非语言教学目的,非语言教学目的是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于非语言教学目的的问题，于是小编就整理了1个相关介绍非语言教学目的的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是无领导小组面试形式？

什么是无领导小组面试形式？

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无领导小组面试是指让5－12人一组的应聘者在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论(标准场为9人)，从而推测面试者的各方面的能力和素质。能者同场难度升级，压力大、答题环境残酷，对考生综合能力要求更严格，每场都有考生翻盘或被翻盘。

在无领导小组讨论中，考官可以给参加讨论的每一个考生分别指定一个角色，即有角色的无领导小组讨论；也可以不给考生指定角色，即无角色的无领导小组讨论。但是，不论参加讨论的考生是否被规定了角色，在参加讨论的一组考生中都不指定负责人，即“无领导”，他们在讨论的问题情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一个人充当小组的领导者。考生自行安排，组织发言次序并进行讨论，讨论的问题通常以书面的形式给出，所讨论问题的内容可以是简单的案例，也可以是高度抽象的题目，或者是与价值观有关的问题，如环境保护、公平就业等问题。由于考生的角色不同，题目中所得到的信息有限，考生在讨论时往往会非常激烈。

在考生进行讨论过程中，考官并不参与。考官的任务是在讨论之前向考生介绍一下讨论的问题，给他们规定所要达到的目标以及时间限制等，最重要的是在考生进行讨论时对该小组解决问题的有效程度及所讨论的内容就几个有关方面进行评估。

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一)含义：无领导小组讨论是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景，给一组考生(一般是6-8人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求考生在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来达成一致意见。

(二)流程：一般包括四个阶段：1、提纲准备阶段(3-10分钟左右)。2、个人观点陈述阶段(5分钟以内)。3、自由讨论阶段(15-40分钟左右)。4、总结陈词阶段(5分钟以内)。其中必须有的阶段是第一与第三阶段，其他两个阶段可能会有所删减变动。

(三)考察题型：无领导小组讨论的题目类型多种多样，从形式上而言主要分为：开放类、两难类、选择排序类、***争夺类、操作类题目等。

(四)测评要素：无领导小组讨论的测评要素一般有组织协调能力、领导能力、对资料的利用能力、辩论能力、说服能力、沟通能力、自控能力、反应能力、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)、知识技能、自信心、进取心、责任心和灵活性等。总之，考官根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。

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无领导小组讨论的形式也是国家电网招聘面试中经常出现的面试形式，由于国家电网面试形式较为灵活，因此考生在备考的时候，要尽可能了解三大面试形式的具体组织流程，以便在参与国家电网面试时，无论面试形式怎么变，都能够从容应对。无领导小组讨论是由六到十二名考生组成一个小组，对考官所给题目进行讨论并最终达成一致的一种面试形式。其基本组织流程如下：

1、提纲准备阶段

主考官宣布讨论正式开始并计时，每个应试者拿到讨论的题目后可以有5~15分钟左右时间进行独立阅读和思考，并列出发言提纲，为自己下一阶段的表现做好准备。

2、个人陈述阶段

该环节一般大约20分钟，考生可以自由安排发言次序或者按照抽签顺序依次发言，每人发言时间不得超过3分钟或者5分钟。考官不参加考生的讨论或回答应试者的问题，以免给应试者暗示。

3、自由讨论阶段

所有考生发言结束后，进入自由讨论环节，大约40～60分钟，考生就讨论材料展开自由讨论。应试者如何发言、发言的次序和次数等都是应试者自己的事，自行进行。考官不干预讨论过程，只观察并对照评分表中所列条目仔细考查考生在讨论中的表现，进行记录。

4、总结陈词阶段

主考官宣布时间到，请应试者停止讨论。当应试者讨论达到预定的时间时，不论讨论到了哪一个阶段，都应立即停止。

到此，以上就是小编对于非语言教学目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于非语言教学目的的1点解答对大家有用。

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