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导读：大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班文字的演变课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班文字的演变课件的解答，让我们一起看看吧。如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？又是一年高考季，教育伴随着人工智能将如何演变？如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？我只能用不要……...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大班文字的演变课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大班文字的演变课件的解答，让我们一起看看吧。
- 如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？
- 又是一年高考季，教育伴随着人工智能将如何演变？
如何看待90后美女蒋涵萱的人体书法，这真的是艺术吗？
我只能用不要脸，厚颜***，送给她。明明是想通过哗众取宠的方式让自己火起来，还死不要脸非要说那是艺术，真是不要脸！
现在这样的人很多，为了能红能火，无所不用其极。比如这段时间很火的铁棒磨成针，主播用一根大铁棒每天磨，非要说是搞什么传统文化。其目的主要就是增长人气，给自己加粉。因为有了人气，可能就离赚钱不远了。
这位蒋涵萱更是如此，居然能像到用自己的身体代替毛笔来写字画画，简直让人无语！用脑袋上的毛蘸着墨汁画画，用身体蘸着墨汁在布上一滚，就是一篇艺术品了，真是让人哈哈！
这种小丑的所谓艺术，实在不敢恭维，还是你自己在家里慢慢欣赏吧，要不然就收藏起来，说不定百年以后能价值上亿呢！
小丑的世界咱不懂！
刚刚去看了蒋涵萱的人体书法，既不算书法，也称不上艺术，用三个字来形容，充其量也就是闹着玩而已。如果让王羲之先生看到这样的书法，能被气得当即弃笔从武。
蒋涵萱被称为是90后书法家，她的老师邵岩同样是书法家。师徒二人均不安于现状，邵岩曾用针管喷射的创新方式写过书法，本以为独具一格，却没成想遭到了众多人的质疑。邵岩也曾带着他的徒弟等人去国外展示他的“喷墨书法”，有网友认为这是将人丢到了国外。
如今，他的徒弟蒋涵萱想出了更加奇特的办法，用自己的身体当画笔，将自己涂抹成“黑人”，直接爬在画布上匍匐前行创作书法，下面便是她人体书法的创作过程。
（图片来源网络，侵删）
可以看出，这样的创作既费墨汁又费画布，同时也消耗体力，是精力和***的多重浪费。如果这样的浪费能换来一副精美的书法艺术作品，也算是值得。然而，她的爬书创作完成后，有谁能认出这是个什么字或者什么画，十个人看了，最起码有9个是人一脸懵的状态。上下左右绕着看一圈，都难以分辨出个所以然。
文字书法是我国特有的一种传统文化，因为只有中国的汉文字是有棱有角的方块字，有多种不同的书写方式，而且各有其独特的美感，属于一种笔尖上的文字艺术，故而称之为书法艺术。
既然是艺术，给人带来的必须是美的享受，否则便不能称之为艺术。这种人体书法显然并没有给观赏者带来美感，反而给人一种极不舒服的感觉，而且脑袋里产生的是一个个问号。不仅与艺术根本不搭边，连书法都算不上，无异于小朋友天马行空的瞎图乱画。
无论书法还是艺术，并不排斥创新，但创新也需要有个基本的约束框架，而不能肆意妄为，且需要满足一个最基本的条件，让人看得懂。毕竟，任何书法艺术都是给人欣赏的，人看不懂，便不具备任何价值。
蒋涵萱可以说的书画专科毕业的专业人才，她正常写、画的作品还能看。但这样的人体乱画真不敢恭维，最多可以给她带去一些流量，但得不到好评，只会败坏其名声，并带不去多大的好处。
结束语：无论书法还是书画，需要的是正确的传承，不需要为了流量、为了成为网红，而去做人体乱画这样的事情。无论什么年代，都需要对我们的书法和绘画艺术保持最基本的尊重，而不要玷污了这些传统艺术。
如果这也叫艺术，那么就是所谓行为艺术，与传统的书画艺术不沾边。如果这是书法，不管是叫“丑书”、还是“美女书法”，都是在亵渎汉字、亵渎书法、亵渎每一个正经书写的人们。
以“90后”、“美女”为噱头，挂着所谓“丑书”继承人、传承者的头衔，用身体蘸墨在宣纸上蠕动着“书写”，“写”出来的东西需要用无穷无尽又带有指向性的暗示，才能让人分辨出是所谓的“字”，最后还是不会明白到底“写”的是啥字，这种“创作”的过程，这些年有个让人意味深长的称号：“行为艺术”。
这种“创作”的结果，就是很多“行为艺术”带给人们的最大观感：不知所云、不知所措、莫名其妙和心中油然而生“又疯了一个”！
看看这幅所谓的90后美女人体书法吧，只要是正常的人，会不会感觉到被侮辱了眼睛？
其实这个90后美女蒋涵轩，以前可是一个中规中矩的书画创作者。看她以前的作品，无论字画，都挺正常的。可惜为了快速成名，为了彻底从年轻的书画创作者里面“脱颖而出”，她选择了一条惊世骇俗和颠覆三观的道路。
其实就是为了出名不惜一切。客气点说是剑走偏锋，正常的说法，是脸都不要了。
按照这种趋势发展下去，以后会不会出现周星驰电影《唐伯虎点秋香》里，那种脱得***，蘸墨在宣纸上、甚至在其它的载体上滚来滚去的00后、10后、20后美女“书画家”、还顺带全网直播的？
想必很快就会出现这种新的“艺术”形式了吧。
我不认为这是真的艺术，这是在哗众取宠，是一种俗浅的表演，为的是引人眼球。
