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c 语言教学总结,c语言教学工作总结

cysgjjcysgjj时间2024-05-27 01:22:13分类语言教学浏览33
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于c 语言教学总结的问题,于是小编就整理了2个相关介绍c 语言教学总结的解答,让我们一起看看吧。C语言程序中,使用移位操作代替乘除运算,真的效率更高吗?在C语言程序中,将变量赋值为-1,再用printf打印,为什么输出一个很大的数?C语言程序中,使用移位操作代替……...

大家好,今天小编关注到一个意思的话题,就是关于c 语言教学总结问题,于是小编就整理了2个相关介绍c 语言教学总结的解答,让我们一起看看吧。

  1. C语言程序中,使用移位操作代替乘除运算,真的效率更高吗?
  2. 在C语言程序中,将变量赋值为-1,再用printf打印,为什么输出一个很大的数?

C语言程序中,使用移位操作代替乘除运算,真的效率更高吗?

先简单小结一下:

编译器优化能力很弱时,用移位代替简单除法(除2,4,8,16...)效率更高;

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编译器优化能力很弱时,在低端CPU上,用移位代替简单乘法(乘2,4,8,16...)效率更高

其它情况下,在C语言程序中,用移位操作代替乘除运算没什么效果,反而降低了代码的可读性

下面简单说一下各种情况:

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现代C编译器对于简单的2,4,8之类的乘除法,会在优化时根据条件自动转换成移位运算。这时,没有必要手动使用移位操作符代替乘除,相信编译器的优化能力就好了。有时候为了更好的适配目标CPU,可以给编译器提供详细参数,如ARM C编译器可指定乘法指令所需周期数,这就方便编译器针对特定CPU进行优化。

当编译器不能进行自动移位优化时,对于简单除法,使用移位操作代替会有一定效果:由于除法的算法特性,RISC CPU(如ARM系列绝大多数CPU)都没有完整的整数除法指令,这是基于除法特殊性造成的。如果用浮点数除法模拟,则结果未必正确,同时起码需要十几个时钟周期才能完成。这时,如果能用两三次移位操作和加法组合完成除法,当然会有效率的提高

你说的对,在计算机中的数字都是二进制数,即是由0和1组成的,在计算机中二进制数的乘除运算有时比加减运算还要快,原理上,二进制数的乘法乘2就是整个数左移一位,除2就是整个数右移一位,就完成了。用的时间就是一个指令周期,如果你在程序中使用十进制表达式,在程序执行时要先将十进制数变成二进制数,然后再进行二进制数的乘除运算,时间上要多得多。所以,在用C语音编程时,如果直接用二进制数移位算法来执行乘除,速度上要快很多。这是C语音编程的一个优点。

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我们目前使用的x86cpu,都属于复杂指令集的cpu,这种cpu的移位指令的指令执行周期为一个时钟周期,而乘法指令是多个时钟周期(具体多少忘了),也就是说执行一个乘法指令可以执行多个移位指令,所以移位指令比乘法指令快,但移位指令只能执行乘或除2的整数次方的运算,而且还有高位或低位被移出(跟移位方向有关),所以只能有限的用,否则会弄巧成拙。

对于c语言为什么移位比乘除快来谈谈我的看法,以前接触过低端单片机,低端单片机底层硬件对移位和乘除的处理是这样的,单片机对移位的操作是单片机内部有一个移位寄存器,而移位就是数据在寄存器里左移或者右移,数据的左移就是除以2,数据的右移就是乘以2,也就对应寄存器的左移和右移操作,所以移位和乘除有某种联系,即移位是乘除的一种方式。并且移位用到了一个寄存器,不需要经过ALU(算术逻辑单元)的运算。对于不是移位的乘除来说不仅要用到多个寄存器,而且还要经过算术逻辑单元的运算,加载寄存器需要时间,算术逻辑单元的运算也需要时间,很明显,用到一个寄存器的移位运算比用到多个寄存器和算术逻辑单元的乘除运算所需时间更少,即移位运算比不是移位的乘除运算快。

在C语言程序中,将变量赋值为-1,再用printf打印,为什么输出一个很大的数?

前两天,我在我的圈子里发了一个小问题,刚好和题主的问题很吻合,相关的C语言代码如下,这段程序会输出什么呢?

分析这个问题之前,先说些题外话。有程序员认为研究这样的代码没有意义,无异于孔乙己的“茴”字有几种写法

这个问题其实并不是我空想出来的。

最近,我的一个同事被他的C语言程序 bug 困扰了好几天,始终无法找到问题究竟出在哪里,于是找我,我看到他的代码居然混用无符号变量和有符号变量,于是就提醒他注意这个方面,后来发现果然是这个原因。他的问题涉及到比较复杂的项目,完整的复述一遍不太现实,于是我把他的问题精简一下,就构成了上述C语言代码段。

事实上,很多公司招聘时,都有一些面试题或者笔试题看起来很怪异,很不符合标准的开发规范,于是有些程序员就认为做这样的面试题是完全没有意义的,甚至觉得做这些题目是一种侮辱。

其实换个角度想想,这些题目很能考察一个人的基本功,它们很可能来自公司内部的某个项目的某次重大 bug。C语言是一门极其重视基本功的编程语言,这些题目很能查漏补缺。

现在来考虑上面这段C语言代码,我们编译并执行它,得到了下面的输出:

C语言程序的输出出乎了一些朋友的预料,-1 容易理解,255 是怎么回事呢?

到此,以上就是小编对于c 语言教学总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于c 语言教学总结的2点解答对大家有用。

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