宝宝肢体语言教学,宝宝的肢体语言
cysgjj时间2024-07-08 01:55:44分类语言教学浏览66
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宝宝肢体语言教学的问题，于是小编就整理了3个相关介绍宝宝肢体语言教学的解答，让我们一起看看吧。
教师如何正确使用肢体语言？
教学语言虽然可以传递各种信息，但若没有手势，课堂教学就象运转机械一样冷漠死板。在课堂教学中，手势使用得当，可以增强语言力度，强化要传授的知识，给课堂增添亮色和活力。要正确使用肢体语言必须注意以下几点：
2)不要把手交叉在腰或笔直地扶在教台上装作老成持重，更不要搔耳挠腮，转移学生的视线。
3)不要把手势结束得太快，以免学生感觉突然。
4)要保持手势自然、适度，达到“出其手若出其心”，不要大动作，不要太夸张、太过火。峰山中学沈卫兰
小龄孩子在家如何语训？
平时在家使用较高的音调跟孩子说话，用较夸张的语气吸引孩子的注意，强调重点字眼，让孩子更明白这个高音调的字眼意思，还有就是语句要简短，语速要放慢，每天定时教小孩，好的学习时机，往往事半功倍。
要多与孩子交流，可以教一些简单的词语，同时提高音量，让他主动关注你，可以像唱歌一样说话，加一些肢体语言，也可以陪他玩一些游戏，在游戏中教其说话，形式多样，主要是让宝宝充满好奇，愿意主动去和你沟通、学习。
小孩子在家语训，做家务的时候可以教孩子一些简单的词语，或者蔬菜名称，辅以相关动作这样孩子更加容易理解。每天抽一些时间和孩子玩游戏，在游戏中教孩子说话，玩中学习形成常规。良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用。常听到爸妈对自己说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂的词要多得多。
其实小孩纸学习没有特定环境，在家里做家务的时候可以教孩子一些简单的词语，或者蔬菜名称，辅以相关动作这样孩子更加容易理解。每天抽一些时间和孩子玩游戏，在游戏中教孩子说话，玩中学习形成常规。
怎么样才能让宝宝快速的学会说话呢？
很高兴回答你的问题，想要宝宝快速学说话，一定要多跟宝宝交流互动，只要对宝宝好的都可以跟孩子说。
首先，每天多跟宝宝说话，宝宝听多了自己就会。看到人事物，都可以跟宝宝说说（这个人是谁，教宝宝叫称呼），生活中的某些事（宝宝来喝水，或者问宝宝要不要喝水？让宝宝自己决定）。生活中常见的动物（宝宝这只是鸡、这只狗）宝宝听懂了会学着说动物的名称等。
其次，可以偶尔在电视手机里面，跟宝宝讲解电视里面的事物情节等，例如小猪佩琪里面，可以跟宝宝说猪爸爸、猪妈妈、佩琪和乔治她们在干嘛，在玩游戏或者在画画……等。
再次，通过绘本或者学说话的玩具，故事机，儿歌等，每天给宝宝读绘本，教宝宝看绘本都可以从中学到知识和说话。也可以带宝宝跟大一点的孩子一起玩，喜欢跟人交流的宝宝就会学着说话。
只要每天跟宝宝互动，宝宝听多了想说的时候自然就会了，宝宝爱说话爱学舌就会学的快。宝宝说话有的早有的晚，不要太过着急，教宝宝说话要有耐心。
给您分享一下我的教育经验
宝宝说话是需要一个成长的过程，没有什么速成的方法，需要家长持之以恒的帮助引导宝宝。
宝宝在学语言时会经历以下几个过程：
1. 首先会开始咿咿呀呀，发出一串声调。要做到这点，家长在辅食喂养上，不能一直是稀烂的食物，在长出上下牙齿，一岁左右的宝宝应该添加一些可以咀嚼的颗粒。因为发声说话需要嘴里的肌肉。一直吃稀烂的食物，嘴里肌肉都不到发展和锻炼
2. 宝宝会开始说像 爸爸，妈妈，宝宝，抱抱，饭饭，水水，这样的重复词
3. 接着宝宝会说电报句，例如： 妈妈坐，爸爸抱，喝水水
4. 开始尝试说完整的句型：我要妈妈抱。
那么经历以上过程是需要时间的，家长平时做到以下几点，可以锻炼宝宝说话：
- 宝宝学习语言通过模仿，你会发现你在说话时，宝宝会饶有兴趣的看着你的嘴。这时他们是在观察和学习。所以家长在说话时，适当放慢速度，吐词清楚
- 平时和宝宝在一起时，多说话。宝宝不可能在无语言的环境中学会说话。举个例子：日常生活中，当宝宝用手指向某件物品想要时，你可以说出这个物品的名称，“你是要饼干吗？饼干？” 多重复几次说出词语。 多增加与宝宝的对话，他可能一开始只会咿咿呀呀的回答你，但这是基础沟通的开始
- 每天坚持读绘本。绘本故事帮助孩子形成语言学习的概念。是很好的学说话亲子活动（如图中的绘本故事）
家长可以尝试以上几点。宝宝学说话需要一定时间，但是当宝宝开口喊出爸爸妈妈的那一刻，也是让你非常幸福的时刻！
希望我的建议可以帮助到你。
怎样才能让宝宝快速学会说话呢？让我来和大家一起分享我的经验。
我家宝宝说话不算早14个月才会叫爸爸妈妈。但是在后来的一个月里突飞猛进，会了好多的词汇量。现在一周岁半，会背古诗《咏鹅》，还会好几首儿歌比如小燕子，小白兔等等。
小宝宝婴儿期妈妈不要以为宝宝听不懂就哑巴式带娃。妈妈应该和宝宝多交流，比如宝宝哭了，妈妈要及时安慰宝宝并且要和宝宝说话:乖宝宝怎么了是不是饿了？妈妈看看是不是尿了？哦，原来是宝宝尿了不舒服呀！来妈妈给宝宝换上新的纸尿裤，好了，换上新的纸尿裤舒服了吧？……就这样生活的点点滴滴多和宝宝交流，虽然宝宝小不会和妈妈互动，但可以让宝宝多听。
在宝宝一周岁左右语言发育期，比如宝宝看到了一个小蚂蚁，妈妈及时指出告诉宝宝哎呀！宝宝看到了一只小蚂蚁啊！多带宝宝出去户外活动，看到了大树，小花，小燕子……都要及时的告诉宝宝。让宝宝身临其境会更好的理解，从而学得会更快。
让宝宝多和小朋友接触玩耍，同龄的小伙伴之间可以激发语言功能。
平时可以多给宝宝看看书，比如说亲子阅读。每本故事书里的人物，故事，都给宝宝讲一讲，让宝宝多听增加词汇量。不断重复的词语一定会加深宝宝的印象。
说话晚的宝宝妈妈也不要过于着急和担心，只要家长用心的教宝宝，宝宝一定会给你惊喜的。
到此，以上就是小编对于宝宝肢体语言教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于宝宝肢体语言教学的3点解答对大家有用。
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