语言教学原则包括,语言教学原则包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学原则包括的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语言教学原则包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 语用学的三大原则？
2. 语言康复的原则有哪些？

语用学的三大原则？

语用学的研究主要包括Grice提出的合作原则（cooperative principles）。

该合作原则在记述会话隐义（conversational implicature）时所提出的会话双方应互相合作，使得对话得以进行而须遵循的原则。

合作原则主要包括“数量原则”（maxim of quantity）、“质量原则”（maxim of quality）、“相关准则”（maxim of relation）以及“方式原则”（maxim of manner）。

在“新格赖斯会话含义理论”问世以后，我国的学者对这种语用推导机制进行了广泛的研究，提出了适合我国国情的会话含义理论框架，例如对“礼貌原则”的探讨中应该充分考虑“面子”（face value）概念；在讨论“言语行为”过程中，言语行为不是说话人单方面的行为而是与听话人有关的双方共同的行为，因此把言语行为置于社会活动的大范围里加以考察，就能对言语行为的研究具有更新的含义。

语言康复的原则有哪些？

你好，1、训练过程从简单到复杂，循序渐进2、抓早期干预并坚持不懈3、训练内容不是孤立进行的，而是相辅相成、同时进行的4、创造好的聆听环境和语言环境5、根据评估结果制定适当的个体训练***6、掌握有效的训练方法7、重逢发挥家长的作用

您好，早发现早治疗通过简单的词汇训练再到复杂，需要好的聆听环境和语言环境，训练是互相回答的过程，要坚持不懈，家长可以到听力中心或语训学校学习语训方法随时随地可以训练小孩的言语。希望我的回答对您有所帮助！

您好！

1.保持家园一致。家庭的训练是在幼儿园或康复机构的训练内容基础上，进行巩固和延伸，听从康复老师的指导，选择符合孩子当前听觉语言发展水平的内容。

2.优化聆听环境。每日检查孩子的助听器及电池，坚持在1到2米的有效助听范围内和孩子交谈。

3.坚持不懈地说。与孩子交谈家庭生活中所见的一切。

4.做一个积极的聆听者。全神贯注地聆听孩子讲话，不时对孩子所讲述的话题表示兴趣，要容忍孩子的发音水平，用正确的发音及语法重复孩子所讲的话，使其内容接近他所要表达的主题。

5.清楚准确地表达。您在讲话时语速稍缓，发音清晰有力，可以夸张您的语调，并非口型，变化您的音调及语调，用变化的语调和表情表达各种情感。

6.保持眼神沟通。当孩子在与您交谈时，时刻注视着他，注意调整您的位置，创造孩子与您进行眼神交流的机会。用点头和微笑的方法延长与孩子眼神交流的时间，在孩子与您讨论物品时，您可以适时地变化眼神，使用简单语言引起孩子的注意。

7.使用孩子能明白的语言和孩子交谈。

8.使用更多命题式的语句发展孩子的语言能力

9.时刻拓展孩子的自信。

一，训练过程从简单到复杂

二，抓早期干预并坚持不懈

三，训练内容不是孤立进行的，而是相辅相成、同时进行的

四，创造好的聆听环境和语言环境

五，根据评估结果制订适当的个体训练***

六，掌握有效的训练方法

七，充分发挥家长的作用

希望我的回答能够帮助到您！

到此，以上就是小编对于语言教学原则包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学原则包括的2点解答对大家有用。

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