阅读与语言教学,阅读与语言教学的关系

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍阅读与语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么有人说学习英语需要多阅读？
2. 背诵英语课文对完形填空和阅读理解有帮助吗？有没有更好的方法，求大神指点？

为什么有人说学习英语需要多阅读？

您好，很高兴回答您的问题。

英语阅读是学习英语的一个方式，阅读的越多，掌握的知识，词汇，语法等就越多，对于任何语言学习，阅读都是不能缺少的一个环节。

首先，您需要想清楚提高英语阅读的哪些方面是您目前所需要做的？比如是积累词汇量，还是提高阅读速度，还是深入理解文本的能力。哪些方面是你所希望首先提高的？

当然，学习英语阅读的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语阅读的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断地进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

首先给您的建议是了解到英语学习是一个过程，您需要按照***进行阅读，***可能会根据目标而改变，需要按照您的***来进行并最终进行检验，比如您目标设定为认识200个高频词，那么您可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您自己的***实施可以帮助到您掌握您所希望学习的内容时，您就会更加自信，并对所学的内容产生兴趣，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些新内容，自然而然就能学好英语阅读了

英文可以通过阅读原著经典作品开始。具体的作品需要根据年龄，兴趣等因素进行选择。我们每个月都会推荐英文原版书单，可以根据您的选择进行挑选。这里是我们最新的关于环保主题的书单 ***s://***.toutiao***/i7035985717234893325/ ，还有更多的主题书单在我们的文章中，欢迎您来看一下~

英语阅读的提高，其实还有一个好方法，是从看英文原著的视频开始，由于看原版书籍可能会遇到大量的生词和难词，而查这些单词会占据很多的时间。如果能够利用中文字幕配合纯正的发音来学习英文原著，不仅理解起来会容易一些，时间上效率更高。我们有英文经典的小王子系列，感兴趣的话可以先从小王子的***开始学起~***s://***.ixigua***/7041246893019496968 这是我们最新的一期小王子***，可以查看一下~

如果大家有问题想要问我们，欢迎随时咨询~

语言学习的步骤是听说读写四个环节。

听说领先，读写跟上。

听是输入，后面的是输出。

从听说到读写，是量的积累到质的飞跃的过程。

所以，并不是只需要大量的阅读英语，四个方面都要大量的练习。

英语学习才顺理成章。

对于应试教育来说，多读的确是刷题得高分的好办法。

对于综合能力来说，听说和读写要双管齐下。

希望我的回答能帮助到你。

背诵英语课文对完形填空和阅读理解有帮助吗？有没有更好的方法，求大神指点？

【校园里的那些事】

“语感”来自于“阅读•积淀”

我虽然不是英语教师，而是语文老师，但英语和语文学科都是语言类科目，即都属于人们常说的“文科”，虽隔科，但不隔理。所以我觉得——背诵英语课文对完成填空和阅读理解是有帮助的！

应该说这样的问题是针对“应试”的，虽然我们教育不提倡应试教学，但是学会一些必须的应试技巧也是应该的，尤其是当下还是“一张试卷定终身”的大背景下！

先说说填空吧。文科类的填空题中很大一部分是和课文内容是密切相关的，有的甚至就是要考生填写课文的原文内容，当然也有的是需要在原文基础上进行提炼与概括的……无论是哪一类都需要考生对课文内容的熟悉。因此，从某种意义上讲，考生对文本的熟悉程度也就决定了填空题的完成质量。所以我觉得从应试角度说，背诵英语课文对完成填空是绝对有帮助的！

再来说说阅读理解吧。阅读理解说白了考的是学生的“语感”，语感”是一种很玄的东西，如影随形。语感好的人，他对书面语言符号接受较快，而且对有声语言的表达有着较好的把握。说得直接一点语感就是一个人对语言的感知能力，是一个人对语言的感觉和悟性。

我想大家一定有过这样的经历吧，比如说读一篇文章，有的人扫看一遍就能知道文章的大意了，而有的人让他反反复复读了好几遍，却还不知道文章究竟讲了些什么；有的人拿到一篇讲稿，就能把情感表达和语速讲得恰如其分，让人赏心悦耳，但换一个人去读，就总觉得不是那个味道，总觉得差点什么。这就是那个让人看不到、摸不着的“语感”。

“语感”牵涉到理解能力、概括能力、思维能力等等，而这些恰恰是“阅读理解”的考试题的知识点。

“语感”的培养和学生大量阅读、背诵是相关联的。“厚积薄发”大家都理解，背诵英语课文表面看好像是机械的记忆，但当学生对课文背诵积累到一定量的时候，就能引起“质变”，学生会从课文积淀中形成对语言的“感知”能力、理解能力，掌握语言的表达能力，形成对文章的分析能力和概括能力。所以背诵英语课文对完成阅读理解是有帮助的！背诵无论是应试，还是培养学生综合素养都是大有益处的！

至于对完成填空和阅读理解的有帮助的方法还有哪些？比如培养学生阅读的习惯，尝试让学生阅读英译汉的比对文章和书籍等。如果纯粹从应试角度出发，还可以购买一些阅读理解的专项试题集进行强化训练，在训练中引导学生进行梳理归类，什么样的问题怎么样去答题等。

到此，以上就是小编对于阅读与语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读与语言教学的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.mediationoklahomacity.com/post/36211.html