越国语言教学,越国的语言

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于越国语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍越国语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 吾与之共知越国之政，意思？
2. “越国以鄙远”中的“以”是什么？
3. 烛之武退秦师烛之武的语言的精妙？

吾与之共知越国之政，意思？

凡是我父辈兄弟和黎民百姓，只要有能够帮助我出谋划策打败吴国的，我将和他共同管理越国的政事。（说白了就是：我将把越国的江山分一半与他）。

原文节选：越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。

知：通***字，同“执”，执掌、掌权。整句话的意思是：我和你共同主掌越国的***。这句话出自《勾践灭吴》，这篇文章选自《国语》的《越语》上篇。春秋时的吴、越两国。虽然国土相接，但在历史上却一直是“仇雠敌战之国”。在连年的互相征伐于厮杀中。

《勾践灭吴》是《国语》里最精彩的篇章之一，记述的是勾践退保会稽，向吴国请和以后，用十年生聚、十年教训的策略，富国强兵，终于灭吴的故事。这是中国历史上很有名的一件事。例外，本文裁剪适当，文章脉络清晰，对比手法的运用的成功，都收到了良好的艺术效果。

“越国以鄙远”中的“以”是什么？

“越国以鄙远”中的“以”的意思是：“把……当作边境”。“越国以鄙远”的意思是越过把远离秦国的郑国作为边境。 “越国以鄙远”出自春秋时期左丘明《左传·僖公三十年》的《烛之武退秦师》篇。 此文记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争，烛之武以一己之力，凭借对时局的洞若观火和过人的辩才，终于使郑国免于灭亡，其临危不惧、解除国难的精神以及能言善辩的杰出外交才能，为人赞叹。全文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力。

烛之武退秦师烛之武的语言的精妙？

这篇文章对烛之武的善于辞令，写得极为出色。他去说服秦伯，虽然目的是求和，但决不露出一点乞怜相。他利用秦晋之间的矛盾，动之以情，晓之以理，头头是道，使人信服。他在说辞里处处为秦着想，使秦伯不得不心悦诚服，不仅答应退兵，而且助郑防晋。 　　(1)处处为秦着想。 　　首先，烛之武开门见山说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，承认郑国已处于危亡的地步。但作为郑大夫的烛之武却没有半句为郑国乞求的话，相反，却以“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”来表明为秦着想的立场。先分析了“越国以鄙远”的难处，接着谈了亡郑实际上是增加了别国(晋)的土地，扩展了别国的势力，而邻国势力的增强就意味着秦国势力的削弱。接下来又分析了存郑对秦有益无害：“舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”一利一害，推心置腹，不由秦伯不动心。 　　(2)充分利用秦晋的矛盾。 　　正当秦伯在考虑灭郑、存郑对自己的利害关系时，烛之武充分利用这一契机，进一步为秦君分析：“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。”利用秦晋之间的矛盾来离间双方。这番话不由得秦伯不深思。接着烛之武又把话题引向未来，预言晋国此后的动向：“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”指出晋国贪得无厌，灭郑之后，必将进而侵犯秦国，秦晋的矛盾将进一步尖锐化。由于晋国当时已成为中原霸主，秦伯对此不能不存有戒心。烛之武的这篇说辞戳到了他的痛处，终于促使他下定决心，改变主意，退兵助郑。

到此，以上就是小编对于越国语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于越国语言教学的3点解答对大家有用。

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