英国进修语言教学,英国短期语言进修

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英国进修语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍英国进修语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在英国硕士的十周语言班期间大幅提升自己的英语水平？
2. 英专大三，想考翻硕（笔译），前辈能指点一二吗？
3. 国外导师（Native English Speaker）给中国学生修改英文文章是怎样的体验？

如何在英国硕士的十周语言班期间大幅提升自己的英语水平？

在英国进修硕士的十周时间内，可以在语言班内有***地提升自己的英语水平：

1.跟语言班内的学员进行口语的交流，提升听说水平。同时这个语言班的学员多半是来自不同国家的英语语言学习者，他们自身就是本国的文化符号，可以用英语聊聊各自国家的文化风俗，在学习语言的同时，也可以开拓视野。

2.给进修班上课的老师都是操英语语言的native speaker，所以在课堂上多参与他们提出的任务和话题，课后有机会多交流。同时把自己在学习语言过程中的难点一一准备好，比如语言点clothes,months的发音等。在这个短暂的培训时间内，高效有目的地解决自己的语言问题。

3.针对自己硕士的研究领域field，和学员及老师进行多方位的沟通，包括自己研究的文献、方法、工具、数据收集，甚至论文框架，以后就业方向和研究领域等等，都可以和大家进行交流，相信会受益良多。

4. 另外，有机会用自己的移动硬盘，多从老师和学员处拷贝一些学习***，以备回国后自修。这些***可以是大家上课准备的presentation,老师的上课讲义、建议课后拓展阅读等等。

5. 最后可以在培训期间，根据自己班级的课程空闲，去聆听英语专业的其他课程，也可以参加校园内的其他活动，因为是在英语母语国家，所以走到哪里都可以说英语，那么参与任何事情都是用英语在交流，无疑都是对语言的提升。

祝你学习愉快、学有所成！

英专大三，想考翻硕（笔译），前辈能指点一二吗？

这个问题涉及英语专业学生的职业规划。你有思考🤔到这个职业规划，很不错。

（图片来源网络，侵删）

作为一个英专，后又考研，入大学教书，去英国进修学习、又合伙创业的师姐，或许我见到的、听到的、体会到的工作后给你一点参考。

路径1⃣️：热爱翻译，未来走学术路线，那就可以考研，而且要一路考博。

路径2⃣️：如果自己非常热爱翻译，未来不走学术道路，那没必要读研，直接考笔译二级，同时训练口译。口笔译考核的是能力，而非学历。不要走弯路。

这是我读研期间备考全国翻译二级证书资料

这一行如果走实战，口译更重要。

1. 英专的局限性

英专的学生，大多随着本科毕业工作不好找，待遇低，然后考研，考证书。但你想，为什么本科培养出来的英语专业学生没市场呢？为什么90年代一窝蜂的各大高校筹建英语专业，到如今2020年，看似英专是一个专业，实际学生除了语言，其它知之甚少，社会价值不大呢？终归讲来，语言是信息的载体，是门很重要的表达工具。工具固然重要，但信息、表达的内容更重要。

2. 外企中的英专职位

读研期间，我在外企实习，做的是总经理助理的助理岗位。我的上司已经看到天花板了，我们是***（support）其他部门的工作，开展文化活动，编辑内部刊物以及其他行政工作。而且收入一般，未来发展空间不大。为了长远打算，最后毕业我选择了去高校教学。

你的英语基础知识如何？学英语不能靠死记硬背，应聪明地学。音标一一字母(用国际音标学字母)一一单词(用国际音标单词，根据国际音标记忆单词，掌握三种构词法)一一语法(词法，句法)一一阅读英语文章一一看英语视频。

我的回答：完全没问题

考虑到你的关键词，英专，大三。我觉得完全没问题。先介绍我自己一下，MTI毕业生，目前就职于西南地区某单位。

简版建议：锚定高校，开始努力

建议锚定一家高校，查找相应学校的官方指定参考书。然后，开始复习备考。一切事情，最难的都是开始。希望你从问出问题的那天就已经开始努力了。

知己知彼，百战百胜

2. 熟悉题型

重点是熟悉各门考试的题型构成，重点参考历年[_a***_]。以汉语写作与百科知识为例，可在购物网站买到的真题：

如果你热爱笔译，可以去做。我当年985翻硕毕业，90%的都做了老师，笔译性价比不是很高，在企业内收入也不高，一线城市全职笔译也在8000以下。所以，想清楚自己是不是热爱这个专业再做决定。

国外导师（Native English Speaker）给中国学生修改英文文章是怎样的体验？

肯定是心里不停问候学生家的十八祖先，被语法和各种不地道的表达气到血压飙升。

说实话，很多海归学成归来，英语写得惨不忍睹，垃圾得很。尤其那些自称初高中就出去的，是垃圾中的战斗机，英语语法都没学好，自认为在英语国家学习就不再学习语法和表达，随意挥洒。哪怕是出去学英语相关专业的，好多也是很不好，写的东西放到grammarly红彤彤的一片，绿的按下不表。

总体来说，给的建议都是比较详细！英国导师很注重写作的clarity，就是你写的是否清晰，你的观点导师是否理解了。对于观点上的问题，只要提出的论据，也就是evidence是支持你的论点claim，即可！对于语法上的问题，也会帮你修改一下，并且不太喜欢学生写一些所谓的复杂句或者长句子，因为他们认为太长的句子，有的时候会让读者不知道作者想传递什么观点。

我在加拿大访学一年多 合作导师给我改了三篇论文。整体来说 一是效率问题 每周meeting仅有两个小时 遇到投稿返修的时候 可能一天meeting八九个小时，所以一篇文章能改个三四个月；二是修改内容 导师注重的是数据处理的逻辑性和的完整性；三是语言问题，国人喜欢一个东西用一个固定的单词来表述 而外导们喜欢不同的单词来表述同一个东西。最后 一次投稿的时候 返修意见说语言有问题，我们直接回复 通讯作者之一是English speaker 语言没问题…

到此，以上就是小编对于英国进修语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于英国进修语言教学的3点解答对大家有用。

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