语言教学***教案,语言教学***教案模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学视频教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语言教学***教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园中班语言教案怪相？
2. 幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案？
3. 幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案？

幼儿园中班语言教案怪相？

目标：

　　同伴合作，装饰出不同形象的大嘴怪。

　　通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备：

　　用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。

　　各种装饰材料（彩色即时贴、树叶、糖纸等），剪刀，双面胶。

　　装饰好的大嘴怪一个过程：

　　爱吃空气的大嘴怪。

　　--出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴，跑来跑去，让自己吃的饱饱的。你们知道它最爱吃什么吗？

　　--给每两个幼儿一只长塑料袋，请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。

　　装饰大嘴怪。

幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案？

活动目标：

　　1． 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。

　　2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服

　　天天洗 不懒惰 洗干净 再休息

　　活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾

　　基本过程：

（一） 导入活动

　　教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”

幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案？

活动目标：

　　1． 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。

　　2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服

　　天天洗 不懒惰 洗干净 再休息

　　活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾

　　基本过程：

（一） 导入活动

　　教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”

到此，以上就是小编对于语言教学***教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学***教案的3点解答对大家有用。

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