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cysgjj时间2024-07-03 23:50:09分类语言教学浏览42
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于悦悦语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍悦悦语言教学的解答，让我们一起看看吧。
面对孩子撒谎，我们应该怎样去沟通？
孩子不是天生会撒谎的，孩子的价值观都来自于周边的人给予的，比如说父母、玩伴等，那么孩子慢慢就会学会原来话是可以不说“真实的”，如果这个时候不正确引导孩子，孩子就会变本加厉，往后成为一个撒谎的“惯犯”。
父母要思考的第二个问题是，为什么孩子要撒谎？
我相信每一位身为父母的人都曾经撒过谎，在家庭中、在朋友中、或在工作中，大大小小也撒过一些谎，因为父母都知道，撒谎可以避免一些不必要的指责，也可以逃避一些该承受的责任，那么孩子撒谎会不会也是因为怕父母的责怪和打骂而导致孩子不敢主动承受事实的真相，而选择了用撒谎来逃避呢？因为在人的成长中，学会撒谎是成长必然的一部分，父母要做好换位思考的工作，正确引导孩子。
下面就来说说怎么教导孩子不撒谎。
1、父母自己要做出好榜样，尽量避免不必要的谎话和借口。
2、父母与孩子间的相互信任和理解是孩子诚实的前提条件。让孩子知道，即使他说了谎，你还是爱他的，你能理解他的心情。
3、一旦孩子说了谎，要与孩子一起商量，下一次遇到类似情况用哪些更好的办法代替说谎，千万不要用严厉的惩罚来威胁孩子，这个办法往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。
面对孩子撒谎，我们怎样和孩子沟通，首先大人给孩子讲道理，事惰的由来和变化，让孩子知道如何处理问题，如何说，如何做更为最佳，说服教育方法去管孩子，就像小树长歪了我们做大人的要把它扶正，让它健康无病的成长。不要打骂孩子。
说谎绝不是偶然说说的，必须先了解孩子说谎的原因:
（1）孩子怕父母或家长的惩罚
（2）逃避现实
(3）好虚名，要面子
(4）贪利：很多孩子为了口谗，要吃东西，便说谎
了解孩子说谎的原因后，家长就要学会怎么样应对孩子的谎言：
第一，要了解孩子：孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，家长一定要了解。了解了孩子的心理与能力，然后让他去做。在做的过程中，家长要帮助他去发现问题，克服困难，将事情做成功。做成功了要给予鼓励。要消除他说谎的动机，鼓励他诚实地去做事情。
第二，恰当暗示：暗示有两种，一种是正的暗示，譬如有两个孩子在一起，一个是诚实的，另一个是喜欢说谎的，我们要对那个诚实的孩子嘉许，奖励他，使那个说谎的孩子感动，走上诚实之道；另一种是反的暗示，譬如孩子跑来向你报告一件事时，你要信任他，不要说“真的吗，你不要骗我呀”之类的话。如果你这样说，在孩子的心灵上就种下一个说谎的***，以为说谎原来是可以骗人相信的。我们必须应用正的暗示去感动孩子，不要用反的暗示去***孩子说谎的动机。
孩子撒谎，是孩子比较常犯的一个错误。而在我所接触过，爱撒谎的孩子当中，大体可以分为两类。
具体学术知识我没有，只是过去几年的经验总结。因为开补习班，这几年少说也接触了不少于500个孩子了。
一种是为了掩盖，第二种是为了炫耀。这其实和成人撒谎是一样的。
通常这种孩子，撒谎是因为害怕或者是逃避。而往往这类型孩子，背后的家长是非常严厉的。撒谎的对象是所有人。
这几年，我印象最深的一个孩子，是事无大小都撒谎。作业内容，撒谎，能少做点；偷钱，撒谎说没拿；考试成绩，撒谎说没考。每天都是谎话连篇。
而他的性格是很懦弱的，稍微大声点，他就怂了，毫无意外的，在学校也是一个移动的沙包，人家就喜欢揍他寻开心。（身上带着蜜汁气质，反正我是想锤他的！当然我没做。哈哈！）
他仅仅对着我不撒谎。一方面，我能看穿他所有谎言，另一个方面，他发现没必要对我撒谎。为什么？
因为我并不会惩罚他，准确来说，不会像他爸那样，揍他。
我和他沟通了很久，他慢慢的说出来，爸爸喜欢喝酒，只要不顺心，就会揍他，***的打，拳打脚踢（后面也确实见识到了，喝得醉醺醺的来接他，大呼小叫的，还开车。）
首先谢谢邀请。面对孩子撒谎我也很头疼。
即然开头就白话几句吧。算是抛砖引玉吧。
看着孩子撒谎特别是己经露馅了，还在想理由圆谎的时候。真是又生气又想笑，还不能笑。
也打过，也骂过，也和孩子谈过心，给他讲道理。他听的很认真，并保证不再撒谎。然而仍是谎言依旧。
对于孩子撒谎各位大神有何高招望子吝赐教🙏🙏🙏🙏🙏🙏
