语言教学课程讲解,语言教学课程讲解***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学课程讲解的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学课程讲解的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么学习一门语言？
2. 教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫，轻重有致，这是运用了哪个感知规律？
3. 2001年颁布的幼儿园教育指导纲要中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是？
4. 怎么可以快速学会一门语言？

怎么学习一门语言？

答:怎么能学习一门语言？要想学好一门语言。要经常练声练这门语言，要懂得每说一句它什么含义？跟汉语有什么区别？要找到所学这门语言巧妙换代发音.发声，并到这门语言人多的地方去练习.练声.锻炼，如很快学好了.学会了，还有坚持巩固，巩固所学成果，这样才能真正的学会了一门语言。

语言不二无分别，

自设难关自断学。

当为赤子学说话，

必可多国句句接。

译：各种语言其实没有本质区别，只因方法不对头，自己给自己设置了许多难关，最终断送了学习。应该把小孩学说话的过程***一遍，那无论学哪门语言都能句句贯通。

我家孩子只用一年时间从零基础开始学英语，能自由对话，写稿，读英文原版，只是运用了这个理念！

对于我们成人，后天想学习一门语言，要有恒心毅力，要知道，学习一门新语言，就是打开了一扇通往世界的门，你能听懂人们的心声，学习这个世界的文明，开阔眼界，更新自己对外面世界的认知，人生一大乐事！

世界交流语言英语也是我们国家教育规定的教育类外语指定语言英语，我认为对于一个普通人来说要想学习好英语，应该先从音标学习，熟练的学好音标怎么发音后。再从口语入手，先学会怎么说英语日常生活的交流用的短语用语入门。

现在的电子产品非常多，有复读机、随身听、同声翻译机等，像英语300句呀，常用口语英语3000句啊，这些生活常用短语，我们可以先跟着复读机呀，反复的练习，这样就能我们发音标准和对交流用英语短句的熟练掌握。我认为对于普通人学习英语，应该先学会怎么说，然后再学会写英语单词，怎么写英语短句和语法。

对于我们成人后天学习英语啊，主要是用于和外国友人交流沟通，我认为还是以先学会说最好。

看到这个问题，一些人认为已经是老生常谈了，但许多人对于如何学好一门语言却非常困惑。尤其是一些学生，他们在学习英语上花费很多时间，但还是不得法，收效甚微。我们知道语言的学习是相通的。“听说领先，读写跟上”。如果我们得法，会起到事半功倍的效果。下面谈一谈自己英语教学过程中的一些体会。

一. 听：在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。多听，在头脑里能形成反馈以帮助记忆。还可以找一篇与自己水平相当的短文或电影片段，听懂一句就写下一句，不懂得连听几遍，如果还是听不出来就再看参考。这样坚持听写，适应一段时间以后，你会发现无论是听力，单词记忆还是句子听写方面都会得到快速提高。但一定要坚持每天都听，不能三天打鱼，两天晒网。语言学习，就是贵在坚持。

二. 说：不张嘴，不动口是学不好语言的。同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。一些学生只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻。因此，语言学习，必须要读。因为我们多数人，没有机会与外国人交流，那么我们要自己创造说的机会。可以跟着录音材料（或你感兴趣的电影片段）大声朗读，模仿人物中的纯正发音及语音语调，经典文章最好能背得滚瓜烂熟 ，通过反复重复，达到脱口而出的地步。

三. 词汇与阅读齐头并进：“两遍阅读法”，第一遍先着重训练阅读能力。然后第二遍着重扩大词汇量并培养语感和提高阅读速度。遇到单词，如果猜不出词义，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。

四. 单词记忆：一些学生最头疼的事情，就是记忆单词了。今天背过，过几天又忘了。很是痛苦。这就需要我们，每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。单词记忆，我们也可以用选用我们感兴趣的方法记忆。如：

（1）谐趣记忆法：把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来。

（2）英汉对照记忆法：此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己[_a***_]的词汇表里的单词。

（3）实物识词记忆法：利用贴小纸条的办法，在室内的物品上写上相应的英语单词､短语以及句子等。

总之，通过一定时间的训练，相信同学们的水平无论是听说还是读写方面一定会有一个质的飞跃。

教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫，轻重有致，这是运用了哪个感知规律？

教师上课讲课语调抑扬顿挫，运用的知觉的那个规律，有谁知道说一下强度律教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫，轻重有致。这是运用了感知规律的：强度律解析：感知是感觉和知觉的总称包括视觉听觉嗅觉味觉等感知强度律的特征反映了听觉在接受外界信息时能区别对待语音的特点教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫轻重有致就利用了感知的这个规律。

