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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学素材视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学素材***的解答，让我们一起看看吧。

1. 语言表演教学内容？
2. 如何学习掌握一门语言，因工作需要-英语和日语？

语言表演教学内容？

一、实际表演
1． 语言表演的基本要求：
谈话的流畅性，表演的准确性，段落的连贯性，语音语法的准确性，发音的清晰度，情感的感染力，词汇的准确度等。
2． 具体演出方法
生动活泼的表演方式汇入学生的学习，身体动作，脸部表情，搭配情境，把握信息等有力的表演方式增加学生的学习趣味性和实践性。
二、准备:
1．准备话语文字教材
根据演出内容，准备和梳理素材，如学生喜欢的故事，诗句，小故事等；
2．准备道具：
在教学中穿插游戏，可以***用使用道具，把握住学生的兴趣，如字母，玩具，服装，口令等，以此来培养学生的表演能力。
三、表演准备
1、使用合适的言谈方式
课堂上如果使用一些正式的话谈，会使得表演效果被压抑，老师可以根据学生的情况，使用轻松幽默的话谈方式，促进整体氛围活跃。
2、表演重点
表演之前，要明确重点，可以强调重点，切忌跑题，使学生不要偏离主任务，在表演中有一定的重点，加深学生的沉淀效果。

如何学习掌握一门语言，因工作需要-英语和日语？

答，英语是目前学校里普遍学习的外语，也是国际通用语，有了初中基础后，勤加练习，多跟外国人尝试交流，实际很容易掌握，什么四六级，托福，gre的，实际没什么大用，有初中水平就足够交流了。

至于日语，属于黏着语的语系，语法比较独特，跟蒙古语的语法比较接近。

掌握日语基础很容易，死记硬背就足够了，而要掌握好的话非常困难，尤其是日语的敬语部分，需要在有语言环境的基础上，深入领悟才能掌握。

我现在就同时学两门外语，俄语和。我的方法是首先听熟，然后跟读，最后自己读，把课文读熟，读到和录音速度一样。

但首先你必须研究这门语言都基础知识。首先是语音知识和发音技巧。每种语言都有自己的发音特点，比如俄语的大舌颤音р，把这些和我们完全不同的音练好。并且把所有的音素都发准。然后还要研习课文，通过课文学习语法。把每句话都弄懂，最后就是大量听录音，跟读模仿。直到可以自己读，而且能读准。

记住，如果你不说为了考试，那就没有必要去做题。把主要精力放在模仿朗读上。学语言主要就是记读音。如果你脑子里没有读音，你记再多单词都没用。记单词主要是里读音，不是记意思。意思是不需要记忆的，如果你能把课文读一百遍，什么意思记不住？

建议你到我的主页找文章，那里有两篇文章可供参考《英语美文，论语言的本质》。看看你就明白了。至于学习方法，你可以看置顶的文章《自然外语学习法》。

所有的语言本质都是一样的，以个人20年研究经验，说一下应该怎样速成一门或两门语言：

第1步，应该掌握发音，更具体的说是掌握发音的工具，比如英语只需要把国际音标用三两天时间熟悉一下，后面就可以凭借这个强大工具去读任何的单词或文章。日语的话需要50音图。前期必须集中精力通过***教程或者 app等，把这种发音工具先攻下来，后面就是通过实战，一边根据发音工具（音标）自己尝试发音，一边模仿老外的标准发音，发音和口语就会越来越好。

第2步，应该大规模地输入语言素材（没有输入就没有[_a***_]），核心理论是：克拉申的可理解性输入理论，就是对于一段语言素材，你必须把它彻底搞懂，知道词汇是怎样组织起来的，在搞懂的基础上再大量进行朗读和听力练习，外语就会突飞猛进。

切记，在没有懂的情况下，即使听1万遍也没有进步。搞懂的捷径就是速成语法，所有外语的语法都是相通的，因为外语是对外部世界的描述，所以本质上都离不开各种词性，比如名词，动词，形容词，各种词性的词在组成句子的时候，都离不开句子成分的知识，也就是主语谓语宾语等等，搞清了句子组成的原理，然后只需要知道单词的意思，基本上就可以搞懂任何文章。

第3步，在前面两步的基础上，找一些经典的语言素材，彻底把它吃透，搞清楚每一句话的句子成分，进而能够自己理解和翻译，然后把这些搞懂的经典素材，天天进行朗读和听力练习，这样的话，单词也同时学习了，各种能力会同步提高，然后再抽空把单词集中复习和背诵，英语就会提升的更快。

到此，以上就是小编对于语言教学素材***的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学素材***的2点解答对大家有用。

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