请不要践踏艺术，更不要侮辱艺术。
我是一个凡夫俗子，我承认自己对书法几乎是一窍不通。
但我看了蒋涵萱的人体书法作品后，恕我直言，感觉到这纯粹是在侮辱书法艺术。
（人很美，但所谓书法艺术，实在不敢苟同）
书法就是书法，就是把字写好，写漂亮，写成艺术作品。
既然是写字，那就老老实实认认真真的写字，最起码还是尊重中国的传统文化瑰宝，但用人体沾上墨去写字，这实在让人无法接受这种所谓的书法艺术。
（这样的书法，绝对是世界第一人！）
我个人觉得，这纯粹就是一种恶意炒作，而这种恶意炒作是建立践踏和侮辱书法艺术的基础上。
我敢说蒋涵萱自己估计都欣赏不了她的人体书法艺术作品。
用灵魂创作的艺术，不是***都能看得懂的，虽然我也没有看懂蒋涵萱的人体书法，但我认为她创作的作品是真艺术，正如周杰伦的歌一样，又有几个人听懂了歌词呢？
2019年，“盲书***”张强和“射墨”***邵岩到比利时进行了一场书法表演，戴着黑色帽子的长胡子***就是邵岩，他用针管向宣纸上“射墨”，动作优美，姿势帅气，人们称他为“射墨”***，而他的对面就是“盲书”***张强，对于张强，相信大家不会陌生，他的书法创作视频在网上引起强烈争议，有人认为他是在炒作自己，也有人认为他是用“心”在创作。
95后的美女蒋涵萱就是“射墨”***邵岩的徒弟，她作为青年书画家，是不折不扣的科班生，她高谈书画创作艺术，人体书法便是她的创作特点。她的书法理念为“著墨于五体”，什么意思呢？就是让双腿、双手与身体都蘸上墨水，在纸上爬行，形成手掌和脚板印，整体图形是两条平行线，这样就创作出了一幅书法作品。
她的这幅书法作品到底有多少人能看得懂呢？作为普通老百姓而言，估计没有多少人能看得懂，我至少看了10遍，都不知道她要表达什么意思，但我依然相信它是艺术。
艺术，只有懂得它的人才能好好欣赏，正所谓外行看热闹，内行看门道，书法作品也要不断创新，人的思想观念也要与时俱进，接受新鲜事物需要有一个过程，慢慢习惯就好了。
人工智能作为一种技术，与各个领域都有很好的应用和融合，而AI人工智能与教育的结合的前景是巨大的。
1.AI虚拟的学习助手
Pearson最近的一份报告解释了人工智能在未来几年将如何对教育产生积极的改变。该报告的作者们认为，“未来提供了更强大的工具和支持潜力。”想象一下，通过人工智能驱动的终身学习伙伴可以陪伴并支持个体学习者的整个学习，无论是在学校里还是在学校外，或者是新的评估学习方式，都会实时地塑造学习体验。也就是为学习者提供陪练答疑、客服咨询、助教等服务，为学习者批改作业，给出评语等等，让AI替代助教或者老师的一部分职责。2.AI是取代不了教师在教育中的作用的
AI技术发展的目标，是武装老师，帮助教师更好地开展教育工作，成为教师的工具，成为教师的助手。美国卡内基学习与第三空间学习这样的智能辅导系统，正在帮助教师摆脱“一种适合所有”的方法。这些一对一的辅导平台利用大数据和学习分析为[_a***_]提供实时反馈，了解学生的表现、优势和劣势。这些反馈可以帮助老师确定每个学生的确切学习需求和技能差距，并提供补充指导。我经常听到专家说“科技让糟糕的老师变得更糟。”因此，毫无疑问，我们需要继续投资他们的培训和职业发展。没有一台机器可以取代人类教师，但它可以帮助老师们减轻压力。还记得佐治亚理工学院教授Ashok Goel的人工智能助教Jill Watson吗？这正好阐释了智能机器是如何帮助教师从讲台上的角色转变为导师和促进者。
3.AI+教育，有可能让千百年来“因材施教”的教育梦想得以实现
当前最迫切需要解决的问题是大班制教学与个性化因材施教之间的矛盾。AI+教育能够解决数据***集的问题，实现从数字化到数据化，能够实现对学生的个性化分析、以学定教、提升学习的效率与质量，通过收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据，精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，老师便可以针对每一位学生的学习情况来有针对性地布置作业，达到因材施教的效果；而在教学方式方面，智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段，全时互动、以学定教，老师上课时也不再是只有一本教科书，而是可以任意调取后台海量的优质学习***；能够为老师减负增效，减少教师简单重复工作的时间；能够为教学管理提供大数据***决策与建议，为科学治理提供支撑。4.呼吁人机结合的教育智能
现在衡量一个孩子聪明与否，我们就看他的头脑内部的智商高不高，今后我们看一个孩子的聪明与否，不能看这个了，还要看玩手机的智商，内脑+外脑才是一个人的聪明与否。这就是因为他处在信息时代。复杂社会的生存，呼唤人机结合的教育智能，我们现在的教育不能奖励只是一个头脑思维，而是内脑+外脑结合通过大数据连接，形成人机结合的教育思维方式，我们不要固步自封，手机平板智能电脑设备已经成为现代社会最容易获得的东西，如果我们还视而不见，如果我们的教育体系甚至打压是非常滑稽的事。借助智能设备而生存的时代已经到来了，要从小培养学生人机结合的教育智能。到此，以上就是小编对于大班文字的演变课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于大班文字的演变课件的2点解答对大家有用。
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cysgjj时间2024-06-07 08:13:18分类文字演变浏览17
