坚强的小猪语言教学设计-最坚强的小猪

本文目录一览：

• 1、“坚强的小猪”,应该咋说?
• 2、幼儿园小班语言教学的策略
• 3、语言表达《小猪爱干啥》的教案?
• 4、大班语言上册呼噜猪问路说课稿及教案
• 5、小班语言教案《贪吃的小猪》

“坚强的小猪”,应该咋说?

手术对于一个小猪来说是非常危险的，但是猪坚强的主人决定冒险尝试。他们将猪坚强送到了一家动物医院，并且安排了一位专业的兽医来为他进行手术。手术非常成功，猪坚强的肿瘤被完全切除了。

一只小猪被埋在废墟中36天之久都坚持下来了，这是一个伟大的奇迹，动物的求生欲真的.很强。虽然腿部留下了残疾，在行走上有点不方便，但这并不影响它生活，猪坚强是一只长寿的动物，在之后度过了十多年的岁月。

猪坚强，又称36娃儿、朱坚强，指的是一头汶川大地震中被埋在废墟下36天后奇迹生还的猪。

年5月10日，据有关消息，兽医说猪坚强已进入弥留状态，稍后，相关方面又更正信息为‘猪坚强’已进入了生命晚期”意志力要坚强，即便这个冬天更长、更寒冷、更复杂，企业需要有意志力，需要有求生的意志。

幼儿园小班语言教学的策略

通过教师问答、小组讨论、游戏等方式，让孩子们有更多机会发言、交流意见，增加语言输出。同时，我们还要时常与孩子家长联系沟通，让家长及时了解其孩子在幼儿园语言课程中的表现，以便在家中予以继承扩展。

出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏，告诉他们能在游戏中说出别的小朋友的姓名就可以得到贴花，激发幼儿的学习兴趣。 请幼儿在我们班制作的互动式墙饰我和我的好朋友中，让幼儿分组进行找朋友的活动。

幼儿园小班语言领域教学方案1 活动目标： 理解 故事 内容，感受故事中关爱的情感。 在情感体验中，学说故事中简单的对话。 能大胆清楚的表达自己的意思，声音洪亮。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

幼儿教师要注重自我发展 幼儿教师作为幼儿语言训练教学的实施者，不断完善自我语言教学的技能、方法是必不可少的。幼儿教师的基本素质也是各种教学策略实施的基础。

幼儿课堂语言教学的策略思考 （1）创设宽松的语言运用情境 大家都知道，幼儿的模仿能力是比较强的，在平时的教学中，我们发现孩子在一个什么样的语言环境中，他们就会学到相应的语言。

幼儿园小班语言教学工作计划2 语言领域： 鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣；引导幼儿正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。

语言表达《小猪爱干啥》的教案?

老师用有节奏的儿歌进行小结，如：胖胖的身子小尾巴，大大的耳朵小眼睛……爱吃东西不挑食，爱睡懒觉呼***…——老师最好将孩子所“喜欢”的内容都进行小结，但不对“用途”小结。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 看看说说小猪寻找女朋友的经历，初步感受合适的才是最好的。 在集体面前大胆表述自己的推测和想法。 活动准备： 故事课件 活动过程： 聊聊孩子们心中的话题，引出故事导入主题。

小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西，猜猜是什么？（面包）小鸟吃到了面包怎么说：“谢谢！”1小猪真高兴，有两个好朋友来和它一起吃。

大班语言上册呼噜猪问路说课稿及教案

一个小猪的故事听过吗？”（展示手中《小猪唏哩呼噜》的封面，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插图吸引了所有孩子的注意）出示小猪图片。

今天我们学习了小猪问路的故事，知道了不能以身材大小，来判断动物的年龄，其实动物世界的奇妙之处还有很多呢，以后我们接着学，今天先到这里。

想象推测：小老虎看见了谁？它又是怎样问路的？这次小松鼠会给小老虎指路吗？为什么？（2）揭晓诗歌情节，听听与幼儿推测的内容是否一致。

看见远处有一只小鸭子就问：“丑鸭子，丑鸭子，快给我指一指回家的路。”小鸭子好象没听见，照样吃着自己的大虫子。小猪看小鸭子没理它，扭头继续向前走。

小班语言教案《贪吃的小猪》

1、贪吃的小猪小班语言教案1 作品赏析在幼儿眼中，这世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪***吃到、喝到的不同东西，认识了几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹，无形中丰富了幼儿的词汇。

2、幼儿园小班语言教案《贪吃的小猪》1 活动意图：在小班孩子的眼中，世界是五彩斑斓、丰富多彩的。就像这个故事里，孩子们伴随着小猪***吃到的、喝到的不同东西，感受到色彩丰富的画面，领悟故事的趣味性和夸张的想象力。

3、播放歌曲《胖小猪》，宝宝们！我们一起来学学小猪吧。 有一只贪吃的小猪，名字叫***。什么叫贪吃？出示字卡“***”。他肚子饿了，想吃东西。他找到了吃的东西吗？我们一起来看一看。（教师慢慢翻大图书至第9页，幼儿看。

4、故事贪吃的小猪1 猪宝宝一生下来就很能吃，猪妈妈总是对他说：“宝贝呀！少吃点吧！会胖的。” 猪宝宝想，我又不是人，需要苗条的体型，我怕什么胖呀？于是他不管别人怎么说，看见吃的他就猛劲地吃，吃饱了就呼呼地睡大觉。

5、猪妈妈批评小猪的贪吃，好东西应该懂得分享，小猪承认了自己的错误，第二天拿着一个新的草莓蛋糕来到幼儿园，把草莓蛋糕分给每一位小伙伴，并向它们道歉。小熊和小伙伴们又快乐的在一起了。

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