首页语言教学语言教学与统计,语言教学与统计学什么

语言教学与统计,语言教学与统计学什么

cysgjjcysgjj时间2024-06-25 05:41:20分类语言教学浏览18
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语言教学与统计的问题,于是小编就整理了3个相关介绍语言教学与统计的解答,让我们一起看看吧。C语言,统计素数并求和?SQL Server里面怎样用SQL语言表示:统计男女学生各自的人数和平均年龄?使用C语言如何实现统计文件的字符个数?C语言,统计素数并求和?#i……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于语言教学统计问题,于是小编就整理了3个相关介绍言教学与统计的解答,让我们一起看看吧。

  1. C语言,统计素数并求和?
  2. SQL Server里面怎样用SQL语言表示:统计男女学生各自的人数和平均年龄?
  3. 使用C语言如何实现统计文件的字符个数?

C语言,统计素数并求和?

#include <iostream>

#include <math.h>

语言教学与统计,语言教学与统计学什么
图片来源网络,侵删)

using namespace std;

void FindPrime(int start,int end)

{ int i,j,x,c=0,s=0;

语言教学与统计,语言教学与统计学什么
(图片来源网络,侵删)

for(i=start;i<=end;i++)

{

x=sqrt(i);

语言教学与统计,语言教学与统计学什么
(图片来源网络,侵删)

for(j=2;j<=x;j++)

SQL Server里面怎样用SQL语言表示:统计男女学生各自的人数和平均年龄?

如果性别字段中1表示男,0表示女 select sum(case 性别 when 1 then 1 else 0 end) 男生人数,sum(case 性别 when 0 then 1 else 0 end) 女生人数 from table

使用C语言如何实现统计文件字符个数?

1. 打开集成开发环境Dev-C++,并且新建一个源代码文件:main.c,如下图所示:在我的电脑上,此源代码放在“D:\CCode\经验”路径下。

2. 在“D:\CCode\经验”下新建一个文本文档“file.txt”,作为被统计的文件使用。文件的内容是“hello, world!”。:

3. 思考下文件的字符个数统计的C代码实现思路。使用重定向技术,使得stdin标准输入重定向到文件,再准备一个计数器。我们需要I/O函数库中的getchar函数来读取“file.txt”文件中的字符个数,而且是逐个读取文件中的每个字符,每读入一个字符,计数器加1。如果读取到的当前字符是结束字符,那么表示整个文件统计结束。这个结束字符一般用“EOF”来表示。

4. 根据上述思路,源码如下:

5. 点击Dev-C++中的“编译运行”

6. 打开cmd运行窗口,输入main.exe程序,重定向到file.txt文件

7. 我们可以打开file.txt文件,数数是不是有12个字符。

我们在学习C语言编程技术时,常常会遇到如何实现文件的字符统计这个功能。在Linux和windows中,我们也许可以通过一些专有的命令或者工具来实现。那么,如果让我们自己用C语言来实现文件字符个数的统计,该如何做呢?实现文件字符个数的统计有很多的方法,今天,本篇经验就通过重定向技术和I/O库来实现。

工具/原料

  • C程序编译器
  • 标准I/O库函数
  • C程序开发集成环境:Dev-C++(往往已经包含了上述两者)

方法/步骤

1、打开集成开发环境Dev-C++,并且新建一个源代码文件:main.c,如下图所示:在我的电脑上,此源代码放在“D:\CCode\经验”路径下。

2、在“D:\CCode\经验”下新建一个文本文档“file.txt”,作为被统计的文件使用。文件的内容是“hello, world!”。如下图所示。

3、思考下文件的字符个数统计的C代码实现思路。使用重定向技术,使得stdin标准输入重定向到文件,再准备一个计数器。我们需要I/O函数库中的getchar函数来读取“file.txt”文件中的字符个数,而且是逐个读取文件中的每个字符,每读入一个字符,计数器加1。如果读取到的当前字符是结束字符,那么表示整个文件统计结束。这个结束字符一般用“EOF”来表示。根据上述思路,源码如下。

4、点击Dev-C++中的“编译运行”,如下图所示。

5、打开cmd运行窗口,输入main.exe程序,重定向到file.txt文件,如下图所示。

到此,以上就是小编对于语言教学与统计的问题就介绍到这了,希望介绍关于语言教学与统计的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.mediationoklahomacity.com/post/34305.html

文件字符统计
输出式语言教学,语言输出类的课堂教学活动 文字游戏演变历史,文字游戏演变历史故事