语法翻译语言教学,语法翻译语言教学方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语法翻译语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语法翻译语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 英专生怎么学语法？
2. 张道真《英语语法大全》例句无中文翻译是何用意？反之，薄冰的有？

英专生怎么学语法？

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

希望对你有帮助。

张道真《英语语法大全》例句无中文翻译是何用意？反之，薄冰的有？

英语词序和汉语词序有很大的不同，而张的语法书篇幅很大，例句简单明了，不必中译。至于薄冰把例句译了，亦无不可。各人写书的风格不同，对读者水平的理解也不同，我们可以选择对自己胃口的书阅读，不必把心思化在研究这种事情上。另外，学习英语语法是一亇开头，真正要紧的是活的英语，读英美原著，里边存有大量的习语和语法书中没有的句型，久而久之稔熟在心，更不会去专注几十年编著的老版语法书了。

这说明张道真教授，尽管他是中国的英语语法专家教授，但是他知道一条真理：翻译不是学英语。因为翻译过来的中文是回不到英文原文的。与其这样不如留给学生自己去做，如果有这个需要的话。

说真的，确实没想过这个事情。大致来说，去翻看张道真和薄冰的语法书，至少也应该是个中学生，甚至是大学生了。小学生，英语如果特别好，那就是家长懂英语或钞能力强，可以随时得到比书本更好的***。

其实我是想说，正常的中学生和大学生，看语法书上的例句还需要看翻译的中文吗？我自己当年看张道真语法书的时候是个高中生，没有感觉英文例句有什么问题，并且也是只看了张道真语法书，薄冰的语法书是成年上班以后才有接触。

最后，我仍旧没能理解例句是否有中文翻译有多重要。基本上，英语达到一定程度，个人认为比如高中水平，就应该渐渐脱离中文，学会用英文学英文了，此时没有中文影响的例句难道不更好吗？

最最后，愿意去翻看语法书的人，至少是愿意去学英语的人。被逼着学英语的小孩子，连翻课本都老大不乐意的，也就根本不会去看语法书了。都已经是主动想把英语学好的人了，会主动翻语法书了，此时例句有没有中文还很重要吗？

到此，以上就是小编对于语法翻译语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于语法翻译语言教学的2点解答对大家有用。

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