怎样改进语言教学,怎样改进语言教学方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样改进语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍怎样改进语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国英语教学应该如何改进？

中国英语教学应该如何改进？

本人认为，中国应该取消英语教学，其实汉语比英语快一倍，不信试试乘法口诀表，汉语快还是英语快？

现在是中国时代，很多中国人都有这种意识问题：认为英语迟早要淘汰汉语。

再说了，英语对于老外同样出现很多问题，同时老外说英语也是喘不过气来。

本人认为，应该改进的是海外的汉语教学而不是中国的英语教学，英语再简单也是越来越不地道，英语语音能淹没汉语，说白了，英语就是崇洋***。海外汉语教学，说汉语学不会，汉语难学其实用了不正确的方法，汉字浩瀚如海，要记住是日积月累去学习汉语，而不是一下子去记住很多，一下子记住很多汉字那就是贪小便宜吃大亏。再有，老外按照书上的字去抄写，没有理会笔画精髓，横竖撇捺折每一笔都有讲究，而不是上去去直接抄写就能学会汉字。

英语单词能超过人脑记忆，请看看这个单词：hippopotomonstrosesquippedaliophobia，意思是长单词恐惧症，这个单词老外都很恐惧了。所以，英语总有一天会被抛弃。

别以为英语能混个国际化，英语只能说是：再加个条件：英语是历史长河中的一小段。联合国工作语言中最薄的一册是汉语而不是英语，英语只能说是哗众取宠。

另外，汉语是博大精深，这没有错。英语为什么很垃圾？英语既然是长字语言，长字语言就要多变几格，英语变格很少说明是违反了长字语言的特点，汉语既然是短字语言，短字就不用变格，再说了，音节越多，变格也要很多，音节很多变格很少，其实就是在表音上浪费时间。

英语的语音其实是世界上最恶心的语音，同时能让人听得很尴尬，所以，之前由于欧洲殖民者考虑的有限问题，把恶心的语言——英语推向全世界，只不过由于信息了解有限误导了世界，那好，如果你继续用英语顶掉汉语，难道你还想要这那都想有个英文版吗？唐诗宋词翻译成英语，明显不如原文。另外，再说一遍：英语就是哗众取宠。

很多中国人都越来越不会说汉语了，觉得汉语就是不怎么样，英语就是很好，还总想说汉语就是不停的放屁。滚！你这种重英轻汉，对汉语对待成这样，那你总想说英语才能有好的效果那你就是崇洋***，你敢说英语比汉语好你就是给中国人丢脸。别以为英语就是万能，中国人被英文禁锢了也不是一天两天，再有，世界上很多濒危语言仅剩下几个人会讲了，你难道让那个人不说话了改用英文吗？

英语就是世界的，只能说明英语就是侵略世界。

改变的方式就可以。

现在的考试是以笔试为主，基本或根本没有口语考试，由于不考口语，所以大家对口语，学语言最重要的能力，不重视。导致多年来的哑巴英语现象。如果改成以口语考试为主，低年级不考笔试，高中以后增加少量的笔试内容，到大学四六级才正式考笔试，那样，我们的英语水平会有一个质的飞跃。

考试就是指挥棒，你考什么，大家就学什么，你不考，人家连看都不看，不考口语练那破玩意干嘛。但如果考试以口语为主，口语就不是破玩意，而是香饽饽，老师和学生都会脑袋削个尖地往前学，老师也就不会去钻研那些难题，偏题，和怪题，那时就会比谁的发音更准，谁的口语更地道。谁更有办法训练口语。

如果那样改革，学生的感性认识会大幅增加，增加的结果就是以后的阅读能力的提高，能读懂文章，就会越学越有劲，越学越有兴趣，而不是像现在，看阅读题跟看天书一样，一切都靠蒙和猜。

凭中国人的聪明，如果考试以口语为主，那么，世界上非英语国家中中国人的英语会是最好的，而且也更有利于把中国文化传道世界，也能更好地把汉语传播出去。

到此，以上就是小编对于怎样改进语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样改进语言教学的1点解答对大家有用。

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