1岁语言教学,1岁幼儿语言教案
cysgjj时间2024-07-07 17:05:03分类语言教学浏览72
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于1岁语言教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍1岁语言教学的解答，让我们一起看看吧。
1岁多的宝宝，记忆力挺不错的，语言表达也清晰，该怎么启蒙教育？
您好，很高兴能回答你的问题，
第一，我觉得首先要有***，在不影响孩子正常活动的同时选择适当的时间，以游戏，故事，等多样化的形式，集中他的注意力。
希望我的回答能帮助到你
我家的小樱桃今年也一岁多了，这个年龄段的宝宝开始有自己的小脾气了，而且还会和大人进行抗争，对周围事物的好奇心和探索欲更加的强烈，这个阶段确实要正确的引导教育宝宝，这对宝宝以后的性格养成非常重要。具体要怎样做？我总结了以下五点经验：
1岁多的宝宝，好奇心很强，对任何事物都很感兴趣，什么东西都想碰一碰，还喜欢放到嘴里尝一尝。这是宝宝智力发育到这个阶段的特征，是一种求知的表现。有一些家长最常挂在嘴边的几句话就是“不许这样！不许那样！不许拿这个！不许动那个！”这种简单粗暴的限制宝宝言行的举动，会影响宝宝的好奇心和求知欲，不利于大脑的发育。家长可以为宝宝创造一个安全卫生的环境，在看护下允许宝宝体验、探索。
当宝宝的游戏做法或探索行动危及安全或有潜在危险时，比如宝宝要攀爬抽屉，拿着尖锐物品玩耍、行走，家长不要用哄骗或者转移注意力的方式打断宝宝，一定要用认真的态度与宝宝交流，用明确，坚定的语言去示意和制止宝宝的行为，告知宝宝危险所在，引导宝宝学习最初的自我约束和是非判断，也许宝宝会抗拒的大哭，但是这种方式能让宝宝慢慢积累自我保护的经验，树立安全的意识。
家长朋友平时要鼓励宝宝学习和模仿正确的发音，多和宝宝说话，教他说一些简单的日常用语，生活中激励宝宝主动地表达意愿和要求，家长不必招之即来心有灵犀，学会等待，给宝宝一个交流和倾诉的尝试。
这个时期宝宝会说的话有限，而想说的话却非常多，家长经常听不懂宝宝的外星语，此时不可以取笑宝宝或忽略宝宝，打击他说话的积极性，家长要耐心的听宝宝“倾诉”，给他温暖的回应，他会萌发更加积极的交流兴趣，从而促进语言能力的提升。
平时家人之间交流要注意文明用语，有的宝宝喜欢说脏话，其实他也不懂什么意思，只不过是模仿而来的，宝宝不好的说话方式与父母的早期教育有很大关系。
教宝宝语言的同时可以教宝宝指认画片和对比实物，让宝宝把实物和概念联系起来。可以开始看一些简单的绘本，家长给宝宝讲的多了，宝宝就会尝试自己看并讲述。
宝宝小的时候，记忆力都非常好。因为他们才是真正的一张白纸，大人就需要在这张白纸上涂上美丽的色彩。
关于启蒙，我是这么做的。
听儿歌
平时多放一些儿歌给他听，歌曲能***宝宝大脑的发育。
看绘本
各类绘本多买点，每天指着绘本给他讲，培养孩子的阅读能力
玩游戏
陪宝宝玩一些互动类的游戏，比如搭积木，玩沙子，这些都可以，增进父母与宝宝的感情。
一岁多的宝宝记忆力非常不错，语言表达也不错，会先简单的语言，怎么宝宝的启蒙呢？宝宝的出生，也离不开父母的教育。下面是我的建议，希望对你有所帮助
1.益智游戏，例如:家长可以和孩子玩搭积木，搭积木是一款帮助宝宝体开发大脑益智玩具。积木是对宝宝的一所实用的工具，也是锻炼孩子的动手能力。当积木越来越熟练，宝宝就越感兴趣，刚开始家长要鼓励宝宝，不要说你这里摆错了，也不要发火，耐心对待自己的宝宝，会给宝宝小心灵受到伤害，可以给宝宝点建议。
