情况，了解实际情况的最好的办法就是深入到群众中去。只有深入到老百姓当中去才能了解百姓的疾苦，才能对症下药，解决问题，西门豹就是通过和老百姓的交谈了解到当地百姓苦“河伯娶妻”久矣！
2、解决问题要善于动脑筋，要注重方式方法，只有正确的思路和方法才能迅速的解决问题。西门豹知道老百姓虽然非常痛恨“河伯娶妻”，但是不得不每年还支持官绅巫师去帮助“河伯娶妻”不仅仅是因为官绅手中的权力，更多的是他们相信“河伯”可以保证他们风调雨顺。所以西门豹通过将坏人投入到河里回不来的方法揭露了“河伯”是不存在的。
3、树立权威和施政纲领。作为一名空降的地方的官员，如何迅速的掌握局面是每一个人必须要面对的问题。面对当地官绅豪强的勾结，要想迅速的打开局面，施展自己的才华和抱负，就得干净利落的确立自己的权威。
西门豹初任邺（ye）地的县官时，终日勤勉，为官清廉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心，不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被收去了官印，魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自已被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右，所以印象好，您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文候便走。魏文侯省悟过来，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。”
西门豹的故事告诉我们：正直的人，如果遇上心术不正的上级，就会受压制，容易被误解，以致造成人妖颠倒、是非不分的反常现象。贤明的领导者，只有远小人、近君子，才能减少赏罚不明的失误。
到此，以上就是小编对于语言教学的道理的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学的道理的2点解答对大家有用。
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