语言教学语境法,语言教学语境法的特点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学语境法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍语言教学语境法的解答，让我们一起看看吧。

1. 英语语境分为哪几种？
2. 所谓语境就是指一般地说语境可以分为？
3. 什么是语境？它与修辞手段的运用有什么关系？
4. 语境是什么？

英语语境分为哪几种？

语境可以分为自然语境、局部语境和人工语境。

以高中英语教学为例，自然语境指的是以汉语为母语的生活环境；局部语境是学生在学习英语语言的时间环境：人工语境则是指学生在脑海中用英语记忆或描述的场面。在语言的应用过程中，理解与表达都要受制于语境，同时也要根据说话的人与环境，来判定所表达的意思。

他区分出两类语境，一是“情景语境”，一是“文化语境”。也可以说分为“语言性语境”和“非语言性语境”。语言性语境指的是交际过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种表现为言辞的上下文，它既包括书面语中的上下文，也包括口语中的前言后语；非语言性语境指的是交流过程中某一话语结构表达某种特定意义时所依赖的各种主客观因素，包括时间、地点、场合、话题、交际者的身份、地位、心理背景、文化背景、交际目的、交际方式、交际内容所涉及的对象以及各种与话语结构同时出现的非语言符号（如姿势、手势）等.

主题语境有三大主题：人与自我、人与社会、人与自然。

语境就是指语言文字一经使用后所处的言语环境， 它既指言语的宏观环境， 也指言语的微观环境。微观语境是词的涵义搭配和语义组合， 它使意义定位在特定的义项上。

英语的语法知识包括词类、时态和句类，词类有名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、动名词、动词不定式和特殊词。

所谓语境就是指一般地说语境可以分为？

所谓语境，即言语环境，它包括语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与语词使用有关的都是语境因素。

语境可以分为三类，即言内语境，言伴语境，言境。

语境是语言环境的简称。语言环境即指说话时，人所处的状况和状态。语言环境有多种：一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。

什么是语境？它与修辞手段的运用有什么关系？

语境就是说话时，人所处的状况和状态。语言环境有多种：一般地说，有自然语言环境、局部语言环境和自我营造的人工语言环境。

自然语言环境是指以该语言为母语的生活环境。修辞手段的运用，无论是选词、炼句，还是调音、设格，其修辞效果必须依靠具体的语境，才能体现出来，反过来，语境亦影响、制约着修辞手段的选择、应用。

语境是什么？

语境指的是语言使用的情境，即一个词语、短语、句子或段落所处的具体环境。语境由两个方面组成，一是语言的实际使用环境，二是特定的话语背景。

语言的实际使用环境通常包括以下因素：所处的时间、地点、场合、社会文化背景等。这些因素涉及到人们的生活方式、语言习惯、社会风俗等。比如，在中国的一个商务会议上与在加拿大的一次家庭聚会上的语境就有很大的不同。

特定的话语背景指的是与某种话语紧密相联的其他词语或语句，这些词语或语句对于明确话语的意义和涵义有重要的作用。比如，在一次科技展览会上，当一位参观者指着一件展品问展示人员：“这是什么？”时，展示人员的回答：“这是一台智能机器人。”就是这个话语背景的一部分。

语境对人们理解和使用语言具有至关重要的作用。同样的一句话在不同的语境下所表达的含义可能有所不同，因此，理解和使用语言时需要注意考虑语境因素。

到此，以上就是小编对于语言教学语境法的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学语境法的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/34536.html