文字记录载体演变,记录文字的载体变化

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字记录载体演变的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文字记录载体演变的解答，让我们一起看看吧。

1. 古代记录文字方式的先后顺序？
2. 为什么口头语言并不足够并产生了文字？
3. 象形文字偏旁的演变？
4. 文字发明创造演变改变过程是怎样的？

古代记录文字方式的先后顺序？

我们祖先记录文字主要经过有：甲骨文、钟鼎文、简牍、绢帛写字、纸，还有一些小众的记录手法在这里就不做主要分析了。

文字，对于一个国家和民族来说是非常重要的历史文化，可以说一个没有专属文字的国家是没有灵魂的，也终究会被淹没在历史的长河中。文字经历五个阶段：

01甲骨文
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。是目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。甲骨文，是中华道统的文字之一。

02钟鼎文
金文是铸刻在青铜器的钟或鼎上的一种文字。金文起于商代，盛行于周代，是由甲骨文的基础上发展起来的文字。因铸刻于钟鼎之上，有时也称为钟鼎文。据统计，金文约有三千零五字，其中可知有一千八百零四字，较甲骨文略多。

03简牍
简牍，中国古代书写用的竹简和木片，为未编成册之称。实际是几种东西的总称，指的是竹简、木简、竹牍和木牍。在纸发明以前，简牍是中国书籍的最主要形式，对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日，有关图书的名词术语、书写格式及写作方法，依然承袭了简牍时期形成的传统。

04绢帛
古代丝织物的总称，在没有纸张之前，一直作为重要的书写、画画材料。

05纸
纸，用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等。有能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。

为什么口头语言并不足够并产生了文字？

很简单，因为难以传播。口头语言就像泼出去的水（古代），无法记录下来，也就无法实现传播。语言是文明传承的工具，但是单单考口口相传无法完整准确地记录，更不用说古代战争、瘟疫等造成对人口繁衍的负面影响。

口头语言只有一个载体-人，而文字的载体历经演化，从龟壳、竹简、竹帛到印刷术的出现，载体稳定性越来越强，能够满足人们传承文明的需要。

象形文字偏旁的演变？

在中国古代，随着社会的发展，人们逐渐意识到将思想、记录表达出来的重要性，于是创造了象形文字。其中，偏旁是构成全字的最小部分。随着时代的变迁，这些偏旁逐渐演变，成为更加复杂的字形。同时，由于不断吸收外来文字的影响，许多偏旁也发生了变化。例如“口”形旁逐渐变化为“言”、“讠”、“欠”等形旁，而“水”形旁则变化为“氵”、“氺”等。这些演变出来的偏旁不仅有利于表达更多的含义，也让汉字的书写更加完整。

文字发明创造演变改变过程是怎样的？

我之前发表过一篇文章《传统文化传承从认识具象图案的甲骨文出发》可以回答题主的一部分问题。

当代语言哲学的奠基者维根斯坦的一句“我的语言的限制意味着我的世界的限制。”道出了语言对于人的重要性：语言是经验的总和，语言的宽度和深度代表了你的世界的宽度和深度。

语言只要发展为一群人共通的声音沟通系统，都有其丰富的内涵。而如何以书写符号来记录语言，不同的文化有不同的曲径，有些语言是靠拼音来表达，是以一组符号来表达该语言所使用的声音组件，像英文、西班牙文、法文、德文、俄文等几种语言都是拼音文字。拼音的优势是只需以数量极少的符号就可以表示无穷的声音组合。

[_a***_]历经了数千年的发展，形成了一套完备的符号系统，许多先民的生活方式、地理环境，乃至世界观与宇宙观，至今还留存其中。这是其他拼音文字所无法企及的。

只是中文历经甲骨文、金文、、隶书、楷书，乃至简体字的发展，笔画由弯而直，形体也越趋方正，慢慢失去了古代汉字的具象。

我为大家接下来介绍的汉字演变路径，让小学生，中学生，乃至成人以更直观的方式来理解一个字为什么长这个样子！

同时打破我们一直观念中的部首限制思维。所谓的部首就是许多字所共有的一个零件，被挑出来作为分类的依据。部首往往代表了意义上的关联，但不见得能描述字与字之间的逻辑关系，比方说“泳”和“流”都有“水”的偏旁被归为“水”部，但其实光是“永”就有“水”的含义，而“流”则是描述婴儿头下脚上，顺着羊水呱呱坠地。这两个字都与“水”有关，但是彼此没有意义的关联。

甲骨文“流”

“巳”“呆”和“学”分属不同部首，看起来也全无关系，但其实都与“子”有关。胎儿或新生婴儿被描绘成一只有头而没有手脚的身体“巳”，四肢不发达，意识不明，需要大人用“两手”扶持的孩子，就是“呆”，孩子大点后，用两只手在画××，就是孩童练习写字了。

甲骨文“巳”

到此，以上就是小编对于文字记录载体演变的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字记录载体演变的4点解答对大家有用。

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