黄金期语言教学,语言黄金期是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于黄金期语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍黄金期语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言黄金期是几岁？
2. 语言黄金期是谁说的？
3. 英语启蒙的早晚，真的对孩子很重要吗？错过语言黄金期，孩子还能学好英语吗？

语言黄金期是几岁？

语言黄金期通常指的是儿童语言发展的关键时期，一般认为是在2岁到6岁之间。在这个时期，孩子们的语言学习和发展能力非常强，他们可以快速地掌握新词汇、语法结构和表达能力。
具体来说，2岁到3岁是儿童口语表达能力的爆发期，他们开始能够使用简单的词汇和句子来表达自己的意思。3岁到4岁是儿童语言理解和表达能力的快速发展期，他们开始能够理解更复杂的指令和问题，并能够用更丰富的词汇和更复杂的句子来表达自己的想法。4岁到6岁则是儿童语言运用和社交能力的进一步提升期，他们开始能够更好地运用语言来进行交流和合作。
因此，语言黄金期是儿童语言发展的关键时期，家长和教育工作者应该在这个时期给予孩子们足够的语言***和支持，以促进他们的语言发展。

语言黄金期是谁说的？

语言黄金期是由美国语言学家布鲁姆菲尔德提出的概念。他认为，儿童在0-7岁这个时期，语言学习的能力达到了最高峰，可以轻松地掌握多种语言，并且能够形成稳定的语言结构和语音系统。此时期的语言学习对于一个人的整个语言发展具有至关重要的作用。因此，利用这个黄金时期进行语言教育和培养，可以让孩子在未来的语言学习和交流中更加自如和流利。

英语启蒙的早晚，真的对孩子很重要吗？错过语言黄金期，孩子还能学好英语吗？

恰好我四岁的孩子也在学英语，我也谈谈我的想法。

有些人说我把一个四岁的孩子带去学英语是不是太早了，现在该是孩子享受童年的时光，会不会造成孩子今后厌学？

说实话，我让我孩子学英语的原因有点功利心，我和孩子妈读了十多年书，学了那么多年英语，学得相当辛苦，却还是学渣。所以我们想早点把孩子送培训机构学习给他打一点英语基础，让他以后英语学习别像我和他妈一样困难。

四岁孩子学英语是否太早的问题？四岁才送培训班，我还觉得晚了一点，对于语言学习我个人认为宜早不宜晚，对一个新生儿来说，汉语和英语对他有区别吗？都一样，没有任何区别，对他来说都是外星语，如果他在英语环境长大，会的就是英语，汉语环境长大，会的就是汉语，如果能更早接触英语，对他掌握这门语言更有利。

对于过早学英语是否会造成厌学？那就是教学方法的问题，如果要让一个三四岁的孩子像小学生一样端坐教室学习，你认为合理、合适吗？这样教育都不厌学那才是见鬼了。

对这么小的孩子不论学什么都不能按在小学生的方法教，必须把学习变成游戏，就像我在家和他玩的数学游戏一样，他非常喜欢玩。当学习变成游戏孩子不仅不讨厌，而且还会非常喜欢，还会对所学科目产生兴趣，对他今后入学学习都非常有利。也许学霸和学渣就是这个时候开始分界的。

我孩子学英语的培训机构全程英语教育，老师上课没有一个汉字，教学过程也是游戏过程，孩子非常喜欢，去上了一次体验课后，吵着说了几次还要去。你们认为孩子厌学吗？四岁孩子学英语还早吗？

英语学的好不好不是学习早晚的事，还是有没有学习的环境，如果孩子每天在一个英语环境中生活，那英语就跟汉语是没有区别的，反之，你们天天跟孩子说汉语，她学习了也没有锻炼的机会啊！像我上学时候英语考试特别好，但是出来学校了，没人跟我用英语交流，久而久之就全忘了

到此，以上就是小编对于黄金期语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于黄金期语言教学的3点解答对大家有用。

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