语言教学概念界定,语言教学概念界定是什么
cysgjj时间2024-06-08 03:44:08分类语言教学浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学概念界定的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学概念界定的解答，让我们一起看看吧。
什么是语言?什么是语言变体?二者的关系如何？
人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。语言变体（Language Variety），又称语言或言语变异、语言或言语异体。语言变体是社会语言学研究的重要课题。R.A.赫德森（Richard Hudson）把语言变体定语为“社会分布相似的一套语项”。意指是由具备相同社会特征的人在相同的社会环境中所普遍使用的某种语言表现形式。“语言变体”是常穿败费汁渡伴杀宝辑一个内涵很宽泛的概念，大至一种语言的各种方言，小至一种方言中某一项语音、词汇或句法特征，只要有一定的社会分布的范围，就是一种语言变体。语言的变体受到复杂的社会因素制约，社会语言学对语言变体的研究一般认为，讲话人的社会阶级（Class）和讲话风格（Style）是语言变体的重要基础，而讲话人的性别对语言变体也产生重要影响。根据使用者来划分的变体叫方言，根据语言使用来划分的变体叫语体或语域。语言具有社会性，什么是社会性呀？
社会性是社会性动物的意识的表现，它使社会内部个体的生存能力远远超过脱离社会的个体的生存能力。
社会性主要包括这样一些特性，如利他性、协作性、依赖性、以及更加高级的自觉性等。
社会性是生物作为集体活动中的个体、或作为社会的一员而活动时所表现出的有利于集体和社会发展的特性。
社会性是个体不能脱离社会而孤立生存的属性。
人并不是自然界中唯一具有社会性的生物。自然界中，还有很多生物看起来比人更具有社会性，如蚂蚁、蜜蜂等。
在蚂蚁社会中个体的蚂蚁无论是当“工人”还是当“皇帝”都是天生的。
蚂蚁天生有组织性，有奉献精神，努力而安心于社会的分工，这些“高贵的品质”真正让我们这些高贵的人钦佩不已。
语言是人类最重要的交际工具,它存在于运用之中.运用中的活语言是人类组成社会的条件之一,是社会成员之间最重要的联系纽带,因而它和社会的发展息息相关.社会由低级到高级,由简单到复杂,由落后到先进的发展都会推动语言的发展；社会的分化、统一、相互接触也会相应地引起语言的分化、统一和接触.随着社会的发展,新事物、新概念层出不穷,人们的思维愈来愈细致复杂,这些都会向交际提出新的要求,推动语言不断丰富词汇,改进语法.社会的发展变迁必然会在语言的词汇里留下反映各个时代特色的词语,起着历史见证的作用.不同社会的联系、交往、接触也必然会推进语言的发展.中国在和世界各国人民的交往中必然会借出或借入很多词语.
到此，以上就是小编对于语言教学概念界定的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学概念界定的2点解答对大家有用。
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