组合律：组合律──利用***物本身各部分的组合根据组合律，教师讲课的声调应有抑扬顿挫，避免讲话毫无停顿之处或过分缓慢，因而学生不易感知每一句话，影响听课的效果。

强度律

教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫，轻重有致。这是运用了感知规律的：强度律

解析：感知是感觉和知觉的总称包括视觉听觉嗅觉味觉等感知强度律的特征反映了听觉在接受外界信息时能区别对待语音的特点教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫轻重有致就利用了感知的这个规律。

2001年颁布的幼儿园教育指导纲要中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是？

我国2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中以五大领域内容为版块，对原有的苏联分科模式进行了改造。实践中也出现了一些以“领域”形式编排的教材。这些都是学科课程的反映。

幼儿园课程内容的组织类型为学科课程。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，同时说明也可以根据需要作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

怎么可以快速学会一门语言？

首先，很高兴能够回答这个问题。

我觉得快速学会一门语言可以分为“目标”、“方法”、“坚持”这三个方面：

1.目标

你首先要明白你为什么要学习语言，挖掘你深层次的目地，这样才有真正的动力去学

司马迁的《史记》，曹雪芹的《红楼梦》，马云的淘宝.....或被动或主动，源于真正的动力，

所以你要了解的深层的需要和动力在哪里？你学习这门语言究竟是为了什么？

2.方法

最好的方法就是讲解，

当你能够把一个问题或者一个知识点，和别人讲清楚的时候，你就真正掌握了。

快速学习和掌握一门编程语言是可以的，必须做到：

1、选定一门编程语言后，首先要了解如何下载安装IDE，编译器，及适配环境，然后开始着手学习。

2、由简至深，临时搞不懂的可以跳过，最好以实例为主，掌握编程语言的程序结构，语法，数据类型，流程控制等，快速掌握一些最基本的东西。

3、学习和掌握一定的基础知识后，可以编写一些小工具，如：python的小爬虫，办公助手（Execl操作）等，可以“照抄”例程，但一定要亲手用键盘输一遍，加深印象，提高兴趣。

4、如果要熟练掌握和娴熟应用还需要长期的码代码，不断的学习积累，坚持，坚持，再坚持！

我们能够利索的把母语说好是一件令人自豪的，但是对于那些学习第二语言的学者来说，我们学习的过程母语对于我们学习的束缚总是魂牵梦绕挥之不去。 那我们去学一门语言时，我们到底从那方面入手会更快捷呢？ 下面小编为大家讲解一下语言应该从什么先学！

1，提高听力必须花费大量时间 我花在听力上的时间很多。大学刚毕业时，专门练习过托福听力，大约用了300小时。后来断断续续听过北外的中级听力和“高听”，以及VOA的SE。最近四年每天坚持听ST，平均一天听2小时左右。英语听力的提高需要量的积累，不花大量时间不可能有突破。

2，提高听力需要阅读、口语、写作、翻译等多项技能的*** 学习听力不可能孤军深入。我在读大学和研究生其间，花了许多时间阅读英文原版专著，有些课程（宏观经济学、大众传播学、西方文学等）基本上是读英文原著，还利用业余时间翻译过一些资料。由于积累了大量词汇，并熟悉了英文表达方式，为之后的听力练习打下基础。另外，要多练口语，多写作、多跟读。我感到自豪的是，由于平时努力，每次重要的英语考试，如本科生、硕士生、博士生入学英语考试，我都能在不精心准备的状态下，取得好成绩。

3，提高听力必须有相应的词汇量 我上大学时背过“英语8000常用词”，也背过小型英语词典。并把记忆单词和日常英语阅读结合起来，加强词汇基础。我在英语学习的起步阶段就接触英英词典，练习用英语解释英语。从而提高了语感。这几年我的词汇量基本稳定在一万以上。

4，听写是个好方法 听写的一大好处是可以帮助我们识别语音。只有听准了英语语音，才能把正确的词句记录下来。长期坚持听写，能培养对英语语音的下意识反应。开始学听写很难，可从SE练起，逐渐过渡到ST。最重要的是辨音能力，要提高耳朵的敏感性。这属于物理性练习。没有辨音能力，一切将无从谈起。

到此，以上就是小编对于语言教学课程讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学课程讲解的4点解答对大家有用。

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