《鹅》 幼儿语言教学,语言教案鹅

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于《鹅》 幼儿语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍《鹅》 幼儿语言教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 牛和鹅批注怎么写？
2. 四年级上册牛和鹅的批注怎么写？
3. 丰子恺散文，白鹅中的好句子？

牛和鹅批注怎么写？

对课文做批注时应该注意：一面读书一面用笔把书上重要的地方划出来,或者做上各种各样的记号(如:三角号，圆点等)，便于找出重点，加深印象。牛和鹅这篇课文的批注可以这样写：尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

四年级上册牛和鹅的批注怎么写？

牛和鹅这篇课文的批注可以这样写：尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

丰子恺散文，白鹅中的好句子？

1、白鹅中的好句子：

　　（1）鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。——这段写鹅的外观和脾性之间的联系：高傲。

　　（2）鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是"轧轧"然的。但音调上大不相同。鸭的"轧轧"，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的"轧轧"，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。……凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。——这段活灵活现的拟人化写出鹅的叫声中凸显的傲慢：严肃、嚣张、霸气。

　　（3）鹅的步态，更是傲慢了。……但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。……那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。——这段写鹅的步态，如漫画一般的语言，画出了鹅傲慢。

　　（4）鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。……因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。真是架子十足的！——这段以白描的语言，诙谐的写出鹅的吃饭态度，是傲慢到要人守着伺候的。

　　（5）望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。——这段写主人的态度：虽然鹅之傲慢似乎令人鄙视，其实因为它的精神是为主人所深深喜爱的。

到此，以上就是小编对于《鹅》 幼儿语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于《鹅》 幼儿语言教学的3点解答对大家有用。

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