清华语言教学,清华语言教学中心
cysgjj时间2024-05-27 07:04:29分类语言教学浏览30
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于清华语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍清华语言教学的解答，让我们一起看看吧。
清华大学为什么700多门课要用英语上课？难道真的为了学习吗？
英语在国际上应用广泛，的确有其重要的地方，但如果连我们国家的最高学府都不重视自己国家的文化，不重视自己的母语，就算与国际接轨了但却如果与本国脱节了，这样的清华就算走向了国际，对我中华有有何意义？清华要走向国际化固然重要，但其出发点是要在能为本国服务为前提！若违背了初心，就是大错特错！难怪清华有80%的清华留学生为外国服务？也难怪国人对现在的清华如此失望😞
据清华大学学生介绍，清华大学700多门课使用英语上课这件事其实并没有大家想的那么夸张。
第一，700门课只是清华开设课程的很小一部分，其中估计还有不少是英语课，英语课用全英文教学不是常规操作吗？而理工科的专业课大多数还是用中文来上，少部分前沿课程可能会让外籍专家或者留学回国教师来讲，会使用全英文。一些专业基础课***用的是英文原版教材，但实际上课、作业、考试还是主要使用中文，毕竟全英文教学对师资的要求还是很高的。
第二，很多原版教材比国内教材强好几个档次，老外在教材编写上很下功夫，有的著名教授一辈子的心血就是一本教材，相比起来，国内老师一两年就凑一本教材，有些问题就没法讲透。而且，原版教材的翻译本身也是一件很困难的事，与其去翻译，不如就用英文来讲。
第三，在以高智商著称的姚班和智班，全英文授课的比例会更高一些，学生接触到国外教授的机会也多一些。不过，这些学生的培养模式本来就不太一样，将来大概率会走学术路线，用英语来思考问题、描述问题、解释问题是他们的必修课。有学生就表示，全英文授课可能刚开始会累一点，但一两年后就很轻松了，本科阶段写SCI论文已经不存在语言障碍了。
所以，总体来说，清华大学开设全英文课程、使用英文原版教材等，是出于高素质人才培养考虑的，学生们有这个需求，也有这个能力。相比而言，那些二流三流的高校，就不要去盲目追求所谓全英文教学了，开几门双语专业课就不错了。
我觉得，除了西方文学诗歌，其他的课用英语上课，都是没必要的，都在故作高深。
英语国家的语言和文学以英语为根基，离了英语，确实可能味道就淡了，用英语上课，还说的过去。
其他的课，也用英语上，就是故作高深，我们是汉语国家，听英语（注意，是英语而不是西方代表的科技），怎么也不像英语母语的国家的人，可以直接理解，就是隔了一层。
当学生在脑子里进行这种翻译的时候，就没有了思考的时间，只能单向接受，这就是他们的目的。没有思考就没有提问，这些教授也就避免了在学生的提问中露怯的可能性。
严重怀疑这些教授的科研能力和教学水平。他们也许仅仅是西方文献的二传手，转播者。
他们自己对这些文献的理解都未必深入，只能照本宣科，用英语来照本宣科，就显得更高大上，更神秘莫测，更不容学生在课堂上思考和提问。
由于自己都没有理解透，也就无法准确地用汉语来重新解释这些文献。
这些教授和滥竽充数的古代寓言有的一拼。都是在装，只是装的方式升级了，用英语来装。
如果我是校长，一定强迫这些教授们用汉语教学，对少数术语，可以说明他的英文写法，便于学生自己查资料的时候蒙圈。
到此，以上就是小编对于清华语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于清华语言教学的1点解答对大家有用。
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