小学语言教育教学,小学语言教育教学研究方向

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语言教育教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学语言教育教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生该怎么教育？

小学生该怎么教育？

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家庭教育

首先孩子的教育的重点，也是构成孩子教育体系的一个重要部分就是家庭教育。我认为家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。

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经常带着孩子出去玩，带着孩子看看各种自己没有见过的东西，让他不断的在大自然中学习，这样的学习不但不会让孩子感到厌倦而且效果也是很明显的。从小就带着孩子各处玩，可以增长孩子的见识，这对于孩子将来的发展也是至关重要的。

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经常陪孩子

现在的大多数家常都是没时间来陪孩子，处于视野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作来陪孩子，但是你也样尽量的抽出时间来陪着接孩子玩，这样孩子的心灵才是正常的，身心才能得到健康的发育。

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习惯

对于这个问题，我们觉得主要是从品德和行为方面入手，知识方面也应当入手，但是如果学习习惯和道德品行比较优秀的话，知识方面的问题不需要太多的插手。

虽然说品德问题是一个很空泛的名词，但是这的确是一个很复杂的内容，有的孩子在整个小学阶段，在学校里打打闹闹搞搞破坏，大错没有小错，不断给学校和家长带来了很多头疼的故事。

有的家长可能不以为然，但是随着孩子年龄的增大，如果不注重品德的话，总有一天后悔都是没有机会的。

其实品德不外乎与人友好相处，不破坏公物，遵守规则之类的内容。

其次我们要说的就是一些行为习惯，所谓的行为习惯有时候也是规则所引起来的，比如说行走习惯，上课习惯，作业习惯，读书习惯，这一系列的习惯下来，我们感觉到有些无从下手，家长在平时培养孩子各种行为习惯的同时，会不自觉的把一些孩子没有坚持的习惯故意放下或故意隐瞒。

简单的例子来讲，交通规则也就是我们所说的交通行为习惯，如果不遵守的话，平时看起来无所谓，闯个红灯，违反下交通规则，都没有带来任何生命危险。是，如果一旦有一次的话，那么这一生基本上就毁了。

这种行为习惯所带来的影响，可能是肢体和肉体上直接能够看到的，但是有些行为习惯能影响一生，比如说作业习惯，读书习惯。

这些习惯在培养的过程中，家长往往会认为它比较小，是一件小事，而从来不认真去对待，结果等到孩子到了高年级阶段的时候，写作业的时候仍然东张西望，写作业的时候仍然拖拖拉拉，才想起来怎么培养孩子的作业习惯，但实际上已经是很难改正了，在最关键的12年级不抓紧。还是孩子逗乐子。有用呢？

关于知识，有的家长可能抓得很紧，但实际上也不要给孩子太大的压力，不要让他超出了自己的认知范围。有好的学习习惯，有好的听课习惯，有良好的社会规则意识，一个孩子很难不成功，孩子长得年龄越大，家长越省心。

总之慢慢培养吧，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

小学生的特点就是时间持续性不长，专注性不高。在教育小学生时，需要教者花费比较长时间和精力，而且也需要教者有相当的耐心。所以，在小学阶段，特别是低年级阶段，都是安排女教师比较多。而教育小学生则需要从培养良好的行为习惯开始，主要培养孩子的生活习惯和学习习惯。

生活习惯方面:在家里要养成正确坐姿的习惯，自己的事情自己做的习惯，正确的作息习惯等。家长在培养孩子的生活习惯时，自己也一定要按照要求孩子那样一起做，不能够家长说一套，自己又做一套。这样是达不到教育效果的，孩子都会有样学样。所以，在培养孩子良好习惯这方面，家长一定要起到带头模范的作用，这点非常重要。如果家长自己做不到，却要要求孩子做，结果不但起不到教育孩子的作用，反而会让孩子产生强烈的逆反心理。到那时候，家长想要再去纠正就很难了。所以，从另一个角度来说，孩子在家不是要去教育，而是通过家长的言行去影响，潜移默化。我们都经常看得到，一般家长习惯好的话，孩子的习惯肯定也不会差；相反，行为习惯不好的家长，要想培养出优秀的孩子来是很难的。即使培养出来了，长大后的孩子心理肯定也不健全的。

学习习惯和生活习惯是息息相关的，良好的生活习惯会带来良好的学习习惯。学习习惯的培养，主要可以从以下几方面去培养：上课认真听讲的习惯、认真写字的习惯、积极思考问题的习惯、按时完成作业和练习的习惯等。如果以上这几个习惯能培养好，那么，孩子的学习成绩肯定就不会差了。在家里，家长主要是要培养孩子按时完成作业的习惯。小学阶段，家长一定要按时检查孩子的学习情况，具体看看孩子的作业本，辅导练习册、课本等这几项内容；同时，孩子在家里要有严格的作息时间，什么时间该干什么就要干什么， 不能养孩子养成了拖拖拉拉的习惯。在家每天要保证孩子的学习时间，家长可以和孩子一起制定在家作息时间表，时间表一经制定就尽量不要改变，除非遇到特殊情况。这样可以让孩子养成遵守时间、爱惜时间的习惯，养成良好的时间观念，对孩子以后的学习和发展，起到非常重要的作用。

总得来说，在家里，孩子学习好不好，不只是靠一张嘴去教育，更主要的是家长的一言一行，从而对孩子达到潜移默化的作用。不管你用多么先进的教育理念，用多么严厉的态度去管束孩子，那些只会在嘴巴上去教育孩子的家长肯定是失败的。

到此，以上就是小编对于小学语言教育教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语言教育教学的1点解答对大家有用。

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