感统失调的孩子如何训练？
日常生活中的任何一种运动对孩子来说都是感统锻炼，有的家长认为必须去专门的机构，制定专门的训练***，才能达到感统锻炼的效果。
大自然中天然的锻炼器械无处不在，比如在感统教室里走独木桥即练了平衡能力，又锻炼了脚部的触觉敏感，那么走在马路上，领着孩子也可以走马路牙子，在父母的看护下只要孩子安全有保障，走马路牙子同样可以锻炼他们的平衡能力和注意力集中。
同理，去游乐园里玩荡秋千，爬山等可以锻炼孩子的本体觉，总之，延伸出去琢磨，各种玩，各种运动都是在锻炼，都可以治疗感统失调。
在家中也适量的安排孩子做点力所能及的活儿，或者多陪他玩，只要动起来身体各个部位和环节都会活动，都会***大脑神经，达到感统治疗的效果。
昨天我就收到了邀请回答这个问题，但是不知道如何解释，也许我的回答会让许多人批评吧。
感统训练的解释我就不说了，在实际的现实情况中，需要用到此类训练的其实是非常少的，比如说肢体不协调，跳不了舞，但是如果能够正常走路，其实就不必要进行感统训练。感统训练主要针对的是两类人，一类是自闭症，另外一类是多动症，
有研究认为，多动症多男性小孩，其实主要是受制于男孩子冒险精神多，精力较为旺盛，在学校这种组织性生活中容易干扰到他人，但多动症症状一般在十一岁左右会逐渐步入正常人水平，因此，许多研究认为，一般程度的多动症并不需要过多的介入，自然会在生理发育和社会文化影响下逐渐的步入正常水平。多动症其实最主要的是没有多少规则意识。
而自闭症，则很麻烦，英国研究证明，自闭症在感统训练的早期确实会有一定程度的改善，但是对于自闭症日后进入社会还是比较困难的，英国的研究认为，在先天基因上，自闭症则有先天的差异，在其研究的69种基因序列中，有四种明显出现差别，自闭症主要是，对于改变性的抗拒，对规律性的适应，因此，如果学习能力比较好，自闭症常常会出现出高智商，即阿斯伯格症。他们会对我们认为的枯燥乏味的，连续性的东西产生巨大的兴趣，对于某些科学研究而言，这可能是一种非常好的天分，但对于社会性的人际交往而言，这也许就是一种灾难。而阿斯伯格症在自闭症中毕竟数量还是比较少的的，因而感统训练对绝大多数的自闭症而言，还是需要的。
但目前的社会现实情况是，感统训练有扩大化的趋势，甚至有机构认为，剖腹产也会导致感统不协调，其实就目前而言，多动症和自闭症，发病原因还没有找到，为此所进行的感统同训练，究竟是从什么地方找到原因的？
而且，大部分的感统训练需要持续性的，因此，父母持续性的陪伴在孩子身边做运动，比起一周做一次的感统训练效果要好得多。因此，学会简单的训练方法，父母持续的陪伴，比起其在机构在感同训练效果要好得多。
所以，如果觉得自己的孩子需要做此类的训练，首先，应该去正规的医院去确诊是否是自闭症和多动症，如果是再介入也不迟，如果直接就去机构做，几乎都会被确诊，需要做感统训练，这样不仅父母有经济压力，也会有巨大的心理压力，而且会给孩子带来很多的不必要的痛苦。
目前而言，对于儿童就出现的某些心理症状，尽量不吃药，长时间持续的吃药会对孩子固化，自己心里有病的潜意识，而导致后续出现一系列的问题。
希望我的回答能够给你带来些帮助。
谢邀回答。
首先“感统失调”是指大脑先天性发育不足或未出现损伤时，脑干部分的神经整合能力缺失，不能有效建立神经和行为之间的联系。
“感统失调”主要表现为以下方面障碍：
1）身体运动协调障碍；
2）视听语言障碍；
3）触觉防御障碍；
4）性格障碍；
5）情感障碍；
6）认知障碍。
查阅相关文献可知，儿童感觉统合失调率在10%-30%之间。国内学者对儿童感统失调的调查研究结果显示，在任何一个儿童群体当中，这是一种常见现象，男童比率高于女童，在儿童时期进行干预治疗，可以有效改善儿童的感觉统合能力。
婴幼儿时期是感觉统合发展的重要时期。感觉统合训练有助于儿童对感觉***做出适应性的反应，提高儿童在学习、运动、注意力等方面的能力。下面给大家介绍几种生活中常见的游戏，在玩的同时促进孩子的感觉统合能力。
1、海洋球池
让孩子用自己喜欢的方式入球池，坐着、躺着、趴着、翻滚等等，让身体接受球的挤压，加强对全身触觉系统的***和锻炼，可以修正孩子的触觉防御，强化触觉方面的本体感。
作用：强化皮肤、肌肉、关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
到此，以上就是小编对于悦悦语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于悦悦语言教学的2点解答对大家有用。
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