外国古老文字演变,外国古老文字演变过程

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于外国古老文字演变的问题,于是小编就整理了2个相关介绍外国古老文字演变的解答,让我们一起看看吧。
世界上没有发明英语时第一个中国人和第一个美国人是怎么沟通的?
美国人?你指的是“五月花”号以前还是以后?不管是以前还是以后,那时候都有英语了。更早的时候就有了豫声秦音京腔。所以,不懂英语没关系。饿歪果仁两三天,然后递过去俩炊饼,再给一块盐菜(就是咸菜疙瘩啦!),歪果仁会先吃后说话:真香![捂脸][大笑]
没有英语前中国人与美国人进行第一次世界相遇:
中国人指着太阳说“太阳”,美国人看着太阳说“SUN”
是的,太阳! OHOH,sun IS 太阳!
美国人看到地上一摊血说“blood”,中国人自己看着这东西说“这是血!”
BLOOD! 噢,噢,这是血!
中国人和美国人经历了这样的N次接触,终于有了翻译。两边人的生活终于没有那么搞不懂了,而且慢慢的也弄清楚对方的语言发展都是什么,可以交流了。
实际上最开始的见面和交流应该是从手指慢慢的比划发展而来的,当然,还有一些肢体语言可以使用。
两个手指头向下并且交替摆动用来表示行走;两个的大拇指和食指弯曲一个心的形状,表示爱;手掌向上往身边招手便是过来;而两手一摊表示无能为力;拿手摸肚子,肚子鼓起来,表示吃的很饱,而弯腰拿手摸着肚子,肚子瘪起来表示肚子很饿;用一根指头放在嘴前面表示别说话,食指和中指摆出V字型,表示胜利victory;竖起来大拇指表示优秀,小拇指向下则表示你狠弱;竖中指就是乌龟伸了个头就是骂人;点头表示同意,赞成,而摇头则表示拒绝等等。 这些肢体上面的语言,都可以作为早期两国语言不通时候,交流的一个方式。
后来就像小孩咿呀学语一样,用一些动作和更加形象的方式来表达,慢慢理解。类似于小孩子学英语单词一样,在一个完全陌生的语言环境中,是充满好奇的,手指着饭然后说,吃!但是老师或者父母或者英语课本里边有告诉他eat,eat。时间长了他就知道,吃就是eat。然后把这些东西记录下来,我们后面就好沟通了。
题主问的有问题
首先,英语是逐步演化而来的,不是突然发明的。其次,美国才建国两百多年,是个移民国家,很多人来美国这块大陆之前就会说英语了。
回归问题,我觉得题主想问的是,当中文和英文第一次“碰面”时,是如何做到相互理解的?
其实,自英国第一次工业革命后,资本主义对外殖民扩张,其文化逐渐向全世界传播,英语逐步地进入世界各地,当地被殖民的新出生的孩子,在本地语和英语交汇影响下,学会了两种语言,慢慢地使得大家都学会了英语。
第一次***战争,英国撬开了清朝的大门,侵占了香港,英语也随之逐渐影响香港,这就是为什么香港人也会说英语。
当然,如果非要探究第一个和英语打交道的中国人是如何做到沟通的,很难探究。
欧洲语言的文字如英语、法语、德语等的起源也是象形文字吗?
可以想象,最初的文字起源,都是由一些记事的简单符号发展而来的。
欧洲的拉丁语,最初也是这样,类似英文的词根,拉丁字母也有一定的表意的含义在里面,但是不如汉字这么明显。
先有语言后有文字是唯心说法,语言是靠文字国定的,***如没有文字,想象语言是什么样子?就像哑人说话,只会哦哦啊啊,与动物鸣叫没有区别。我们教婴幼儿说话,不管是汉语还是其他语言,都是“文字语言”,比如爸、妈、一、二,即使一个不识字的人,只要经过语言训练,他说的话仍然是文字语言。现在关键问题是文字是怎么来的,历来的文字研究者都认为象形字是文字起源,但是古人即使把事物画得很像,读音怎么统一啊?就像拿来一幅画,这画叫什么名字?同样会像哑巴似的哦哦啊啊。有人会说,如果画子上画的是山,我肯定会说“山”,可是在没有人教你“山”知识以前你也会说“山”吗?你把“山”的画拿给不会说话的孩子看,他会说“山”吗?人的知识是后天学习得到的,世界上一切事物本来都是没有名字的,名字是人给起的。根据什么起名字?显然不是自然物,因为自然物没名字。所以说“象形字”是唯心主义观点,另一个唯心主义认识论就是“形声字”,比如说“蝴蝶”、“梧桐”都是形声字,请问谁给它们起的名字?神仙吗?没有神仙!那么文字、语言究竟是怎么形成的?请百度《中国姓氏研究报告》看看,作者认为人类文明就是两大步,第一步学会用火,第二步画出血缘记号避免血亲近亲通婚,这是其他动物都做不到的。血缘记号就是最初的文字,也是最初的姓字,姓字不断发展,形成语言用字。这个过程,是人类文明绕不过的两个坎,东西方文明都一样,文字的前身都是姓字,abcd都是姓氏,一丨丶乚都是姓字。因为血缘记号是表示血缘关系,为了各部族通婚使用的,为了交流,记号必须有呼读的字音,文字的形音义在这里产生,因此姓字、文字、语言才是文明的先后[_a***_],否则人和动物没有区别,使用的都是“原始语言”。试问,人的原始语言与猴子有多大区别?
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