汉语语言教学原则-汉语教学的基本原则

本文目录一览：

• 1、语文课的教学原则是什么?
• 2、对外汉语教学中要遵循的基本教学原则。写10点出来,急急急!!!
• 3、对外汉语生词教学的原则
• 4、对外汉语教学中要遵循的基本教学原则。写10点出来,急急急
• 5、语法教学的原则

语文课的教学原则是什么?

语文教学的原则：语言文字训练与思想教育统一的原则、教师主导作用与学生主动性相结合的原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则。语言文字训练与思想教育统一的原则。

一）科学性原则：科学性原则是指设计要全面、准确、合理。（二）独创性原则：所谓独创就是技巧的展示个性，达到当前制高点，它具有无可替代性。

在阅读教学中必须坚持“自主性、开放性、探究性、实践性”四项基本原则。

关于山东省高中语文课堂教学基本要求坚持的基本原则如下 1．目标导向性原则 语文教学目标是语文教学活动的起点和归宿。

一） 全面提高学生的语文素养“语文素养”是整个语文课程标准的核心理念，是整个课标的“文眼”，在语文课改实验中有非常特殊的意义，课标强调的是使全体学生都能获得基本的语文素养。

语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。可见“文道统一”是客观存在。在小学语文课文中，无论是叙事、写人、状物、写景的，都表达了一定的思想内容。原则的实施 遵循思维发展规律，提高教学效率。

对外汉语教学中要遵循的基本教学原则。写10点出来,急急急!!!

1、循序渐进，螺旋式提高，加强重现原则。（10）加强直观性，充分利用现代化教学技术手段原则。

2、对外汉语教学的基本原则是精讲多练，以学生为中心，交际性原则，结构-功能-文化相结合原则。汉语中的教学原则介绍 要为语言教学服务，与语言教学的教学服务，与语言教学的阶段相适应。

3、对外汉语生词教学的原则有：爱的原则、鼓励性原则、针对性原则、趣味创新性原则。爱的原则：国际汉语教师应做到爱和包容海外学生。

4、系统性原则 系统性原则是指在教学过程中将所要教授的我们国家的文化项目系统地传授给学生。目前，语言教学已经有自身较为独立的系统，但文化教学没有进入大纲设计层面。

对外汉语生词教学的原则

对外汉语教学的基本原则是精讲多练，以学生为中心，交际性原则，结构-功能-文化相结合原则。汉语中的教学原则介绍 要为语言教学服务，与语言教学的教学服务，与语言教学的阶段相适应。

强化汉语学习环境，加大汉语输入，自觉学习和自然习得相结合原则。（5）精讲多练，在语音知识的背景的指导下以言语技能和言语交际技巧的训练为中心原则。（6）以句子和话语为重点，语音、词汇、语法、汉字综合教学原则。

论文摘 要： 词汇教学是对外汉语教学中的重要组成部分，初级阶段的教学尤其重要。本文在教学实践的基础上，通过对教学中的重点难点分析，提出近义词、翻译词、文化词的教学策略，并在此基础上扩大学生的词汇量。

以学生为中心的原则。课堂教学要充分调动学生的积极性和主动性，激发他们的表达愿望和热情，鼓励他们积极参与教学的全过程。课堂上学生的 学习行为应占课堂教学时间的4／5。实践性原则。

对外汉语教学中要遵循的基本教学原则。写10点出来,急急急

循序渐进，螺旋式提高，加强重现原则。（10）加强直观性，充分利用现代化教学技术手段原则。

对外汉语教学的基本原则是精讲多练，以学生为中心，交际性原则，结构-功能-文化相结合原则。汉语中的教学原则介绍 要为语言教学服务，与语言教学的教学服务，与语言教学的阶段相适应。

对外汉语生词教学的原则有：爱的原则、鼓励性原则、针对性原则、趣味创新性原则。爱的原则：国际汉语教师应做到爱和包容海外学生。

系统性原则 系统性原则是指在教学过程中将所要教授的我们国家的文化项目系统地传授给学生。目前，语言教学已经有自身较为独立的系统，但文化教学没有进入大纲设计层面。

以学生为中心的原则。课堂教学要充分调动学生的积极性和主动性，激发他们的表达愿望和热情，鼓励他们积极参与教学的全过程。课堂上学生的 学习行为应占课堂教学时间的4／5。实践性原则。

对外汉语教学已经成为中文教学研究的重要课题。对外汉语教学有利于增进中国与世界各国的友谊，加强中国的对外交流，提升中国的国际地位。 营造中华文化氛围，激发学生学习兴趣 语言学习，环境尤为重要。

语法教学的原则

语法教学的原则如下：顺序性原则：语法教学应该按照一定的顺序[_a***_]，从简单到复杂，由易到难。学习者应该首先掌握基础的语法知识和规则，然后逐步深入学习更复杂的语法现象。

语法教学的原则：教育性与科学性相统一的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则。

循序渐进原则 无论进行什么样的教学，我们都要遵循这一原则，因为它符合我们认识事物和接受事物的规律。

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