生动形象语言教学,生动形象语言教学反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生动形象语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍生动形象语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 使语句表达生动的用语方法。？

使语句表达生动的用语方法。？

要把句子写得生动形象,就要+恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。

1.怎样写比喻句 比喻就是打比方,抓住事物相似的方面打比方.用打比方的修辞方法来说明、描写、叙述人物或事物,把人物、事物写得更加形象,使人读后能感到亲切、明白、易懂,留下深刻印象。

2.怎样写拟人句拟人就是把物当作人来写,使物具有人一样的感情、思想、神态、动作、形貌.运用拟人的写法,把事物人格化,能使语言具体、形象、鲜明、生动,增强文章的语言表达力。

3.怎样写夸张句夸张,就是把所要描写的事物作必要的扩大或缩小,以加强语言的表达力度.夸张不等于说大话、说谎话.它是在本质真实的基础上,运用突出的形象化的语言来揭示事物的某一特征,以激发人们的感情.那么

　1.恰当选用。

　　(1)选用表现力强的词语。选用生动传神、富有表现力的词语，把词语用活。

　　(2)选用色彩浓重的词语，这里的色彩主要指词语的感***彩和词语的语体色彩。

　　2.恰当选用句式。

　　语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式与常用句式、长句与短句、陈述句与疑问句的交错使用，注意语句的整散、语气、倒装等方面的问题。

到此，以上就是小编对于生动形象语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于生动形象语言教学的1点解答对大家有用。

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