故事语言教学编导,故事类语言教案详案
cysgjj时间2024-07-06 09:01:57分类语言教学浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于故事语言教学编导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍故事语言教学编导的解答，让我们一起看看吧。
编导类艺考是需要编讲怎样的故事？
编讲故事 主要考查考生的想象能力 生活阅历 知识面和语言表达能力 它的具体考法是提前抽取试题 准备10分钟 编讲三至五分钟的故事 不要过于简单 而且要理解词语的广义 不能局限于词语本身 给你几点建议1注意审题 题材合适 把握人物姓名 身份 性格注意动态表现2强调时代背景构成矛盾冲突 产生戏剧性变化 3表达技巧 逆向思维和发散思维 设置悬念 埋下伏笔 善于创造巧合和误会还有几个注意事项 1简化故事 不要贪大求全2不要生搬硬套 3真情表达 4调整心态 沉着应对 我是今年 大一的编导 编讲故事属于面试中比较难的部分 不一定要真实 因为这是故事 不提倡讲魔幻 因为难以收尾 时间太长没有结局会有坏的效果 不要有太多的细节 但是重要部分一定要有我参加艺考时就遇到过 也很顺利的讲了下来 后来专业是第一 所以 不求出彩 只求不出错以稳求胜 一定要记住 最后 祝你考上理想的大学
编导写故事怎么描写一个人说话的样子？
要描写一个人说话的样子，可以通过以下方式展现其语言风格、语调和身体语言。
描述他们的声音是低沉还是尖锐，是温和还是激动，是快速还是缓慢。
注意他们的语言习惯，如口头禅、重复词语或独特的语法结构。通过这些细节，读者可以更好地感受到人物的个性和情感状态，使对话更加生动和真实。
一个橘子的故事编导？
喝一口，再喝一口,多么香甜的橘子汁。我躺在橘子树下,暖洋洋的太阳光照在我身上,我眯起了眼睛,幻想自己是一个橘子。
我叫青青,是一个还未成熟地橘子。春天的时候我在橘树的怀抱里,看着春风姐姐迎着金色的阳光,灿烂的微笑着, 绽放自己的魅力,接受大家的称赞。
看得我羡慕极了，我对橘树妈妈说 :“为什么春风姐姐能得到大家的称赞,而我只能羡慕的看着, 听着。”橘树妈妈说: "努力吧!孩子 ,等到秋天,你的梦想就能实现了。”太好啦!我顿时充满了希望和自信。
我下定决心,要努力过好每一天,努力吸收营养,快点儿长大,漂漂亮亮的迎接那一天的到来。
慢慢的我钻出了橘树妈妈的怀抱,我变得像小青枣那么大了;我长成乒乓球那么大了;我鼓得赛过小皮球了..一片片落叶飘下来。不知不觉,秋天来了。我按捺不住心中的喜悦,低下头看了看自己。
咦?我的衣服什么时候变成金灿灿的罗纱了?坚实的身子散发着诱人的香味儿。真的变了好多啊!我看见旁边的小草弟弟，小花妹妹都羡慕的看着我!“啊!我做到啦!我做到啦!"
忽然，一阵风吹来,我睁开眼睛,看到天上飞回一群归鸟。我依依不舍地告别了橘树林，告别了橘树妈妈,告别了....
以水沙漠为题的编导故事？
篇一：从前有一片沙漠编故事二年级
消灭怪兽记
李梓宁
在一片荒凉的沙漠里，住着一个凶猛的沙怪，只见它长着一个大脑袋，耳朵能听见几万米外的声音，只要它的嘴巴一张开就能把你整个人都一口吞下。它的手有一种魔力，每当它手张得最大时就能把沙漠里所有的沙子都吸到它这里。据说只要有人进到这片沙漠里，就会离奇地失踪。
大家在沙漠的这头，没有水源，气候很干涸。一天，有四个人想一起合作来打败沙怪，因为他们想要穿过沙漠，找到绿洲。有人提议：“我有世界上最锋利的剑，可以刺穿它的心脏！”另一个人说：“可是沙子是流动的，我们怎么找到它的心脏位置呢？”这时克比站出来说：“我们可以先用水让沙子凝固，然后再用一块大布把它紧紧绑住，这样就能一剑刺穿它的心脏。”大家都赞同克比的想法，各自分头去准备。
终于到打怪的那一天，小伙伴们带着装备走向沙漠。果不其然，他们一踏进沙漠，沙怪就惊醒了，只见一阵狂风席卷而来，沙怪出现在了他们面前，张开大嘴想要一口吞了他们。说时迟那时快，一人将准备好的水泼向沙怪，和预想的一样，沙子果真凝固了，另一个人迅速地用大布紧紧地绑住沙怪的身体，克比大喊：“就是现在，一剑终结它吧！”只见一道剑影闪过，宝剑瞬间刺穿了沙怪的心脏，它发出了痛苦的狰狞声，随后消失得无影无踪。
小伙伴们欢呼雀跃击掌庆祝，他们穿过了沙漠，找到了绿洲，从此过上了幸福美满的生活。
到此，以上就是小编对于故事语言教学编导的问题就介绍到这了，希望介绍关于故事语言教学编导的4点解答对大家有用。
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