世界英语语言教学,世界英语语言教学大赛***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界英语语言教学的问题，于是小编就整理了1个相关介绍世界英语语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 缺少语言环境，中国的全民学英语依然处在死记硬背阶段，这样学有意思吗？

缺少语言环境，中国的全民学英语依然处在死记硬背阶段，这样学有意思吗？

这个问题所提全民学英语是不正确的。什么叫全民，这么多年来，我都没有专门去学英语，一次我偶尔跟一位远方朋友提到英语，我在电话这头说的是类似美国俚语式的中国英语，那边传来的是正宗英语，我好奇的问她，这么多年了英语水平提高不少，对方透露个秘密是用了个app软件，手机把我的中式英语翻译成普通话，然后，又把对方说的普通话译成正宗英语传给我。呵呵，试想不懂英语的人会开发出这个APP吗？从小孩教育层面去评析英语教育的必要性，我持保留意见，觉得多学点知识，总比不学强，从高考是否设为主科，我是这么认为，中华的伟大复兴靠的不是能卖蛮力的壮汉，而是能文能武的壮士，我们要强列于世界民族之林永胜不败，那就需要这些壮士在世界上发声，花千芳可以让他的孩子继续写网络小说，但是，保不准哪天，大家都不喜欢看那些虚拟的背景，听那些不入流的网络语言，想去世界各地走一走，赚点世界币来孝敬父母，不懂些世界级语言文化，行不？前些日子，我观摩一个公开招聘会，有个公司打着招聘广告，实际是做卖猪仔的生意，有去欧洲的，去非洲的，去澳洲的还有新加坡的，最低学历高中学历，懂简单英语会话，中介费可是不少。听去国外打过工的人说，被中介去的，中介吃了你的东家又再吃你，你真正拿到手的工资是被抽过水的，你说，这时你一点不懂世界语行吗？说没有语言环境，英语它作为与世界国际交流的语言工具，能用即可，没必要天天说，对吧！总之，存在了几十年的教育模式，不是一个网络大V的话就可以改变。个人见解，可以批评。

中国的教育脱离实用性，不仅存在于英语一门。有意思吗？没意思，但是没办法。为啥？僧多粥少。而且大多数家长拒绝承认自己的孩子平庸，都希望自己的孩子能够考上好大学，找到好工作，成为人中龙凤出人头地。那怎么办？只能通过考试淘汰和选拔！（虽然高考录取的公平性也受到一定质疑，但是目前来说高考是相对最公平的模式）如果只考1+1=2，hello how are you?,就根本没有区分度，咋办？加难加深！对语文来说，就是加入古文，各种不常用的生僻字词成语，原文作者都不理解的阅读理解。。。。数学各种代数几何数形结合，英语加大词汇量，晦涩难懂的语法，搞脑子的阅读理解。。。。

当工作以后，如果不从事相关专业工作，这些又深又难的内容，基本全还给老师了。语文你最记得的是小学名篇古诗词，日常字词。数学你记得的是加减乘除，英语也就那么两句生活用语。因为这些内容你日后的柴米油盐还可能用到，那些用不到的，随着时间的推移，就会慢慢遗忘。

即便是上了大学，你所掌握得工作生活技能大部分来自于日后的工作生活实践中，而并非来源于大学。走入工作岗位后，才发现学校教的和实际完全不是一个概念。况且除了顶尖大学的学生，大多数一般大学大学生四年大学生活都是划划水，这点你们心里清楚。不是有句话么，高考成绩只不过决定你去哪个城市玩四年游戏。

所以，总结一下，没意思，但是没办法。

说英语无用论真是够了😡！举个最简单的例子，互联网是美国发明的，现在全世界在用，其基本的DOS，Android，Linux等等系统都是英文开发的。即使现在用的Windows，OS系统也都是英文的！我们引以为傲的AI也是在这基础上进行的，我们离得开英语吗？连基本的游戏都要英文编程，不学英语可以吗？

真搞不懂，会有这些***跳出来说英语无用论！其弱智也要大家陪他一起弱智吗？

到此，以上就是小编对于世界英语语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界英语语言教学的1点解答对大家有用。

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