民间儿歌语言教学,民间歌谣教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民间儿歌语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍民间儿歌语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 民间儿歌与现代儿歌的区别？
2. 民间歌曲属于儿歌吗？
3. 云南民间拍手游戏儿歌？

民间儿歌与现代儿歌的区别？

1.来源与传承：民间儿歌是源于民间，流传于民间的歌曲，通常由广大群众创作，经过长时间的传承、修改和完善。现代儿歌则是由当代词曲作家创作，具有较强的时代特征。

2.风格与题材：民间儿歌具有较强的地域特色，旋律优美、简洁明快，题材多样，包括山水风光、动植物、民间故事等。现代儿歌则更加注重旋律的创新和编曲手法，题材更加丰富，包括科学、教育、情感等各个方面。

3.表现手法：民间儿歌以口头演唱为主，有的伴有简单的手势、舞蹈等表演形式。现代儿歌则***用多元化的表现手法，如录音、录像、舞台表演等，同时运用现代科技手段，如计算机音乐、多媒体等，增强歌曲的视听效果。

4.教育功能：民间儿歌在一定程度上具有教育作用，如传授知识、道德观念等。现代儿歌在教育功能方面更加注重培养孩子的创新意识、团队合作精神等，同时关注孩子的心理健康，传递正能量。

5.语言特点：民间儿歌的语言简洁、形象、富有诗意，具有很强的韵律感。现代儿歌则在语言表达上更加丰富多样，既有诗意的表达，也有幽默、诙谐的元素。

总之，民间儿歌与现代儿歌在来源、风格、表现手法、教育功能和语言特点等方面均有所不同，但它们都是为了给孩子带来愉悦的心情、启发智慧和培养良好的品质。在我国儿歌发展中，民间儿歌与现代儿歌相互借鉴、融合，共同丰富了我国儿童音乐文化。

民间歌曲属于儿歌吗？

不属于

民歌是人民群众在社会实践中的口头创作，是人民社会生活和思想感情最直接、最真挚的反映。它是无数人智慧的结晶， 是人们社会生活中不可缺少的精神食粮和亲密伙伴。儿歌，又称童谣，是自古至今流传下来的“口头文学”，亦是中国文化的宝贵遗产。儿歌是一种形式短小、语言简单、适合儿童心理和行为的歌谣。儿歌有孩子自编自传，亦有成人拟作编造的借孩子的口来讽喻时事的。

云南民间拍手游戏儿歌？

一种民间儿童游戏。俗名“赛赛赛”。一般由两个人，或多人拉手、拍手、击掌并说着有韵律的儿歌。

儿歌多种多样，其中部分具有教育意义，部分说明了孩子的童年生活。有益儿童身心健康，在民间广为流传。

歌词原文

拍手儿歌歌词：

你拍一、我拍一，一个宝宝开飞机。你拍二、我拍二，两个宝宝梳小辫。

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫；你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干；你拍四，我拍四，四个小孩写大字；你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞；你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴；你拍七，我拍七，七个小孩做游戏；你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九，我拍九，九个小孩拍皮球；你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。

到此，以上就是小编对于民间儿歌语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于民间儿歌语言教学的3点解答对大家有用。

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