娜娜语言教学***,娜娜语音
cysgjj时间2024-06-03 14:37:57分类语言教学浏览23
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孩子2岁了，出现了叛逆的情况，总是和我说“不”，怎么教导呢？
孩子2岁已经开始发育出自主意识了。这时候孩子学会说不是他开始意识到自己的表现，同时智力的发育使得2岁孩子掌握了语言功能。语言能力是一种高级思维能力，它是用符号来表征具体事物。而正是因为孩子可以用符号来表征具体事物，孩子的思维有了巨大的进步，可以在大脑中进行思维加工，产生了明确的行为动机和想法。他们开始明确自我想法“我想干什么”、“我要干什么”，因此产生了强烈的行为动机，想要按自己的意愿行事。
1.允许孩子自由探索
孩子只有在一个自由的环境中，才能学会用自己的眼睛去认识生活和真理，习得经验和能力。我们要做的，就是掌握原则，把握底线，让孩子在自由探索时，不超出道德和安全的范围而已。
面对孩子的不配合，我们可以换个方式来破解：比如孩子想在墙上画画，那就给他准备一张纸一个笔，换个地方画；比如孩子不想穿鞋，你又急着出门，不妨激将一下，说妈妈穿得比他快，2岁的小娃一定会证明给你看，他更快。
2、教孩子正确表达自己
当孩子遇到挫折了，不开心了，他们想说又不会表达的时候，为了排解心中的郁闷，就会哭闹。
孩子在两岁左右，到这个时候自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的小乖乖变成一个令人感到无奈的小恶魔，凡事总是喜欢以“不”开头。孩子两岁的叛逆期是由于父母没有做好心理准备而造成的。一般来说，几乎没有哪个孩子在三岁以前没有闹过，两岁的孩子每周发两次脾气是正常的，而且越是身体健康，精力充沛，自我意识强的孩子越是反抗。下面儿我就给大家讲讲两岁孩子出现叛逆期，家长应该如何教导。
1、培养孩子的思维。不管孩子多么生气，爸爸妈妈都要保持冷静，不要和宝宝对着干，否则事情会变得更糟糕，因为两岁的孩子开始有了主意，爸爸妈妈可以提供两个选择，让宝宝去挑培养孩子的独立思维。
2、培养孩子用言语表达。两岁的孩子还没有足够的语言能够表达自己去得到他所要得到的东西，并因此常常感到生气。孩子想要表达自己情绪的最简单的方法就是发脾气，***或者扔玩具。这是发泄，也是孩子试图与外界交流沟通，这时候爸爸妈妈应该做的就是教会孩子情感，跟他说有了情绪就是我生气了，让孩子用语言表达，而不是动手动脚的宝宝，对你主动表达爱意时别不好意思，认真的回答:“我也爱你”，然后给他一个大大的拥抱亲亲他。
3、提前给孩子立规矩。与家里人一起定好规矩，并且一起遵守管教，孩子需要的是家人的理解和知识，当你制定出规矩以后要坚持原则，不要因为孩子某一次大哭大闹而妥协。比如跟孩子说:“只要你不哭、不叫，我就给你好吃的。”这样做孩子很快就掌握了一种叫做要挟的技巧。在某件事结束之后，爸爸妈妈可以给孩子提前五分钟的提示，如果五分钟该回家了，还有五分钟该洗澡了，让孩子提前做好心理准备。
4、让更多的人参与孩子的成长。孩子不是妈妈一个人的一手带的孩子，早就摸清了妈妈的脾气秉性，所以能轻而易举在和妈妈的斗智斗勇中取胜。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教也不需要讲道理，只是陪他玩，做给他看，他自然会就明白些什么是规则，什么是是规矩。
5、控制自己的情绪。孩子在两岁的时候，现在的回报是好玩儿替代了你们的冲动，以后回报也非常大，这个还不能分辨对错，因此也无法选择正确与错误的行为的宝宝将会长大，很快的就会记住你的指导，并预见到自己的行为结果。如果你曾经想过自己是否对宝宝太温柔太宽容了，或者曾经有人建议你到了该对宝宝强硬一点的时候，根据自己宝宝实际情况而定。
在两三岁这个年龄段的孩子，一个快乐的孩子就是一个容易带的孩子。一个现在容易带的孩子，未来也会容易管理。孩子的每个叛逆期都非常重要的，需要家长要正确的引导。“关注我”让你当孩子越来越优秀。教你做一个智慧的家长。@煜妈妈
对于孩子说不，建议你看看有本书叫..如何说孩子才会听，如何说孩子才会做..
