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编程语言教学心得,编程语言教学心得体会

cysgjjcysgjj时间2024-07-07 02:02:10分类语言教学浏览17
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于编程语言教学心得的问题,于是小编就整理了4个相关介绍编程语言教学心得的解答,让我们一起看看吧。c语言学习心得?c语言学习心得?关于中小学编程课程,该如何对待?每学期学一门编程语言,但又学不深,毕业怎么找工作?c语言学习心得?1、最初接触C语言时要弄清楚各种变量……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于编程语言教学心得的问题,于是小编就整理了4个相关介绍编程语言教学心得的解答,让我们一起看看吧。

  1. c语言学习心得?
  2. c语言学习心得?
  3. 关于中小学编程课程,该如何对待?
  4. 每学期学一门编程语言,但又学不深,毕业怎么找工作?

c语言学习心得?

1、最初接触C语言时要弄清楚各种变量的定义方法,特别是常用的类型,int、float、char等等,还要掌握各种类型的输入输出格式。这一步做到后,上机就没有多大的问题了。

2、在对函数学习过程中,一定要弄明白函数的作用和具体格式。值得强调的是在写循环程序时,一定要弄清楚循环的条件。

编程语言教学心得,编程语言教学心得体会
图片来源网络,侵删)

3、对每一个知识点,都应该立即编出对应的程序,有时可能还会有语法错误,碰到更好的方法也可以试一下,很多时候你想想代码怎么写和你真的写出来了是有很大的差距的。

4、学习时一定有很多疑惑的,要及时弄清楚。

5、找一本好的课本,我并不推荐浩强的《C语言程序设计》,因为这本书知识点讲的太细碎太理论。我推荐《c语言程序设计:现代方法》这本书,书中奥妙非凡,值得深读体验。

编程语言教学心得,编程语言教学心得体会
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6、不要认为上课认真听课有用,写程序不可能从课堂上学会太多的,伟大的程序员或者是很多的黑客,不是老师教出来的,你的有自己的想法自己的思路自己的,学习一门语言才有用,也才会得到别人传教不了的东西。

1、课前认真预习,把下一节要上的内容先自己看一遍,把不懂的地方打个标记,等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子,搞懂每个语句含义,用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序,编完以后再跟书上进行比较,看自己的程序还有哪方面的不足,再进行改正。想要真正学好C语言光看书是不够的,一定要自己多动手。

2、上课认真听讲积极思考,提高上课效率。老师上课讲述的都是课程的重点和难点,听好课程可以达到"事半功倍"的目的。

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(图片来源网络,侵删)

3、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍,独立完成课后的作业如果时间,最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。

4、主动上机,多多实践,提高动手能力通过上机实践来验证所学的理论,通过在机器上查找错误来巩固概念,通过提高上机能力来促进理论学习,开阔编程思路,提高反映速度,提高分析问题解决问题的能力,锻炼心理素质,提高心理承受能力。

扩展资料:

学习C语言的初期重点要放在掌握语言的语法和规定上,一定要养成良好的编程习惯,平时写程序注意语法规范格式控制,格式规范了,出了错误也容易找到出错的地方,这是C语言的基础;后期的重点要转移到掌握编程的思路和基本算法上来。课后多做习题,找一些经典例子尝试自己编写,写程序切忌半途而费,想到一个思路,就要按自己思路把它写完,就算错了,也可以让自己了解为什么这样做会错?错在哪里?会出什么结果?以后自己也很难在这个地方犯同样的错误。当学到一个新的知识点,就试着把它运用到以前做的习题上,不但巩固了以前学的内容,也更加能加强新知识的理解。

c语言学习心得?

1、最初接触C语言时要弄清楚各种变量的定义方法,特别是常用的类型,int、float、char等等,还要掌握各种类型的输入、输出格式。这一步做到后,上机就没有多大的问题了。

2、在对函数的学习过程中,一定要弄明白函数的作用和具体格式。值得强调的是在写循环程序时,一定要弄清楚循环的条件。

3、对每一个知识点,都应该立即编出对应的程序,有时可能还会有语法错误,碰到更好的方法也可以试一下,很多时候你想想代码怎么写和你真的写出来了是有很大的差距的。

4、学习时一定有很多疑惑的,要及时弄清楚。

5、找一本好的课本,我并不推荐谭浩强的《C语言程序设计》,因为这本书把知识点讲的太细碎太理论。我推荐《c语言程序设计:现代方法》这本书,书中奥妙非凡,值得深读体验。

6、不要认为上课认真听课有用,写程序不可能从课堂上学会太多的,伟大的程序员或者是很多的黑客,不是老师教出来的,你的有自己的想法自己的思路自己的,学习一门语言才有用,也才会得到别人传教不了的东西。

1、课前认真预习,把下一节要上的内容先自己看一遍,把不懂的地方打个标记,等上课的时候可以请教老师。理解书上的例子,搞懂每个语句的含义,用法。看完后尝试着不看例子自己编写程序,编完以后再跟书上进行比较,看自己的程序还有哪方面的不足,再进行改正。想要真正学好C语言光看书是不够的,一定要自己多动手。

2、上课认真听讲积极思考,提高上课效率。老师上课讲述的都是课程的重点和难点,听好课程可以达到"事半功倍"的目的。

3、课后复习。把每天的上课内容回家再温习一遍,独立完成课后的作业,如果有时间,最好能找点课外书籍、课外习题什么的来巩固所学的内容。

4、主动上机,多多实践,提高动手能力。通过上机实践来验证所学的理论,通过在机器上查找错误来巩固概念,通过提高上机能力来促进理论学习,开阔编程思路,提高反映速度,提高分析问题解决问题的能力,锻炼心理素质,提高心理承受能力。

