***文字演变,***文字演变过程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西藏文字演变的问题，于是小编就整理了4个相关介绍西藏文字演变的解答，让我们一起看看吧。

1. 西藏古人的起源？
2. 西藏高中知识点？
3. 古代文字是怎么演变成现在的文字的？
4. 中国历史上为什么一直到元代才把西藏纳入领土范围呢？

***古人的起源？

关于***古人的起源，目前尚无确切的定论。不过，考古发现和历史文献资料显示，早在距今3万多年以前，就有人群在青藏高原这片土地上繁衍生息。经过长期的演变和发展，形成了独特的藏族文化。

根据现有的考古证据，早在***新石器时代时期，已经有人类在这片土地上生活。其中，最早的证据是发现在***昌都地区巴塘石棚遗址的石器，距今已有约25000年的历史。此外，***古墓葬出土的青铜器、陶器等文物也证明了古代***的生产和生活。

关于***古人的起源，还有一些学者提出了不同的***说。比如，有人认为***是“古月氏”的发源地，属于汉族；还有一种说法是***的最早居民是原始游牧民族，后来发展演变成为藏族。但这些***说都缺乏确凿的证据支持。

总的来说，***作为一个多民族的地区，自古以来就有着多样的人文历史和文化，遗留下来的文献资料和考古发现都表明了古代人类在这片土地上的繁荣和发展。

***高中知识点？

***高中的知识点包括但不限于以下内容：历史地理、政治经济、文化艺术、科学技术等。

历史地理方面，学生需要了解***的历史演变、地理特点和自然***。

政治经济方面，学生需要学习国家政治制度、经济发展模式以及***的特殊政策和经济特点。

文化艺术方面，学生需要了解***的宗教文化、民族传统和艺术形式。

科学技术方面，学生需要学习基础科学知识，如物理、化学、生物等，并了解科技发展对社会的影响。

此外，学生还需要培养综合素质，如语言表达能力、思维逻辑能力和团队合作能力等。

***高中的知识点包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。

语文方面，学生需要掌握文言文和现代文的阅读理解和写作能力。

数学方面，学生需要学习代数、几何、概率与统计等数学知识。

英语方面，学生需要掌握英语听、说、读、写的能力，包括词汇、语法、阅读和写作技巧。

物理、化学、生物方面，学生需要学习基本的科学原理和实验技能。

地理方面，学生需要了解地球的自然地理和人文地理知识。

历史方面，学生需要学习中国历史和世界历史的基本知识。

政治方面，学生需要了解国家政治制度和公民的基本权利和义务。这些知识点将帮助学生全面发展和提高他们的学术能力。

古代文字是怎么演变成现在的文字的？

漢字的结構與演變

汉字的结构

1.象形——象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。

描绘事物轮廓，随着物体轮廓确定线条曲直。

2.指事——指事者，视而可识，察而见意，上下是也。

纯抽象符合或在象形字上添加提示符合。

3.会意——会意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。

4.形聲——形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。

5.
轉注——轉注者，建類一首，同意相受，考老是也。

某字由于意义引由产生分化字，分化字间就是转注的关系。

7.***借——本無其字，依聲託事，令長是也。

1.殷商甲骨文——目前我国已知的最早的成系统的文字，又名卜辞，象形为主。

汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：

甲骨文、金文、大篆、小篆、[_a***_]、楷书、草书、行书。

新中国成立以后，开展简化字运动，也就形成了今天我们所使用的文字。有一个叫做《汉字解密》的节目，每天讲一个字，从甲骨文一直到现在用的简体字，如果感兴趣可以关注一下。

中国最早的汉字是仓颉发明的

仓颉，原姓侯冈，名颉，俗称仓颉先师 ，又史皇氏。《说文解字》记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，见鸟兽的足迹受启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，被尊为“造字圣人”

汉字经过了漫长的演变过程

陆续出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书等各种字体.甲骨文通行于殷商时期,是指刻在龟甲兽骨上的文字,主要特点是笔形为细瘦的线条,拐弯多是方笔,外形参差不齐、大小不一,异体字较多.金文是指西周时期青铜器上的文字,主要特点是笔画丰满粗肥,外形比甲骨文方正、匀称,异体字也较多.篆书有大小篆之分,大篆一般是指春秋战国时期秦国的文字,小篆是指秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体,此时笔画简化,异体字也基本废除.隶书分为秦隶和汉隶两种,秦隶基本摆脱了古文字象形的特点,汉隶在秦隶的基础上演变而来,已经很少有篆书残留的痕迹.楷书兴于汉末,盛行于魏晋,一直沿用至今,书写方便.