1.用换位思考，当你要说不的时候，一定要坚持到底。要不然他一次得逞，没次都会使用同样的办法。
2.换种说话方式，不要直接拒绝，委婉的告诉他换种方式也可以达到目的。
首先，孩子在相应的年龄段有适时的成长表现，表明孩子成长得非常健康！家长应该感到高兴！
孩子在2岁左右，开始对周围的事物及其变化，对别人的谈话都会表现出浓厚的兴趣，注意力集中的也从几分钟到二十几分钟；有了萌芽状态的想象活动；在直接摆弄具体事物的过程中思考问题，发展思维能力；随着身体发育的日趋完善，孩子的运动能力增强，不断地扩大生活范围，增多认知，增加社会经验，语言也得到了快速的发展。这一系列的发展过程中，孩子逐渐形成自己小小的世界，开始了作为社会人的自我的意识。
这个阶段的孩子有了自己的想法，喜欢按自己的想法摆弄玩具，不喜欢大人干涉；会反抗、吵闹，和小朋友吵架，和妈妈撒娇；有嫉妒心，知道害怕，任性、难管。喜欢帮助大人做家务，能自己洗手并擦手，喜欢自己脱衣裤、袜子等；自我意识发展，遇有不合自己的意愿，就会以反抗的形式表现出来。
看到这里，家长朋友们，你们难道不觉得这是一个多么值得欣喜的成长现象！你的宝贝从一个被动接受这个世界的生命，变成了有内在思维、有自我意识的小人儿！
在孩子形成自我的敏感时期，在安全合理范围内，家长给孩子更多探索的空间，不要过多地干涉和打断孩子的注意力，给他们更多锻炼动手能力、发展思维、独立思考，建立自我的机会，，，，这些对于孩子大脑、思维、身心，自我的发展都是最棒的营养！独立的思考能力、强大的动手能力、生活自理能力、有强大的内心小宇宙，，，这些对于一个人，尤其新世纪的孩子来说，是多么宝贵的东西！千层之台始于垒土，在孩子内心这些宝贵的***冒出萌芽时，大人给予了他们做自己的可能，他们才能顺利通往自我成长的路径！
而反之，如果粗暴地干涉孩子，孩子自我成长的进程必将受阻，未来自我的建立及实现也将是更漫长的过程。
所以，在合理的范围内让孩子做自己，这是孩子一路成长中家长需要一直记住的理念！
最后，让我们再来重温一下那句耳熟能详的话———孩子来自于我们，但却不属于我们！做那个坚固地守在原地，适时发射的弓，帮孩子去到他们要去的方向！
这个时期的宝宝开始有自己的思维方式，宝妈们要多引导他即可，不可限制他的思维，这样对他才是好的哦，小孩子都有一个叛逆期，关键还是在于大人们的引导。而且这个时候的宝贝性格发育还不完全，所以不懂怎么控制自己的情绪，大一点才会好。这时候的家长都要统一好自己的态度，别有的说教有的就嬉皮，这样就等于没说，这时候的宝宝已经听的出好坏了，但也别指望会像大人一样的懂事，毕竟还是孩子有他自己的天性。
宝妈们不要担心，每个宝宝都是这样的，其实不必说宝宝的，因为宝宝听不到就当你同意一样的，建议你可以试试冷静处理看看吧而且主要的是宝宝能够玩的开心。
怎样对待叛逆期的宝宝
1、对宝宝有足够的耐心，换个角度来体会一下宝宝的心情。
2、如果宝宝有特别依恋妈妈的时候，妈妈要满足他的要求，给宝宝一个充满爱的怀抱。
3、宝宝乐于表演的时候，不管好坏，都要给予宝宝鼓励。如果宝宝不想表演的时候，不要强求，不要强迫宝宝不想做的事情。
2岁进入叛逆期怎么办？这时候妈妈只能耐心的哄宝宝了，妈妈也不要一味的惯着宝宝。这时候正是妈妈教育好宝宝的时候，应该教宝宝什么该做，什么不该做，妈妈一定要有原则，不要因为宝宝的苦恼就妥协了。这样宝宝就会更加肆无忌惮的闹腾了
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