小班语言教学小柳树-小班语言教案小柳树

本文目录一览：

• 1、小学语文《小柳树和小枣树》教学设计
• 2、幼儿园语言领域教案
• 3、二年级上册《小柳树和小枣树》教案设计
• 4、幼儿园小班教案《柳树姑娘》
• 5、幼儿园中班语言教案

小学语文《小柳树和小枣树》教学设计

1、再读课文（1~4）自然段，划出写小柳树和小枣树不同样子的句子。 全班交流。（课件以课文第一幅插图为背景，随答出示写小柳树和小枣树不同样子的两组句子。

2、[设计意图：通过分析重点词语，观察插图，对小柳树和小枣树的性格对比，加上学生自己的理解，把课文朗读并表演出来，这样可以促使学生在读中感悟语言文字，化抽象的文字为具体的情感。

3、读小柳树和小枣树说的话，体会她俩有什么不一样。 小柳树──得意、骄傲、不懂礼貌；小枣树──宽宏大量，善于发现别人的优点。 小柳树前后的表现有什么不一样？说说你的根据。

4、师：此时的小柳树和小枣树给你留下什么印象？（指名是啊，小柳树真美，他又对小枣树说什么了，你能快速找出来吗？用横线画出来。

幼儿园语言领域教案

幼儿园语言领域教案（篇1） 活动目标 引导幼儿欣赏并理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 启发幼儿结合生活经验大胆想象、仿编。 感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 （一）认知目标 帮助幼儿学习用准确的语言清楚地说出身边物品的名称、外形特征及喜欢它的原因。 引导幼儿说话自然大方，声音响亮，在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动名称： 快乐的蛋宝宝。 活动目标： 尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。 能用一种颜色建构椭圆形。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 幼儿园大班语言： 活动目标： 引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象，激发幼儿对诗歌的兴趣。 在掌握诗歌的基础上，学习仿编诗歌。 发展幼儿的想象力和用诗歌的形式表现生活的能力。

幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

小乌龟开店（幼儿猜想）。 幼儿园大班语言活动教案 篇2 活动目标： 理解故事内容，知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。 乐意与同伴讨论问题并且大胆地发表自己的想法，对寓言故事有兴趣。

二年级上册《小柳树和小枣树》教案设计

再读课文（1~4）自然段，划出写小柳树和小枣树不同样子的句子。 全班交流。（课件以课文第一幅插图为背景，随答出示写小柳树和小枣树不同样子的两组句子。

师：同学们读的真棒，不知不觉春天来了，我们一起再来看看小柳树和小树是什么样子，你在文中找一找，看找的快又准确。

自由读课文，想一想小柳树和小枣树有什么不一样。用直线和波浪线分别勾画出描写小柳树和小枣树样子（外形特点）的词句。 读勾画的句子，看谁读得好。同桌互读，指名读。

总结谈话：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树却不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。

板书：小柳树和小枣树）知道老师为什么要用不同的颜色写吗？（因为他们不同） 感知生字 听全文录音，边听边划出生字。 在小组里把难读的字音，读给小伙伴们听。

幼儿园小班教案《柳树姑娘》

幼儿园小班教案《柳树姑娘》1 教学目标： 通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

柳树姑娘小班教案 篇1 活动目标 在绘画活动中，充分感受线条的柔美。 尝试画出长线条。 迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。 活动重难点 重点：初步尝试用深浅不同的绿色装饰春天的树。

【 #教案# 导语】歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。

《柳树姑娘》教案 篇1 活动目标： 在绘画活动中，充分感受线条的柔美。 尝试画出长线条。 迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。

幼儿已经学会歌曲《柳树姑娘》。歌曲图谱。绿色丝带和小铃人手一份。活动过程：复习歌曲，有表情地演唱歌曲。

有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 二声部合唱教学。

幼儿园中班语言教案

1、【篇一】中班语言活动教案：老狼遇险记 活动目标： 理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。 尝试为故事创编结尾。 学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

2、篇一：幼儿园中班语言教案精选 教学目标 欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。 理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。 愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性[_a***_]。

3、幼儿园中班语言教案 篇1 幼儿园中班语言教案：借车 活动目标： 启发幼儿能根据顾客的需要选择租借适合的车辆，理解汽车公司能给他人提供方便和快乐。 鼓励幼儿能用比较简单完整的语句表达自己的意图。

4、以下是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。

5、幼儿园中班个人心得体会 幼儿园中班教学计划【六篇】 中班语言领域教案方案1 活动目标： 初步感知理解 故事 的主要内容，学习简单的对话。 借助教师的语态及画面中生动的动物形象，初步学习有表情地讲述故事。

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