2.多提问 随着宝宝长大，慢慢地宝宝就会问十万个为什么，这种情况是很好的，宝宝懂得问，家长回答，这样对大脑得到了明显的提升，晚上睡觉的，宝宝的问题越来越多，成了百科全书，家长要给宝宝讲故事，以便得到很好的睡眠，从而睡眠质量提高了，由于一岁多的宝宝讲故事，建议讲漫画书，让宝宝看得懂，听懂，当然，实在听不懂也要往下讲，这样听觉能力产生了。如果实在不会讲故事，可以听凯叔讲故事。人面有很多很多的内容，让宝宝听故事睡觉。或者你也可以在旁边唱个儿歌，有助于儿歌的产生。
3.多出门。宝宝待在家里也很不好，家长带宝宝出去看外面的世界、环境，家长可以出一些游戏:从图片上找到那一朵花，这样反复做50次。如果做的比较好，比较满意可以带宝宝去儿童乐园玩，儿童乐园认织多一些朋友、交好友。最重要的是人际关系和沟通。楼主已经说到宝宝的语言没有问题，那就要多交朋友，多交朋友的好处就是以后他大一点上小学，中学，甚至大学也会有很好的朋友。
4.做亲子运动，家长可以在家可以让宝宝做投篮的动作，或者买投篮的框架。每次动作重复5~10即可。到大一点，可以做跳高的动作，在家也可以做，例:可以拿撑衣杆来给宝宝跳高。有助于宝宝的协调能力。每个想法都不一样，根据自己自己的意愿来控制自己的时间，这期间要有奖和罚。
我是展鹏，评论或转发，会有不一样的惊喜。
这说明孩子发展的不错哦，3岁前的孩子属于吸收性心智，也就是说给什么吸收什么不论好坏，宝宝发展的好，我们更要给她创造好的环境（如有礼貌、干净整洁、自律、开心氛围、语言输入），家长多和宝宝玩游戏宝宝会更聪明，帮助宝宝大脑发育，另外也要注重宝宝大运动发展，这个时候宝宝需要培养身体平衡能力，可以通过绕弯走、上坡下坡、转圈走等游戏。
1-2岁的孩子如何进行英语启蒙？
谢谢邀请！
针对1-2岁的孩子进行英语启蒙可以尝试以下方式：
1. 直接语言沟通交流，要知道父母是最好的老师，如果自己的英语水平还可以，就可以进行英语交流，开始可以从一些简单的东西开始，就用日常生活中需要交流的东西。但是有一点不要把跟小孩子沟通看成因为他还小，所以听不懂就用很简单的语言来说，而且还用儿童语言来说。完全没有必要这样做，也就是话该怎么说就怎么说。
2. 给孩子读绘本故事，这个时候小孩子还在处于大量听和慢慢开始牙牙学语的阶段，所以你持续给孩子读绘本故事是可以增强孩子的听力以及帮助孩子说话的。可以选择一些简单的，每页可能只有一两句话那种，但是读故事不要是那种机械朗读的，最好就是像在讲故事声情并茂。
3. 跟小孩子做游戏，在游戏过程中用一些简单的英语指令，还有将游戏中用具的英文都用上，这样小孩子是最容易吸收的，这样的游戏做多了，小孩子在后面就知道你说的英语是什么意思了，完全不需要翻译解释。
4. 可以听听儿歌童谣，现在有很多适合儿童听的儿歌，每天都可以放在孩子去听，这样可以磨耳朵。至于电视，因为孩子还小所以最好不要开始看电视。
最为重要的就是利用日常生活场景，尽可能多跟小孩沟通，见到的东西，包括动物，超市里面的东西，家里的东西等等都用英语去告诉小孩，不要等孩子大了，中文强势了再去翻译和记忆。
我是Johnny老师，欢迎关注我，我有少儿英语教育经验。
从几岁开始英语启蒙还没有定论，3岁开始也绝对不晚
