首页语言教学汪曾祺语言教学***,汪曾祺作品语言

汪曾祺语言教学***,汪曾祺作品语言

cysgjjcysgjj时间2024-06-30 18:17:42分类语言教学浏览13
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汪曾祺语言教学视频的问题,于是小编就整理了3个相关介绍汪曾祺语言教学视频的解答,让我们一起看看吧。《茶干》中,汪曾祺的语言讲究平淡有味,请在文中找出一句并简要分析?汪曾祺语言的独创性?汪曾祺安乐居赏析语言特色?《茶干》中,汪曾祺的语言讲究平淡有味,请在文中找出……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于汪曾祺语言教学视频问题,于是小编就整理了3个相关介绍汪曾祺语言教学***的解答,让我们一起看看吧。

  1. 《茶干》中,汪曾祺的语言讲究平淡有味,请在文中找出一句并简要分析?
  2. 汪曾祺语言的独创性?
  3. 汪曾祺安乐居赏析语言特色?

《茶干》中,汪曾祺的语言讲究平淡有味,请在文中找出一句并简要分析

句子】:连老板也要看着小徒弟把鸡拎到后面廊子上,还撒了一把酒糟喂喂。这些鸡的脚爪虽被捆着,还是卧在地上高高兴兴地啄食,一直吃到有点醉醺醺的,就闭起眼睛来睡觉。

【评析】:这一句,从侧面表现了连老板的为人和气,连寄存的鸡都要好好对待。将鸡拟人化来写,“高高兴兴”“醉醺醺”也从侧面表现了连老板家的酒酿得好。虽然没有什么修辞,但平实的言辞显得更朴实,更能生动的刻画人物

汪曾祺语言教学视频,汪曾祺作品语言
图片来源网络,侵删)

汪曾祺语言的独创性?

一是准确。“语言的目的是使人一看就明白,一听就记住。语言的唯一标准,是准确。”老汪这么说,也是这么做的。

写一个山里的放羊孩子到温室,各种瓜果,各种各样鲜艳的颜色,如何表达他此时的惊喜之情?只是一句:“好像上了颜色一样。”而不用“五彩斑斓”、“琳琅满目”这样的成语

二是生。老汪在谈到语言的经验时说:“一个小说作家在写每一句话时,都要像第一次学会说这句话。由生入熟,再由熟入生。”

汪曾祺语言教学视频,汪曾祺作品语言
(图片来源网络,侵删)

第二次的“生”就是回到精雕细琢之后的朴素。

小孩子说话都是简单的、拙朴的,这是他们第一次学说话,但是否写作模仿孩子的语言就是最好的呢?当然不能这样***的理解。不仅是文学,一切艺术,都有类似的从生到熟,再由熟到生的过程

由生到熟,已属不易。可如果停留在此地,不免有圆滑甜腻的毛病。“由熟到生”,是一个不断挑战自己,否定自己,在痛苦中提高的过程。“语言写到‘生’时,才会有味”。

汪曾祺语言教学视频,汪曾祺作品语言
(图片来源网络,侵删)

所以我们看到的老汪的文字,每一句似乎都很平淡,放在一起就很有味道。

三是韵律。汪曾祺主张***当做诗来写。不仅讲究语言遣词造句的美,还要讲究语音韵律的美。读起来,平仄安排妥帖,有高低起伏的节奏感,如一条小溪,轻松顺畅的流淌出山间,叮叮咚咚。这得益于他在旧诗、曲艺、戏曲上的造诣。

汪曾祺安乐居赏析语言特色?

答题:汪曾祺安乐居赏析语言特色是具有鲜明的散文化特征。解释:汪曾祺1920年3月5日—19***年5月16日,江苏高邮人,中国当代***家、散文家、戏剧家。被誉为京派作家的代表人物。代表作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》《端午的鸭蛋》等。

到此,以上就是小编对于汪曾祺语言教学***的问题就介绍到这了,希望介绍关于汪曾祺语言教学***的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.mediationoklahomacity.com/post/35751.html

汪曾祺语言乐居
乌克兰文字历史演变视频,乌克兰文字历史演变视频播放 语言教学功能法,语言教学功能法有哪些