《交际语言教学论》,《交际语言教学论》心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《交际语言教学论》的问题，于是小编就整理了3个相关介绍《交际语言教学论》的解答，让我们一起看看吧。

1. 论人际交往中，谈话的重要性？
2. 什么是人类最重要的交流工具，是人类表达思想和情感的重要载体？
3. 任务型教学法四个阶段？

论人际交往中，谈话的重要性？

谢谢邀请！

人际交往，语言是一门交流平台，包含着技巧和艺术，掌握好了就能发挥重要的作用，在与别人谈话的时候，一定要多听，认真地听，虚心地听，不要中途打断别人的说话，在自己同别人谈话时，一定要尊重对方，要有理有节，少谈废话，少谈伤害别人的话，要具有重点，或针对性、有说服力的话语，使别人觉得你的谈吐举止行为都很平易近人，和吸引人的感觉。这才容易拉近彼此之间的距离，建立良好的人际关系。所以人际交往，是一门艺术和学问。

饥饿的狮孑在看一头肥牛吃草。狮孑心想牛要是没有角就好了，我就能很快制服它。于是狮子来到牛身边，友好地说:“你的头好漂亮，肩好宽阔。腿和蹄好有力量。就是那两个角美中不足有损外貌"！说完狮孑就躲了。牛听了狮孑的话，就用头向石头猛撞，把两只角撞碎了。狮子跳出来大声说″我现在可以摆平你了，我先前没有攻击你，正是这两只角妨碍了我啊"！

人类比动物高极，在人际交往中，谈话很重要。特别是在别人赞美和恭维你时，不要沾沾自喜和飘飘然。要分请赞美属于那种情况。一是发自内心的真诚赞美，对此要表示真心的感谢。二是无关痛痒的客套，对此可一笑了之。三是裹着糖衣不怀好意的恭维，在不经意闰被其所伤。

什么是人类最重要的交流工具，是人类表达思想和情感的重要载体？

因为语言是人们进行沟通的最主要的表达方式。语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的最主要的表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。

语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。所有人都是通过学习从而获得的语言能力，语言的目的是交流观念、意见、思想等。语言学就是从人类研究语言分类与规则而发展出来的。尽管通过图片、动作、表情等可 以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。

语言是人们重要的交流工具，导致语言具有以下的特性：

1、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。

2、语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维逻辑运用和信息交互/传递的工具，是体现人类认知/识成果的载体。

3、语言具有稳固性（传承性/无限传播能力，一定条件下可以受公共大众共识保存）和民族性（物种性）。

任务型教学法四个？

1、在教学活动中，教师应当围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。

2、任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的，它和其它的教学法并不排斥。

3、任务型教学法以任务组织教学，在任务的履行过程中，以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知能力，调动他们已有的目的语***，在实践中感知、认识、应用目的语，在“干”中学，“用”中学，体现了较为先进的教学理念，是一种值得推广的有效的外语教学方法。

4．评价过程的竞争性
　　学习评价是学生学习过程中的驿站，教师***取学生自评、小组互评、教师总评的评价方式，并量化评价结果，引进竞争机制，有利于调动学生积极思维，团结协作，锐意进取的意识，有利于学生优秀学习素质的养成。

到此，以上就是小编对于《交际语言教学论》的问题就介绍到这了，希望介绍关于《交际语言教学论》的3点解答对大家有用。

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