双语言教学模式,双语教学的模式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双语言教学模式的问题，于是小编就整理了4个相关介绍双语言教学模式的解答，让我们一起看看吧。

1. 双语言教学模式是什么意思？
2. 什么叫双语教学？有什么好处？
3. 弱弱的问下.什么叫双语教学？
4. 第二语言教学理论的一般模式？

双语言教学模式是什么意思？

双语言教学模式是指在教育教学活动中，***用两种以上语言的方式学习学科知识或者技能，从而达到学习并熟练运用第二语言的目的；双语教学主要目标是培养学生用第二语言思考和解决问题的能力，并不局限于日常的听、说、读、写。

双语教学的三种不同形式：

1、浸入型双语教学：学校使用的教学语言不是学生在家日常使用的语言。

2、保持型双语教学：学生刚入校时使用母语，而后逐渐使用第二语言进行部分学科教学。

3、过渡型双语教学：入校后教学语言全部使用学生母语，然后逐步转变为只使用第二语言进行教学

什么叫双语教学？有什么好处？

双语教学 就是 在课堂中 除了用母语外, 再加上另一种语言来教学.

最常见的双语教学 就象 西方历史, 理科科目等. 因为该等科目上的词汇大部份都是英文, 纯用母语(例如中文) 未必能全面表达, 但是如果只用外语, 学生也未必(大部份)都不明白. 所以就用双语教学.

弱弱的问下.什么叫双语教学？

双语教学 就是 在课堂中 除了用母语外, 再加上另一种语言來教学.最常見的双语教学 就象 西方历史, 理科科目等. 因為该等科目上的词匯大部份都是英文, 純用母语(例如中文) 未必能全面表達, 但是如果只用外语, 学生也未必(大部份)都不明白. 所以就用双语教学.

第二语言教学理论的一般模式？

Willis模式理论，是通过确保教学效率的原则实现以学习者为中心，实践分析对推动任务型教学法本土化有重要意义。

任务型教学是建立在第二语言习得研究基础上的最有影响力的语言教学模式，是交际法目前的最新发展，是20世纪80年代以来西方英语教育的重要发展成果。

Willis（1996）指出，任务型学习途径要求学习者为完成一个任务而在活动中以交流为目的，真实地使用语言。

任务教学法与传统教学法相比，根本区别在于以学生为中心，注重培养学生的语言运用能力，具体的任务即学习动力，完成任务的过程即学习过程，完成任务的成果即教学的成就。

到此，以上就是小编对于双语言教学模式的问题就介绍到这了，希望介绍关于双语言教学模式的4点解答对大家有用。

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