婴儿的语言教学,婴儿的语言教学有哪些
cysgjj时间2024-06-30 00:05:56分类语言教学浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴儿的语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍婴儿的语言教学的解答，让我们一起看看吧。
怎么教会宝宝打招呼？
这个还是要根据年龄来教宝宝打招呼，但是宝宝如果不打招呼，并不是没有礼貌，有时候宝宝是因为害羞或者是不熟悉，千万不要训斥。那我们可以怎么做呢？
1、做好示范：我们首先要开心的和对方打招呼，尽量多介绍对方是谁，和我们什么关系?比如说我们上次去了叔叔家，叔叔还带你去坐小木马等情节描述。
2：鼓励宝宝做真实反馈：当我们说完上面的介绍后，可以对宝宝说，妈妈叫什么，告诉叔叔好不好？这样的沟通方式反而会更容易接收。
3：不训斥、多鼓励：如果宝宝不愿意打招呼，我们要和对方说我的孩子今天不想打招呼，估计不熟悉，以后熟悉就好了。不能当众说孩子的不是，如果孩子打招呼了，要多多鼓励，及时反馈。
4、正面沟通：在家可以多看点有关礼貌打招呼相关的绘本，在看到视频中播出相关的资讯时，可以及时和孩子沟通。有时候可以聊聊为什么人们见面要问候，
孩子不愿意打招呼的原因很多，与父母在家是否会尊重他，亲子关系如何，孩子是否有安全感，是否有和孩子经常有正面沟通、多肯定的态度有关。 孩子的教育问题是细水长流的事情，我们要找到适合自己和孩子的方式，慢慢来。
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需要以身作则，见面总跟邻居、小区保安、保洁阿姨打招呼并且礼貌用语，孩子会耳濡目染，再在孩子需要打招呼，或者道谢、道歉的时候提醒孩子，过后告诉孩子为什么这个时候要这样说，孩子会理解的。
有的孩子不打招呼是因为害羞，这个时候我们要尊重孩子的意愿，对对方说孩子可能有些认生，熟悉了就好了。切忌说孩子这么没有礼貌等等，会打击孩子的自尊心。大人陌生时候初见都会不自在，何况孩子，需要多理解孩子，继续耐心引导，孩子一定会很有礼貌很懂事。
教育宝宝有礼貌，让宝宝从打招呼开始，让宝宝爱上打招呼，父母要这样引导好宝宝。
一、父母要做好榜样
宝宝处在模仿敏感期，他们模仿的主要对象是父母，所以父母要以身作则，平时多使用“你好”“再见”等礼貌用语，对孩子能起到潜移默化的影响。
二、让宝宝知道打招呼是一种礼貌
父母可以通过讲故事，看绘本，让宝宝明白打招呼是一种礼仪，并告诉宝宝，每个人都喜欢懂礼貌的宝宝。
三、让宝宝与自己熟悉的人打招呼
父母可以让宝宝先从身边人打招呼开始，等宝宝养成习惯后再引导宝宝与不认识的人打招呼。
四、父母要多表扬和鼓励宝宝
宝宝不愿意和人打招呼主要是宝宝有害羞心理，父母要帮助宝宝克服，对于宝宝的礼貌行为，父母要及时给予表扬。
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如何教会宝宝跟别人打招呼？其实是一件简单而又深层次学问的知识。我家宝宝之前也是见人不说话，有时候不敢抬头，后来通过慢慢的引导才主动去跟别人打招呼。
父母是最好的榜样，要主动引导
父母是孩子的第一任老师，这句话是没有错的，在孩子还没上学或者说即使上了学之后，父母在孩子的教育问题上也应该是第一位。不管是在生活上的引导，还是学习上的引导。
当我们带着宝宝出门或者家里来客人的时候，父母可以先热情的跟对方打招呼，并给宝宝介绍这是谁，应该称呼什么，宝宝看到你主动的跟对方打招呼，他也会潜移默化的记载心里的。
父母多鼓励比批评、训斥效果要好得多
想要让宝宝学会打招呼，学会待人的基本礼仪，当然父母要做表率，其次父母要宝宝学会基本礼仪的时间。特别是对于比较害羞而不敢说话的宝宝， 如果这时候父母给宝宝更多的是批评，尤其是在他人面前说宝宝，这对宝宝心理上是一种伤害，而起不到积极的作用。
所以，作为父母想要教会宝宝打招呼，首先做好示范，其次多家鼓励和表扬，宝宝会表现越来越好的。
另外，家长可以多带宝宝到人多的地方去，见识的人多了，慢慢的就会改善他害羞、怕见人的情况，宝宝也会慢慢的学着主动与别人打招呼。
孩子打招呼分为三种，一种是跟小朋友，一种是跟大人，一种是跟老师。