通常来讲，1-2岁孩子正是母语发展的黄金时期和与父母建立情感连接的最佳时期，所以这个阶段应该以父母陪伴建立情感连接为主。如果要进行启蒙，可以以最简单的两个方式进行。就是听和说。
听和说
先说“听”，就听简单旋律的英文歌，例如super simple songs，视频网站有很多***，愿意听就多听。
再说“说”，不是要求孩子说，而是家长先说。如果父母有较好的的英语[_a***_]，可以考虑在日常生活中教一些简单英文单词，名词要用点认法，即指着苹果说“apple”；动词要用TPR，及边做边说。“说”就在生活场景中进行即可，不要让孩子感觉到压力。
读和写
那是5岁以后的事情，先不用考虑。
不要盲目“磨耳朵”
所谓磨耳朵，不是一直让孩子听那些她不理解的东西，这样一点用没有。所以在1-2岁英文儿歌是很好的“磨耳朵”工具，其他例如英文故事或者绘本完全不必要。
1-2岁的孩子，有些还不能说出完整的句子，但这并不妨碍对孩子进行英语启蒙，这正是大量输入的阶段。
在孩子3岁之前，主要就是进行听、读的输入。如果家长有一定的英语基础，可以在和自己两三个月的小baby进行交流的时候，中英文交替进行，对于那么小的孩子而言，声音是他们接受信息的主要途径，他们通过频繁听到同样的信息，逐步学习理解信息，识别信息内容，无论什么语种，反复出现在他们的听觉系统中时，他们都会结合语境理解信息，识别信息内容，做语言积累。
大概5、6个月的时候，可以开始给他们听一些英文儿歌、童谣。再大些，孩子能坐着自己玩的时候，可以给他看些简单的绘本，比如RAZ中的aa级，一图一词，让孩子逐步有“音和形”结合的概念。但两岁以内的孩子，主要还是接受听和读方面的输入。
另外，对于孩子学英语这事儿，我们做家长的需要接受孩子的差异化表现，不能看到别的孩子这个阶段表现得怎样就要求自己孩子也一样。尤其是在孩子比较小的时候，操之过急，对孩子来说反而会压力比较大，适得其反。
谢谢邀请。关于这个问题，因为不是专业英语培训人员，所以从个人经验方面来回答。
家有7岁大宝，18个月小宝。大宝在培训机构学习，小宝没有刻意专门启蒙，但是在实际生活中会有意识的去稍有提及。毕竟18个月大，母语体系尚未建立完整，个人认为英语暂时没有必要作为重点来抓。
我的方法:
1.生活中实例参照。举个例子，看到小鸟飞过，就指给她看，鸟，bird。在家里玩玩具熊，就告诉她，小熊，bear。孩子也会跟读，长此以往，孩子也能记住一些单词。
2.选择韵律感较强的来听。就像孩子刚会说话时，家长经常念‘小白兔，白又白，两只耳朵竖起来’一样，朗朗上口的韵律和节奏更加容易被孩子接受。我家大宝学习机构的一款***时常被我用来放给小宝听。比如学字母，就听a a a.a is for ***le a a a...配上音乐，我家小宝有时自己嘴里也会aaa.bbb.
3.有一个有利于学习的环境。有一次带小宝去接大宝下课，大宝对外教说Thank you.小宝立刻也跟着来了一句thank you。我家大宝每天练习和磨耳朵时，我都会让小宝在旁边听。她现在虽然听不懂，但是也算一种积累，我相信对她以后系统学习是有好处的。
这就是我的一些个人经验，希望可以有所帮助。
到此，以上就是小编对于1岁语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于1岁语言教学的2点解答对大家有用。
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