文字轮廓演变规律教案,文字轮廓演变规律教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字轮廓演变规律教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文字轮廓演变规律教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班手工会动的长鼻子大象教案？
2. 培训教学设计六步法包括哪些？
3. 面试如何在短时间内写好教案？

中班手工会动的长鼻子大象教案？

第一步，先把纸张对折一下。

第二步，把多余的纸剪掉

第三步，用笔先画出大象的轮廓。

第四步。用剪掉沿着大象的轮廓进行裁剪。

第五步，粘贴好大象的眼睛，用刚刚剪下的纸做成大象的耳朵。

第六步，最后画上大象的嘴巴，鼻子以及脚趾，这样简单的大象就完成

培训教学设计六步法包括哪些？

首先，我们要做个初步的“用户画像”，我们的目标学员，他们大概是什么情况。通常来说，我们可以结合他们的学历、专业，职业经历、个性特点等大致做了轮廓性梳理。这是我们的第一步。

第二步，是分析目标学员的日常工作职责是什么。对很多公司来说，说清楚岗位职责并没有看上去的那么容易。那么，我们可以用一个简易的方式替代，也就是“典型工作场景”。我们可以通过焦点小组、访谈等形式，将这一类员工的主要、重要工作职责做个抽离。这样得出的工作事项，可以作为培训内容设计的基础。



第三步，是基于工作职责的能力素质分析。理想状况下，每个岗位都应有自己的能力素质模型（胜任力模型）。但从投入产出比的角度出发，公司往往都只会选取部分核心的岗位做模型。如果目标学员没有模型的依托，我们可以和专家、一线骨干一起，做总结归纳，明确能力的重要发展项目。一般来说，人才的发展会有专业能力、领导力和文化价值观三个维度，每个维度下又可以细分出很多能力子项。过程中，我们要归纳、选重点，做减法。

第四步，回归我们要培养的人员，看看他们的能力与公司、直接上级对他们的期望还有哪些差距。从业这些年，我一直很反对为了形式很完整而作的课程体系设计。培训、培养都是为了发展人才、解决问题，所以一定要实用，真正帮到学员。能力差距分析，要听学员的看法，更要好好***访下学员的直接上级，要以学员直接上级的意见为主。

第五步，匹配相应的培养内容（课程）和讲师。

第六步，基于混合式培养的理念，设计培养方式，进行项目包装。第五步和第六步，我在其他很多文章中都有讲解，这里就不赘述。



注意事项

基于这样的六步分解，相信可以为我们的项目设计打下很扎实的基础。最后再叮嘱一句，培训项目设计一定是培训管理者与用人部门合作完成的结果，双方的共同努力是项目成功最关键的保障。

面试如何在短时间内写好教案？

我不是老师，但我非常向往当老师，我没有写过教案，但我写过很多培训大纲，世间万事万物皆有相通之处，写培训大纲和写教案有它的相同点，它都是为我，或者为老师所服务，为后面的培训以及授课做指导。

既然是面试当中写教案，既然是短时间之内写好教案，那么时间就是非常重要的一个因素，于是教案中的很多非必要因素，通通都可以抛弃，我们只要关注两点即可，这两点就是内容和过程。

关于内容

这次教学的内容是什么？特别是当中的重点内容是什么？次要的内容是什么？相关联的内容是什么？它的难点又在哪里？

关于过程

用什么样的方式方法能将重要内容和次要内容分开？用什么样的方式方法能将上下相互关联的内容引出来？用什么样的方式方法将难点展现出来？

教案的本质是什么？教案肯定不是给学生看的，教案是老师授课的提前演练，是老师授课的提前思考，是老师授课的操作指导。

既然如此，你用什么方法将什么内容传授出去，这就是最为关键的内容。

正常来说，一个好的教案，需要花时间去揣摩，去研判，反复的思量，多方的考虑，方能达到目标。

笔者作为一名有着20多年教龄的老教师，不仅亲自参加过多次面试考核，而且还多次作为考官考核过许多年轻教师，对于面试教案有着比较深刻而周详地了解。要做一名正式编制教师，起码要经历两次面试考核，一次是教师资格证全国统考，另一次是教师招聘考试。两次面试的要求大同小异，其中关于面试的教案是必备的，面试结束后，考官会收取考生教案存档。因而，对于参加面试的考生来说，面试前短短20分钟内，写好教案是非常重要的，也是非常关键的。

下面笔者就个人的体验和见闻，从三个方面来谈谈怎样在短时间内写好面试教案:

首先、抽到面试课题后，认真研读教材，尽量在5分钟内做到心中有数。对于大学生来说，研读懂本专业的中小学教材，是件极其简单易行的小事，既要重视又要自信；然后就要思考如何以最简单明了和富有趣味的方式方法让中小学生接受的课堂设计问题；还有就是要充分考虑讲课时，在哪里突出重点、怎样突破难点。在5分钟内做好这些事情，确实是一个比较艰难的考验，选拔人才就是这样，优胜劣汰！

其次、着手书写教案，注意环节完整，力求能够在10分钟内写好。面试时，教案是不作为参考依据的，因而书写教案，只是为自己面试讲课服务，不必追求精美，自己能看懂就好；形式可以多样，包括文字型、图表型、或者思维导图型等，适合自己最好。书写教案的环节要尽量完善，这些细节的东西必不可少:①课题、课时、课型要注明，告诉考官你所讲的内容名称、第几课时、新授课还是复习课；②教学目标，也就是这节课你所要完成的教学任务，一般都是知识、能力、和觉悟三个方面；③教学重点，强调本课主要解决的关键性问题；④教学难点，突破本课存在的知识障碍的教学思路；⑤教学设计，说明本课的教学步骤和方法；⑥教具、板书、和作业处理，教具通常是学案和多媒体，板书就是黑板上准备写什么，作业处理包括了课堂作业与课外作业。⑦课后反思，主要就是上课的得失及补救措施。

再者、反思教学环节和教育问题，注重衔接流畅，努力在5分钟内信心百倍。面试讲课时的衔接自然流畅是加分的关键，讲课前务必要认真思索，如何做到讲课时不拖泥带水、做到自然流畅？同时特别提醒考生不要死记硬背教案，写教案的目的就是为了便于上课时参看的，千万不要死要面子活受罪，想不起来了，就去看教案，这个是不影响分数的。另外还要提醒考生一个重要问题，那就是在面试结束前，考官往往会有一个提问环节，问题也是随课题一起发下来的，有的是与课题相关的教学问题，也有的是课题无关的教育问题，这个问题，在备课最后的5分钟内，也要有所思考，但也不必花费太多时间，分清轻重缓急，别捡了芝麻，丢了西瓜！

综上所述，笔者觉得，面试教案并不难写，难就难在在较短时间内，写出适用出色的教案。要在短短20分钟的准备时间里，要写出高质量的好教案，功夫还在平时注重有意识的积累上和有目的、有***的练习上，要相信功夫不负有心人、功到自然成嘛！

到此，以上就是小编对于文字轮廓演变规律教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字轮廓演变规律教案的3点解答对大家有用。

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