手指语言教学,手指语言教案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于手指语言教学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍手指语言教学的解答,让我们一起看看吧。
丰子恺作品手指语言风格幽默的句子?
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。。但在五指中,却是最肯吃苦的。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。
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大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。。但在五指中,却是最肯吃苦的。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下: 大拇指在五指中形状,实在算不上美,身体矮而胖头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个,但在五指中它却是最肯吃苦的。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬曲线。 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵“兰花”之中最优美的两瓣儿。
到此,以上就是小编对于手指语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于手指语言教学的2点解答对大家有用。
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