扩展资料:

学习C语言的初期重点要放在掌握语言的语法和规定上,一定要养成良好的编程习惯,平时写程序注意语法规范格式控制,格式规范了,出了错误也容易找到出错的地方,这是C语言的基础;后期的重点要转移到掌握编程的思路和基本算法上来。课后多做习题,找一些经典例子尝试自己编写,写程序切忌半途而费,想到一个思路,就要按自己思路把它写完,就算错了,也可以让自己了解为什么这样做会错?错在哪里?会出什么结果?以后自己也很难在这个地方犯同样的错误。当学到一个新的知识点,就试着把它运用到以前做的习题上,不但巩固了以前学的内容,也更加能加强新知识的理解。

关于中小学编程课程,该如何对待?

学习编程学习的不仅是编程知识,而且能够提高孩子的各方面能力: 1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图,孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!经证实80%孩子在学习少儿编程后,自然科学理解能力有显著提升! 2、编程提升创造力,帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉他们,这件事是无能为力的,孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。 3、编程增强孩子自信心,提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心,让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

在中小学生中开展编程课程很有必要,其理由为:1、编程是一个非常注重逻辑思维能力的培训,便于增加小孩在理科学习的逻辑思维;2、一个个冷冰冰的电器化变得如此自能,全靠编程使它们自能,我们生活需要更多自能来改变,就需要更多的人来编程;3、国家要发达,要强胜,就需要更多,更尖的高科技人才,高科技人才需要更聪明的大脑,更聪明的大脑需要更多的学习。

谢谢邀请!

中小学生学习编程,我我有些心得,因为我儿子现在上初一,从四年级开始学习编程,最初是在学校有免费的特长班,我儿子报名,每个周学一次,后来老师说我儿子学的不错,我才上网了解了一下,知道孩子学的是scratch,就又报名在外面的编程培训班学了不到一年,孩子也比较[_a***_]。

由于这种编程只是模块式,比较简单,我想让孩子学习点更难一点的,就又找了一家编程学校报名了python编程,这种语言也是人工智能必备的。到现在学习了八个多月,上个月参加了蓝桥杯比赛,进入了省赛。

孩子学习了编程,有了自信心,在学校的信息课就比较突出,想等下学期再让他学习C+语言。

我的感受是计算机能力在未来是必备的技能,通过学习编程,对于数学能力提高也特别好,像学习python就对学习函数特别有帮助。

早学早受益,但一切还是要以常规学习为主,提前学习编程,对孩子考上大学以后工作帮助很大。但如果考不上大学,编程学了也是白学。祝你家孩子前途似锦。


1、赞成作为基础知识普及和教育,可作为选修课;

2、反对又搞成应试教育或必考科目或奥数加分之类的项目

3、以兴趣培养为主,拓宽视野,增加可能性,有兴趣学习的孩子必然努力学习提升。

期待国内出现更多更具潜力的编程人才![微笑]

谢谢邀请!

作为一名科技工作者,同时也是一名计算机专业的教育工作者,我来回答一下这个问题。

首先,随着整个社会信息化、网络化和智能化程度的不断提升,编程知识必然要从大学向中学甚至是小学阶段发展,掌握编程知识不再仅仅是为了就业,掌握编程知识也能够为学生拓展获取知识的渠道,提升学生的学习能力,这在未来的学习生活中会有越来越明显地体现。从这个角度来看,未来中小学生接触编程知识将是一个大的发展趋势。

对于目前的中小学生来说,学习编程课程应该注重三方面内容,其一是学习编程的过程要注重实践能力的提升,编程语言本身就是一种工具,只有多用才能逐渐熟悉;其二是学习编程要注重连续性;其三是要为学习编程提供一定的环境

不同阶段的学生在学习编程知识的时候,要有不同的侧重点,小学生学习编程要体现出编程本身的趣味性,同时培养孩子的创造力,这是学习编程的一个重要目的,而中学阶段学习编程时,要学习编程思维,编程思维的培养对于未来的学习具有比较积极的意义

学习编程一定要有一定的连续性,通常每周都应该拿出相应的时间来学习,而且在学习编程的过程中,还需要丰富一些相关的知识。按照历史经验来看,每周两次固定的学习时间往往是比较好的选择,可以根据学生的接受程度来设置具体的学习时间和学习内容。

最后,学习编程一定要有一定的环境支撑,这个环境涉及到三方面内容,其一是硬件环境支撑,比如做实验使用的电脑等;其二是要有交流的环境,学习编程一定要多交流,这是非常重要的;其三是要有具体的应用场景。

最后,虽然中小学期间学习编程是有必要的,但是在当前的应试教育环境下,还应该注重合理的时间安排。

从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!

每学期学一门编程语言,但又学不深,毕业怎么找工作?

才大一,路还长,学校教的都是特别基础的东西,要学好还得自己学;自己找书看(百度,各种语言好用的书都有大牛整理的),自己找例子做,记住任务驱动优先,刚入门实在不理解也可以去找那种培训的视频看(别太当真,学深以后你会发现他们大部分人讲得一般)

到此,以上就是小编对于编程语言教学心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于编程语言教学心得的4点解答对大家有用。

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