草书和行书是***性字体.都出现在东汉时期

中国历史上为什么一直到元代才把***纳入领土范围呢？

元代己经不错了，明代事实上把***又丢了，是清代真正的把***拿下，民国时，***基本上处于独立状态，是共和国才把***完全解放，近些年去***三次，农牧民的房子盖的都很好，国家***政策成功。

在隋唐以前，青藏高原对中原人来说是无法逾越的地理障碍，虽然有羌族等一些零星的游牧部落，但是，很少有外部势力进入，只有汉朝时期的羌族先灵部落在黄河源头和青海湖周围游牧，到了唐朝时期，一个新的民族在青藏高原崛起 ，并建立了吐蕃王朝，吐蕃王朝是奴隶制的游牧民族，和蒙古高原的游牧部落一样，吐蕃人十分彪悍，骁勇善战，吐蕃王朝几乎和唐朝同时崛起，在唐王朝向西扩张的同时，吐蕃王朝也与唐朝争夺西域和云南的大诏国，最后唐朝退却，吐蕃王朝控制了西域。到了宋朝时期，虽然吐蕃王朝土崩瓦解，分裂为无数个小部落，但是，宋朝时期自身难保，甚至连河西走廊都丢了，不可能去征服青海湖周围。而到了元朝，对近在咫尺的青藏高原，蒙古帝国的征服眼光自然没有放过，由于青藏高原的特殊地理气候环境，蒙古大汗派阔端去招抚，此时的青藏高原是部落林立，各个部落互相攻伐，唯独一个是共同的，那就是佛教圣地，自从文成公主把佛像带到***后，佛教在青藏高原扎下了根，并形成了一个新的佛教派别，藏传佛教，与东亚的大乘佛教和南亚的小乘佛教俗称三大佛教派。阔端同样***取先礼后兵，派使者进入青藏高原，考察一番，认为藏族人虽然没有统一的***，但是有一个共同的信仰，遂与后藏的喇嘛谈判，在武威与阔端达成和平协议，归顺元朝，条件是在蒙古高原传播佛教，这样，青藏高原就和平的纳入到元帝国的版图中。

这个问题设问有问题。

元朝建立的时间是1271年，而***纳入中原王朝版图的标志是1247年的“凉州会盟”，彼时元朝还没有建立，***归属的***，是蒙古汗国。

那么，为什么***纳入中原王朝版图的时间这么晚呢？汉唐为何没有收服***呢？很多达人已经回答得非常全面了，“静夜史”在此补充几点：

1、元朝是第一个全国性质的少数民族***

在元朝之前，从来没有一个少数民族建立起全国性质的***。

作为少数民族***，蒙古汗国比汉唐更有统治少数民族区域的优势。

1206年，成吉思汗建立蒙古汗国，随即开始了向周边的猛烈扩张。先前的少数民族如鲜卑曾建立了自己的***北魏，但是北魏只是占据了中原北部地区，对于西域乃至整个南方没有涉及，这使得北魏不得不落入中原王朝统治的窠臼，即：不汉化必死，汉化则死得更快！

而蒙古不一样，虽然它也在不断进攻西夏和金国，将势力向中原地区推进，但是，1219年，成吉思汗发动了对中亚强国花剌子模的远征，正是这一次远征将整个漠北草原彻底纳入蒙古汗国的版图。

版图扩张带来的是野心的膨胀，消灭了花剌子模后，成吉思汗向印度河流域进攻，但因炎热的气候作罢。随后，蒙古汗国占领何种故地，将势力延伸到咸海周边地区。随后，成吉思汗派哲别、速不台西征高加索，击败钦察罗斯进入欧洲，震惊西方世界。

对于蒙古汗国而言，已经不再满足于在中原北部建立***了，成吉思汗的目标，占据整个中原，甚至整个亚欧大陆。

到此，以上就是小编对于***文字演变的问题就介绍到这了，希望介绍关于***文字演变的4点解答对大家有用。

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