双语宝宝语言教学,双语宝宝语言教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于双语宝宝语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍双语宝宝语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么从小教孩子双语？
2. 如何培养双语宝宝？
3. 1岁左右的宝宝如何进行双语教学？

怎么从小教孩子双语？

1、趣味学习

　　小孩子学习第二语言，不强调单词或是句子，更多的是在生活当中，用他需要的话去表达，家长要有目的地把单词或句子融入到生活中，或创编成游戏让孩子在活动中去理解和掌握。如果只是单纯的单词和句子，孩子感觉非常的枯燥，没有意义，不但学不好，而且会极大的影响他的学习兴趣。

2、把握孩子学英语的最佳时机

　　育儿专家表示，孩子学习英语的最佳时间是0-3岁，这时候的宝宝们大多都在学习母语，大脑是非常活跃和开放的，此时，将母语与英语一同学起来，将英语作为第二种母语来学习，可以让孩子更好地接受，家长们要把握好这个关键的时机，学习双语更加轻松。

3、培养孩子学习的兴趣

　　家长们对宝宝开展双语教育，一定要培养孩子学习的兴趣，切不可将语言学习当成是一项任务来完成，要有意义地、有趣地，将汉语和英语的学习与日常生活密切联系起来，让孩子在学习的过程中可以乐在其中，把学习当成一种兴趣，更有利于孩子的接受和激发对语言学习的欲望。

1，选购适合孩子的双语读物。为孩子每天读这些读物有助于强化孩子的认知，同一样事情我们用两种或更多种语言来表。如果这种认知持续发展下去，对孩子未来发展大有好处。

2，与孩子分享不同语言的歌谣。唱学的模式有助于孩子肢体智能和语言的发展，我们可以每天和孩子学习一首或两首歌谣。

3，陪孩子看双语节目。 尽管专家不建议幼儿看电视，4-5岁的儿童可以在父母的陪同下一起看电视节目，有助于孩子学习节目中的观点和新词汇，增强理解能力。同时，看双语节目有助于孩子熟悉语言的声调和发音

1.听不停、说不停

大量的聆听是最基本的语言吸收方式，运用各种录音带、CD等，让孩子随时随地都能听到外语。

2 .小眼瞧一瞧

光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。

3 .听音乐学外语

通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，快乐地融入外语的学习中。而音乐的韵律性不但能让孩子感到开心、愉快，也能加深他的记忆力。

如何培养双语宝宝？

孩子的语言并不是越早越好，太早开始学习外语会导致孩子言语上的混乱，开口说话迟。有研究认为孩子最好的语言学习时间是3-12岁，这时候被称为是语言关键期。这个时候的孩子对语言非常敏感，只要接收到信息大部分能消化吸收。

1. 培养语感

我们知道，语感的学习最关键的是语言的传递和使用，提升语感的一个重要的方法就是模仿和重复。这个时期一定要让孩子多接触地道的第二外语，比如每天晚饭后和孩子一起观看外语的电影、听外语歌曲、看外语图书，刚开始要鼓励孩子坚持，比如每天结束给予一朵小红花，久而久之孩子成了习惯就轻松多了。不需让孩子天天对着练习册做题，练成哑巴英语。

2. 使用外语增加与孩子的互动

这是前几天我分享在微头条的内容，今天再次分享给您。其实孩子如果有家庭环境，可以从学说话就开始培养双语甚至多种语言能力，就像孩子会说普通话和方言一样，长期处在一种语言环境中就会说，并且越小学习孩子的语感越好，混淆时间也会较短。这里说的越小学不是让孩子死记硬背，而是多听多看就行。

下面分享语言敏感期内容， 语言敏感期指在0-6岁的成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，对他们所感兴趣的特定事物产生尝试或学习的狂热，这段时间会对语言非常非常“敏感”，因而学习的速度也是超级快。 所以在这段时间，我们可以大量地给孩子语言输入，如果孩子能够接触很多有意义的语言输入，对于孩子的语言培养，一定是事半功倍的。 其中0-6岁的时候，孩子的学习能力会逐渐加强，但是从6岁开始，布罗卡区开始慢慢关闭，直到12岁全部关闭。所以说孩子越小接触不同语言越好。

育儿路上我们一起学习一起前行。

双语儿童不用托，父母在家就能轻松教，用思维模式引导，教学就容易多了。

我们提供全方位的英语思维模式启蒙：4个结构就能搞定思维。

生养孩子不易，不要托付别人，谁家的孩子谁心疼，这是必然的。

欢迎大家围观微信公众号：极简英语思维

1岁左右的宝宝如何[_a***_]双语教学？

一岁的宝宝，除非家里是双语家庭，也就是父母在使用两种语言汉语和外语，这时，可以同时进行双母语习得的过程。

如果孩子一直呆在中国的汉语社会里头，双语的优势应该到上学之后，慢慢地就以汉语为主，汉语以外的另外一个同步母语就会衰退。当然有可能不归零，但是就不能与汉语母语齐头并进向前发展。

我劝家长，如果不是双语家庭千万要给孩子留一片自由的空间，让他们度过一个金色的童年。不要早早就给他们施加各种压力，以完成自己年轻时没能实现的遗憾。

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条发文了解更多详细内容。

谢谢！

到此，以上就是小编对于双语宝宝语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于双语宝宝语言教学的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/32328.html