语言教学活动儿歌,语言教学活动儿歌有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语言教学活动儿歌的问题，于是小编就整理了1个相关介绍语言教学活动儿歌的解答，让我们一起看看吧。

1. 绕口令、儿歌、古诗分别锻炼了孩子的哪些语言能力？

绕口令、儿歌、古诗分别锻炼了孩子的哪些语言能力？

绕口令是一门比较特殊的语言艺术，绕口令不但能锻炼孩子的吐字能力，也能锻炼孩子的对文字的反应能力，甚至对增强孩子的记忆力也有影响。学好绕口令对每一个孩子的语言还有思维能力的发展有很好的作用。

儿歌呢，主要是能锻炼孩子的语言想像能力和语言表演技巧，让孩子通过儿歌故事和与儿歌内容相关的动作表达，能够锻炼孩子的表现力。

古诗讲究韵律，对培养孩子用高雅语言去表达身边的事物有很大的帮助，古诗的语言是富有音乐性的，对孩子的文化审美情趣也会有提高，一般古诗篇幅比较短小，音韵工整，句式对仗，孩子读起来感觉朗朗上口，会对他们以后的语言写作也会产生深远的影响。

孩子得了语言障碍？不要怕。

孩子不配合语言矫正？不要烦。

孩子训练一说就准，回家就忘？别闹心。

人小鬼大，熊孩子难搞，确实是特殊教育中常遇的难题。

特别是发音矫正中，单音节训练枯燥、无趣，孩子一旦注意力不集中，就会失去训练目标，达不到训练效果。

除去我们其他很多心理***课程，趣味功能课程外，在训练中创编了很多儿歌，也借鉴了一些合辙规律的绕口令。在游戏中训练功能，在训练中提升兴趣，最后达到语言思维记忆，形成完美语言习惯。

日常语言障碍矫正很多是常见的原发性构音障碍，包括单音素发音不准，或多音素不准，例如：L/N不分，姥姥发成脑脑或袄袄，H/F不分，花发成发，······等类似情况。

绕口令能引导孩子学习汉语的兴趣，提高孩子的应变能力，以及语言组织能力，它有趣，好玩，让孩子们更阳光，充满活力。儿歌有寓言性，故事性，趣味性，它传递一些正能量信息，孩子们容易记，增加团结友爱意识和社会亲合力。古诗是祖国文化遗留的宝贝，能提高孩子的素质教育和文化修养，让孩子们健康成长，成为有用之材。

到此，以上就是小编对于语言教学活动儿歌的问题就介绍到这了，希望介绍关于语言教学活动儿歌的1点解答对大家有用。

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