湖南长沙语言教学,湖南长沙语言学校

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沁园春长沙教学目标?
本课出自人教版高中语文必修一。通过学习沁园春长沙,具体让学生体会意象、意境;通过意境营造的情境氛围体会作者情感。知识结构图就是意象———意境————情感。
二、教学目标
知识与技能目标:①掌握朗读技巧,学习富有表现力的语言②体会宏阔的深秋意境,提高形象思维能力。
过程与方法目标:合作学习,把握文中关键词的意思和作用,体会词的意境,感受作者的情怀。
情感态度与价值观:让学生感受词的魅力,体会***的伟人情怀以及他那种豪放雄奇的风格。引导学生树立正确的人生观和远大的抱负
三、学习者特征分析
学生预习了诗歌,可是对于这首诗歌的上片,学生并不知道什么是意象,只知道是景物描写,面对诗歌还是像初中那样的死记硬背,并没有掌握诗歌的解读办法,还需要高中教师在学法上给以指导,所以我让学生找出上片的景物描写,并指出这些景物的词性,感悟整幅画面给我们的感觉,进而分析情感
四、教学过程
一、导入:他是共和国的缔造者,他也是诗人,他用平平仄仄的枪声写诗,二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪,战地黄花,神***飞扬,指点江山,他是当之无愧的风流人物,他就是伟人***。让我们追寻伟人的足迹,再回长沙,感受《沁园春长沙》的魅力。
长沙市使用的教材版本?
长沙的小学语文教材统一***用人教社出版的统编版本,数学***用人教版,而英语则各区乃至各校都会有所不同,比如芙蓉区一年级就开设了英语,岳麓区则是部分学校一年级开设英语,一般用的是外研社一年级起点的教材。三年级开设英语课的则有用外研社和湘少版两种教材的。
语文教材:
1. 新课标人教版(人教版):这是中国教育部颁布的统一语文教材标准,包括人教版语文教材和配套练习册。
数学教材:
1. 新课标人教版(人教版):这是中国教育部颁布的统一数学教材标准,包括人教版数学教材和配套练习册。
2. 湖南教科书版:湖南省独立编写的数学教材版本,适用于湖南省内的小学。
英语教材:
1. 英语苏教版:由江苏教育出版社编写的英语教材,被部分学校使用。
2. 湖南教科书版:湖南省独立编写的英语教材版本,适用于湖南省内的小学。
长沙小学美术教材是人教版。小学九年义务教育教科书有五个版本,分别为版本有人教版(由人民教育出版社出版)、沪教版(由上海教育出版社出版)、苏教版(由江苏教育出版社出版)、浙教版(由浙江教育出版社出版)、外研版(由外语教学与研究出版社出版)。
长沙方言源自哪里?
长沙话,又称长沙本地方言,属于湘方言新湘语的一支,主要是指长沙市城区、长沙县一带居民所使用的语言。
据考证,长沙方言来源于已不存在的古楚语。在商朝末年的中原***中,楚人南迁到江汉流域,战国时期,楚国向南扩张,来到湘江、资水流域,古楚语就扩散到湖南长沙一带,后来经过多次战争和移民活动,逐步形成了今天的长沙地方方言——长沙话。
长沙话比较有地方特色,如年轻的姑娘叫“妹陀”,年轻的小伙叫“满哥”,还有如“霸蛮”、“撮把子”、“尽斗把”、“哦得了啰”、“哦改咯”等等。
到此,以上就是小编对于湖南长沙语言教学的问题就介绍到这了,希望介绍关于湖南长沙语言教学的3点解答对大家有用。
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