语言教学设计思路,语言教学设计思路怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学设计思路的问题，于是小编就整理了1个相关介绍语言教学设计思路的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在课堂教学中提高学生参与度？

如何在课堂教学中提高学生参与度？

课堂教学中教师的教和学生的学有机结合在一起的。教育家陶行知先生说过：教是为了更好地不教。这句话是说教师教学，不要为上课而上课，要教会学生会学习的方法。

课堂上学生的参与是提高课堂效率的有效措施之一。学生参与课堂教学的过程既是学生在老师的指导下的认知过程，又是学生能力发展过程。学生的参与度越高课堂教学效率越高。如何在课堂上提高学生的参与度？教师必须强化学生的参与意识，教师充分调动学生认真听讲、积极参与的积极性，应营造一个和谐民主宽松愉悦的课堂气氛。‘’兴趣是最好的老师＂。结合学生认知特点，从兴趣入手，精心设计一些浅显易懂、喜闻乐见、有趣味的问题，激发学生探求知识的动力，放手让学生轻松愉悦主动思考、主动操作、主动实践。教师联系生活实际，创设生动新颖引人的情景，使课堂成为生活的课堂、游戏的课堂、趣味的课堂、练习的课堂、操作实践的课堂、团结合作的课堂。***参与，***发表见解主张，***有收获。使学生***有成功感、喜悦感、幸福感、收获感。使学生真正做课堂的主人。

首先，老师所讲方式内容一定要跟孩子的这个理解能力相匹配，要求老师的这个讲解方式应该是由浅入深层层递进。

再就是老师讲课内容一定要举一反三，例题一定要很经典，让同学们学了以后能够简单模拟、再融汇贯通。

当然举出的例子能接地气，与时俱进，同学们很熟悉，很容易理解最佳，这样的话更加容易带动课堂气氛，在举例过程中穿插一些小故事小笑话最佳。

原创答案：

　　学生是学习的主体，而课堂是学生学校生活和学习的主阵地，因此，学生在课堂教学中的主动参与和充分参与对学生的学习、成长和发展都非常重要。

　　作为教师，提高学生在课堂教学中的参与度的有效策略主要有：

　　1.教师要转变观念，树立正确的教师观和学生观，积极构建平等和谐的师生关系，要充分尊重学生、信任学生，欣赏学生，或者说要爱学生。顾明远先生说“没有爱，就没有教育！”，积极组织学生喜欢活动，并主动和学生一起活动，对构建和谐的师生关系非常重要。有研究表明，在初中和小学阶段，和谐的师生关系是影响学生学业成绩最重要的因素。

　　2.积极构建安全舒适的教学环境。环境或氛围的安全，是大脑学习生理需要，也是学生主动参与的前提条件。课堂是学生学习试错的地方，教师自身和同学之间要允许学生学习的不周全，宽容学生的错误。只有让学生感到安全，学生才会敢说、敢动手，才会有学生真正主动和充分的参与。

　　3.课堂教学目标要明确，教学任务要具体有趣味，教学方式要灵活多样，而且目标和任务要具有一定的挑战性。喜欢适度的挑战，是大脑学习的本性。前苏联教育家维果茨基的最近发展区理论也说明了这个问题的重要性和必要性。多种多样的教学方式有利于充分调动学生的多感官***，形成或强化更多的神经回路，增强学习效果。

　　4.课堂教学过程中，要给学生留足必要的时间和空间，特别是学习思考、交流讨论和展示分享的时间和空间。学生天性好奇、好表现，因此，要给予学生足够的机会和平台。很多时候，不是学生不想参与，只是老师给学生倾听、思考、尝试和参与的时间或机会太少。

　　5.此外，课堂上，教师对学生的学习表现、进展和成就要给予及时的评价，适时的鼓励，有意识地激发或强化学生的学习兴趣，激活学生的学习自信或成就感，对学生的疑惑要及时给予启发或指导，对学生的失误或错误要及时予以提醒和纠正。

到此，以上就是小编对于语言教学设计思路的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学设计思路的1点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/34016.html