1、孩子们都喜欢和孩子一起玩耍，现在家里一般都是一个孩子，小朋友都比较孤独。在遇到想跟小朋友一起玩的时候，可以主动地直接说，您好，我叫什么什么，我可以和你一起玩吗？自己拿的玩具的时候也可以和小朋友说你也可以和我一起玩我的玩，通常能够让聊天持续下去的一种话术就是提问，有问有答才不至于尴尬冷场。再比如，拿出自己喜欢的玩具和零食，告诉对方说我想和你一起玩，或者我想和你一起吃，可以吗？共同喜欢的零食和玩具，更加容易引起孩子们的共鸣。
2、家里免不了经常去亲戚朋友，或者出去了经常碰到熟悉的人，这时，每次大人要以身示范，和别人打招呼，让孩子换个称呼模仿。最简单地，可以说叔叔好，阿姨好。
3、每天去了学校，首先需要跟老师说，老师，早上好。这儿也一样，家长自己先跟老师打招呼，孩子慢慢就习惯了，不然孩子们可能会拘束，会不好意思说。
总之，教会小朋友如何跟别人很好的打招呼，让他有一个良好的沟通能力，也保持一个礼貌的习惯，还会形成一种开朗的性格。
0-6个月的宝宝语言训练以什么为主？
我们的大脑有860亿个神经元，需要连接，激活，慢慢建立回路，而在0-6个月的宝宝，语言训练对于他们的大脑开发尤为重要。在这个阶段中，语言训练的重点是建立语言环境，让宝宝对语言的发音、语言的意义有初步的了解，让宝宝对这个陌生的世界通过语言来熟悉和探索。所以，在这个时期，更多的是家长在做，孩子在听，耐心的等待他们的反馈。
语言环境的搭建，包括简短的话语、长故事和带有韵律的音乐与儿歌等。
当孩子一出生，我们就要不断的传输“爱”给他。除了温柔的接触，肢体互动，更多的是语言。不断的传递“我们爱你”，“我们都喜欢你”这种简短的语言，便于孩子初步接受这个陌生的世界。当然，能让孩子集中注意力很难，但也要坚持，这个阶段最考验父母的耐心。
除了短句，丰富的词汇量也很重要。所以我们要多对孩子说话，虽然大多数时候宝宝是无法与你互动，但是一旦他的注意力集中到跟你互动时，一定要抓住这个时机。比如，孩子看手里的玩具，我们就要介绍这个玩具的名字，颜色、样子、作用以及如何玩，描述的越详细越好。这种描述并不是一次性的，父母要不断的重复，我们可能会觉得枯燥，但是从孩子的角度看，他们会在不断的重复中，将每个字对应的内容留在大脑中，等待量变到质变的一天。
第三项语言训练就是读书，坚持读。
在他清醒的时候就开始读，读各种儿童类的内容都可以，他依然不会理你，但没关系，只要坚持读就行。慢慢就会引起第一个变化，从不理你，到开始专注，说明他开始熟悉你所搭建的语言环境，这个阶段注意回应孩子，比如你边读边逗他，他会冲你笑一笑，这样一来一往的互动，让孩子开始融入新的世界。再往后就会发生质变，他能够开始说一两个词。为什么孩子的第一个语言都是妈妈或爸爸，跟他平时反复听到这两个词相关，所以如果他听到的越多，能慢慢学会的语言会越多。有些小朋友，6个月就可以清晰的发出声音，跟他多听很有关系。
音乐、带有旋律的儿歌，在这个阶段也很重要。这里推荐古诗，古诗有很强的韵律性，可以帮助孩子更好的认知语言。当然不管是否是古诗，儿歌、音乐对于孩子语感的***都很重要。除此之外，还有对于性格的培养也有一定的帮助，欢快的音乐会让孩子变得开心。
综上所述，在这个阶段，主要的工作就是搭建良好的语言环境，给予孩子沉浸式的语言氛围。当然就像我反复强调的，这可能是一个枯燥、无人回应的过程，父母需要对说过的话反复说，听过的音乐反复听，但正是这种“慢”开始积累起孩子的语言意识。
很多内向、不爱说话的父母，对这一阶段会感觉略词穷，没有那么多话要说，好像描述两句就无法可说了，这种情况下，父母多做点功课吧，让自己变得稍微“唠叨”起来。比如，红色的球，你能说红色、圆形，好像说不出其他了，这时候不妨说说怎么玩这个球，让孩子摸摸它，描述一下触觉，然后再拿球跟孩子互动一下，边互动边形容自己要做什么。总之，这个阶段与其说是训练孩子，还不如说训练家长的语言能力。从这个角度看，自己带孩子的优势就出来了，所以，诚恳提醒各位父母，带孩子虽苦，还是要少玩点手机，多跟孩子做语言互动。
到此，以上就是小编对于婴儿的语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴儿的语言教学的2点解答对大家有用。
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