语言教学活动名师,语言教学活动名师有哪些
cysgjj时间2024-06-15 15:25:13分类语言教学浏览54
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学活动名师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学活动名师的解答，让我们一起看看吧。
中国汉语言文学专业知名教授？
唐晓敏，教授，硕士生导师，文学博士，现为中国语言文化学院汉语言文学专业负责人。原北京第二外国语学院国际传播学院教授、院长，享受***院特殊津贴，曾获北京高校教学名师、北京高校育人标兵等多项荣誉。北京师范大学文艺学研究中心（教育部人文社科重点研究基地）***研究员，中国古代散文学会常务理事，中国欧阳修研究会常务理事。主要担任课程有《文学概论》、《中国文化概论》等。个人出版著作有《精神创伤与艺术创作》、《中唐文学思想研究》、《隋唐五代文论释林》、《唐宋八大家故事》，发表学术论文80余篇。
大量地背诵文章是否能提高外语水平？
从我身边的学生实例中，我可以肯定大量背诵英语文章肯定能提高英语水平。
英语像我们的汉语一样，是一种语言，是人与人交流的工具。学语言最重要的一点就是多说多听。如果有语言环境当然最好，我们普通人一般没有这个条件。
学英语不但要背诵，而且要大量地熟练的背诵。当你背得很熟的时候，这些文章就变成了你自己的东西。也许有一天看到某种场景，你会不自觉地飙出英语。就像喜欢背古诗的人一样。
另外，最好大声朗读来背消，这样不但会练习发音，而且对形成语感也是很重要的。
要想学好英语还要多听，我的办法就是早上起床刷牙时、吃饭时放英语录音。不要强迫孩子去听，只管放就行。这样长期坚持下来，孩子的英语听力水平在不知不觉中就提高了。
读书破万卷，下笔如有神。***如能提升外语是质变，而大量的背诵对应 的外语文章是量变，那么我相信量变积累到一定程度是会发展质变的，所以我敢打包票的说，当你的书读到一定的量大量地背诵文章在我看来百分之一百可以提升外语水平，傻子都可以。因为语言类语感很关键，那么怎么做到呢：
1.你得有一个合适自己的学习***，这个***一定要做到周密细致，一定要落实，绝对落实的那种，不能有任何借口逃离***。
2.你得做好心里准备，这将是一个枯燥而具需耐心的一个过程，千万不能应付，走马观花的学习不如不学。
4.单词是建好房子的砖块，单词一定要背，背也是有办法的，千万别用一两个时间集中背单词，这个效果因人而异，但是大部分人效果不好。
英语应用能力更多是一门技术，而非一门知识。区别是，知识只要记住就行，技能需要在记住一些基础元素后将这些元素排列组合进行有效应用。此外，就像电脑硬盘一样，元素提取速度也[_a***_]关键。所以，除获取元素之外，更重要的是获取“高速提取”、“排列组合”的能力。
知识点可以量化，但是提升英语应用能力不应过度量化。很多学习者的自我衡量标准往往是“背了多少个单词，读了多少本英语书，读了多少篇文章，买了多少本学习参考书，每天学几个小时”。
不必过度追求量，追求质才是关键。精、深、用，才是提高英语技能的方法。实际上一页A4纸大小的英文文章就包括了大多数有用的英语语法，以及“排列组合”的内在原理。如果能研究透这一页纸，真正掌握，你已经非常厉害了。
老师的理念是应用导向学英语，反对使用过多的语法术语，反对用“法律条文”般的方法学语法。自成一派的英语理论体系，让你轻松掌握英语能力。
最后再送你两句话
可以！我现在就在这样做。大量背诵可以提高口语水平，可以提高阅读能力，可以提高写作水平，方法得当的话听力也会得到大幅提高。下面我分别说一下如何提高这几方面的能力。
一、写作能力。和汉语一样，背会古诗三百篇，不会写来也会偷，说得就是这个道理，背的文章越多，写作就越容易。想起自己刚上班的时候，因为新来，单位也没有分派具体工作，说让多看多学，为了打发无聊时间，学习之余我就拿一些英语美文来背，后来，单位组织英语考试，那次，我写得作文最好，被领导作为典型表扬了一小下。我就是把那些好的句子，各种句型，各种短语，好的故事稍作改编，写成了自己的故事。
二、积累了词汇量。想象一下，如果给你一页单词，和一篇故事，而这个故事里包含了这页所有的单词，你觉得哪一种会让你记得又快又牢。当然是后者，在文章中记单词，短语，不仅易于记忆，还能直接了解到这些单词，短语的用法。
三，掌握了语法。通过对优美句子的分解，进一步了解句子成分，学了语法以后，再通过具体实例来加深理解。
四，锻炼了口语能力。因为大量背诵，肚子里有货，需要时就能说出来。另外，背诵需要张口说，无形之中就锻炼了口语练习，自然就说一口流利英语。
五，提高了听力水平。我有个感触，当你口语提高的时候，听力自然就好了，因为你会说了，别人说时你肯定就能听懂。前提是大家的表达方式得一致，发音标准得统一。还拿汉语举例，大家都会说普通话，交流起来就没问题。但是你说普通话，别人说方言，听起来就会很困难。所以，在一开始背诵文章读得时候，单词发音要正确，句子停顿要正确，表达方式要符合英语思维，这样英语水平将会大大提高！
语言学习，是一个复杂而艰苦的过程。语言学习，不仅是学习语言的发声，音调，词汇和句型等语言知识，而且是学习表达思想，抒发感情的过程。除了在课堂上学习和练习，课堂内外的背诵是很重要的，尤其是课本中的文章和课堂有益的文章。大量的背诵在外语学习中有非常重要的作用。
一、背诵有助于词汇、句子和语篇的记忆。通过背诵，动用了我们的口，眼、脑等器官，能有效增强记忆，尤其是脑。在背诵的过程中，多次反复的经历使背诵内容在大脑中形成印象，并长时间保留，达到记忆的目的。英语中大量的句型结构，通过背诵并记忆后能在现实生活和书面表达中得到应用。
二、背诵可以形成语感。语感是学好外语重要的因素之一，是一种学习和应用外语的自我良好感受，是脱离语言知识而正确应用外语的学习活动。背诵过程使我们形成语感，不用过多考虑语法，有助于语言能力的形成。
到此，以上就是小编对于语言教学活动名师的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动名师的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/31843.html
