新颖的语言教学,新的语言教学法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新颖的语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新颖的语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 写小说如何让小说的语言构思，语言简洁，精炼，有趣，或者优美构思需要题材新颖，叙述巧妙？
2. 什么是语言新颖？
3. 怎么样说课才有创意？

写小说如何让***的语言构思，语言简洁，精炼，有趣，或者优美构思需要题材新颖，叙述巧妙？

觉得要加强语言组织能力还是要先多看点书，从模仿开始，就这样写着写着有了自己的风格的时候，再开始写你想写的***吧……语言描写是蛮重要的，但故事情节更重要，在起点很多***的的作者杂谈里面有，你可以去看下。

当然是那些大神的书里面才有，以为有很多人问他们为什么他们的书受欢迎，里面就有教新人怎么写***的。你可以自己去找找看，应该而后内简单的

什么是语言新颖？

1．给语言加点幽默

议论文的语言并不等同于严肃呆板，也可以做到活泼有趣、幽默生动，就好比在菜汤中加点味精，整个菜汤就会好喝多了。

2．选用新颖的动词和形容词

客观事物是丰富多彩千变万化的，写文章就要从汪洋的词汇大海中去选取精当新颖的字眼去反映特定的事物。这就要求我们掌握一定的词汇量并懂得辨析。

3．向生活学习

生活是我们灵感的来源。生活中有很多绝妙的语言值得我们去学习，因此，我们在向书本学语言的同时，更应重视“从生活中学习语言”。

4．打造作文闪光点

古诗词***别讲究“诗眼”，有“眼”则活，无“眼”则死。现在写作文，不求有“眼”，也须有闪光点。所谓闪光点，就是在学生写作中显露出来的发自心灵深处的优美别致的地方。它可以是一个巧妙的构思；可以是一个新颖的观点；也可以是一个精妙的句子，甚至一个词。作文有了闪光点也就有了灵气，读者眼睛也会随之一亮、心弦为之一动。

怎么样说课才有创意？

1. 说课要突出一个“新”字 首先说课方法要新颖,不能平铺直叙,说课要把握好节奏,说出具有动态感的课。说课要注意互动性,要注意运用多媒体***。

2. 说课要体现一个“美”字

美是艺术的核心，说课要跟讲课一样处处体现美，给人美的享受。

内容美：教师要善于从教材里感受美、提炼美、提示美、使原有的美更添色彩。语言美：教师语言美是决定说课成败的关键。

情感美：情感是教学艺术魅力形成的关键因素，没有强烈的情感，不可能把课说得成功。板书美：板书是教师的备课中构思的艺术结晶，它以独特的魅力，给学生以美的熏陶。教态美：教态是沟通师生情感的桥梁，教态美可以唤起学生对美的追求。

到此，以上就是小编对于新颖的语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于新颖的语言教学的3点解答对大家有用。

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